Fitriani Syawalina, 2016 HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DENGAN PUBLIC SPEAKING ANXIETY MAHASISWA
PRODI PUBLIC RELATIONS
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.6 Kategorisasi Skala
Public Speaking Anxiety
Kategori Rumus Kategori Skala
Nilai
Tinggi Z � + �
Z 1 Sedang
� − � ≤ Z ≤ � + � -1
≤ Z ≤ 1 Rendah
Z � − � Z -1
Keterangan: z
: Skor z Subjek � : Rata-rata baku mean
� : Standar deviasi
E. Proses Pengembangan Instrumen
Pengembangan instrumen dalam penelitian ini berfokus pada alat ukur
public speaking anxiety
karena pengembangan alat ukur tipe kepribadian telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya Reza, 2015
.
Peneliti menggunakan alat ukur yang sudah ada, yaitu alat ukur yang berbahasa asing Bahasa Inggris. Peneliti
melakukan modifikasi dan alih bahasa terhadap alat ukur tersebut.
1. Uji Validitas isi
Peneliti melakukan uji validitas isi dengan melakukan
expert judgement.
Pertama, peneliti melakukan
expert judgement
pada ahli bahasa yaitu Dr.Doddy Rusmono MLIS untuk mengalih bahasakan item-
item yang terdapat pada alat ukur tersebut. Kedua, peneliti juga melakukan
expert judgement
terhadap dosen psikologi untuk memberikan penilaian apakah masing-masing item telah sesuai dengan perilaku yang hendak
diungkap terhadap item-item yang digunakan dalam alat ukur. Dalam penelitian ini
expert judgement
dilakukan oleh Dr.Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog.
Fitriani Syawalina, 2016 HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DENGAN PUBLIC SPEAKING ANXIETY MAHASISWA
PRODI PUBLIC RELATIONS
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Uji Keterbacaan
Uji keterbacaan dilakukan agar meminimalisasi kesalahan persepsi mengenai kalimat yang digunakan. Hal ini penting karena kalimat yang
digunakan harus efektif, efisien dan mudah dimengerti oleh responden. Peneliti melakukan uji keterbacaan pada tujuh orang mahasiswa tingkat
akhir Prodi PR UNPAD.
3. Pemilihan Item yang Layak
Setelah instrumen dinilai oleh para ahli, selanjutnya peneliti melakukan uji coba instrumen kepada 171 mahasiswa UPI. Setelah
dilakukan skoring pada instrumen
public speaking anxiety
yang diujicobakan, peneliti melakukan pemilihan item dengan
corrected item- total
.
Corrected item-total
adalah korelasi antara skor item dengan skor total dari sisa item lainnya Azwar, 2012. Item yang dipilih menjadi item
final adalah item yang memiliki korelasi item-total sama dengan atau lebih besar dari 0,3 Ihsan, 2013.
Analisis item dilakukan untuk mengetahui item mana saja yang dapat membedakan antara jawaban responden satu dengan jawaban
responden yang lainnya. Berdasarkan hasil analisis item dapat diketahui bahwa 34 item yang digunakan dapat dipertahankan.
4. Reliabilitas
