Ricky Dwi Selviana, 2013 Pengaruh Penggunaan Media Dan Sepeda Bekas Terhadap Hasil Belajar Pola Gerak Dasar Dominan
Lari jarak Pendek Sprint Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
maka jumlah sampel penelitian ini ditentukan sebesar 30 dari populasi atau 30 x 109 orang = 33. Jadi sampel penelitian adalah 33 orang dengan
rincian sebagai berikut:
Tabel 3.2 Sampel Penelitian No
Kelas VIII Jumlah Siswa
1 VIII A
10 2
VIII B 7
3 VIII C
8 4
VIII D 8
Jumlah Sampel 33
Sugiyono 2007:82
Karakteristik sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Siswa-siswi SMP Negeri 1 Cilimus kelas VIII, Kec.
Cilimus, Kab. kuningan dengan usia rata-rata 13-15 tahun. Berdasarkan data di atas memungkinkan peneliti untuk melakukan penelitian secara
representatif.
D. Definisi Konseptual
Untuk menghindari kesalah pahaman dalam penafsiran pengertian agar tidak keliru mengenai permasalahan yang muncul dalam
penelitian yang dilakukan, maka peneliti akan menjelaskan beberapa istilah yang menyangkut hal-hal penting berkaitan dengan judul yang
dipilih peneliti sebagai berikut: 1.
Penerapan prosedur ilmiah untuk mengumpulkan data yang valid dan reliabel untuk membuat keputusan tentang suatu program.
Ricky Dwi Selviana, 2013 Pengaruh Penggunaan Media Dan Sepeda Bekas Terhadap Hasil Belajar Pola Gerak Dasar Dominan
Lari jarak Pendek Sprint Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Dalam penelitian ini hubungan antara variabel X dan Y sangan berkaitan. Variabel bebas atau variabel X penggunaan media ban
bekas dengan variabel terikat atau variabel Y hasil belajar pola gerak dasar dominan lari sprint
2. Ban bekas yaitu suatu benda atau alat yang sudah tidak di pakai,
karena sudah tidak berfungsi lagi, tetapi dengan tidak berfungsinya lagi, dapat memberikan manfaat bagi suatu pembelajaran.
3. Belajar menurut Slameto 2003:2 ialah suatu proses usaha yang
dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya
sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. 4.
Sprint menurut Hendrayana 2007:1.5 ialah berlari dengan kecepatan yang tinggi atau berlari secepat- cepatnya dari satu
tempat ke tempat lain 5.
Siswa adalah peserta didik yang mengikuti kegiatan belajar mengajar di lembaga pendidikan.
6. Pola gerak dasar Syarifuddin. Aip dan Muhadi 1992, gerakan-
gerakan sederhana, diantaranya gerakan lokomotor yaitu gerakan berpindah tempat, dimana bagian tubuh tertentu bergerak atau
berpindah tempat, misalnya jalan, lari, lompat.
Penelitian yang dilakukan peneliti melibatkan dua variabel yaitu variabel bebas X dan variabel terikat Y. Variabel bebas X dalam
penelitian ini adalah penggunaan media ban sepeda bekas. Sedangkan variabel terikatnya Y adalah hasil belajar pola gerak dasar dominan lari
sprint di kelas VIII SMP Negeri 1 Cilimus, Kec. Cilimus, Kab. kuningan. Berikut gambaran visual hubungan antara kedua variabel tersebut adalah:
Ricky Dwi Selviana, 2013 Pengaruh Penggunaan Media Dan Sepeda Bekas Terhadap Hasil Belajar Pola Gerak Dasar Dominan
Lari jarak Pendek Sprint Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Variabel X IndependenBebas Variabel Y DependenTerikat
Gambar 3.3
Hubungan Antara Variabel Penelitian
E. Instrumen Penelitian
