Metode Penelitian dan Model Penelitian

Deden Herdiana Altaftazani, 2014 Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Picture To Picture Untuk Meningkatkan Kognisi Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Transportasi Serta Pengalaman Menggunakannya Kelas Iv Semester Ii Sdn Cilumber Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Model penelitian,tindakan kelas yang digunakan adalah model penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Tagart Kunandar, 2008:70, penelitian tindakan kelas dilakukan melalui proses yang dinamis dan komplementari yang terdiri dari empat langkah utama, yaitu penyusunan rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Sehingga pada pelaksanaannya dapat menghasilkan suatu hasil refleksi yang sesuai dengan tindakan yang dilakukan. Dengan demikian pelaksanaan PTK dapat dilakukan dengan beberapa siklus yang saling berkesinambungan satu sama lain seperti yang di uraikan dalam gambar berikut. Gambar 3.1 Alur Pelaksanaan Tindakan Model Kemmis dan Mc. Deden Herdiana Altaftazani, 2014 Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Picture To Picture Untuk Meningkatkan Kognisi Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Transportasi Serta Pengalaman Menggunakannya Kelas Iv Semester Ii Sdn Cilumber Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan pendapat-pendapat di atas, jelaslah bahwa dilakukannya PTK adalah dalam rangka guru bersedia untuk menginstropeksi, bercermin, merefleksi atau mengevalusi dirinya sendiri sehingga kemampuannya sebagai seorang gurupengajar diharapkan cukup professional untuk selanjutnya, diharapkan dari peningkatan kemampuan diri tersebut dapat berpengaruh terhadap peningkatan kualitas anak didiknya, baik dalam aspek penalaran, keterampilan, pengetahuan, hubungan sosial maupun aspek-aspek lainnya yang bermanfaat bagi peserta didik untuk menjadi dewasa.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Cilumber Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2013- 2014 dimulai dari bulan April sampai Juni 2014.

C. Subyek Penelitian

Yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Cilumber yang berjumlah 30 orang dengan perincian: siswa laki-laki 12 orang dan perempuan 18 orang D. Prosedur Penelitian Deden Herdiana Altaftazani, 2014 Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Picture To Picture Untuk Meningkatkan Kognisi Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Transportasi Serta Pengalaman Menggunakannya Kelas Iv Semester Ii Sdn Cilumber Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Peneliti menggunakan model Kemmis McTaggart dalam penelitian tindakan kelas ini.Adapun tahap-tahap penelitian tindakan kelas ini meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, pemantauan observasi, refleksi. Prosedur penelitian yang dilakukan antara lain: 1. Siklus I a. Perencanaan 1 Permintaan izin kepada Kepala Sekolah SDN Cilumber selaku pimpinan sekolah. 2 Peneliti melakukan analisis kurikulum untuk mengetahui kompetensi dasar yang akan disampaikan kepada siswa dengan menggunakan Model cooperative learning tipe picture to picture 3 Membuat rencana pembelajaran berbasis model cooperative learning tipe picture to picture 4 Membuat lembar kerja siswa. 5 Membuat instrument yang digunkan dalam siklus PTK. 6 Menyusun alat evaluasi pembelajaran. b. Pelaksanaan Pelaksanaan proses penelitian disesuaikan dengan rencana yang telah dibuat sebelumnya. Pelaksanaan sendiri terdiri dari proses pembelajaran menggunakan model cooperative learning tipe picture to picture, evaluasi, dan refleksi pada setiap siklus. Penelitian terdiri dari tiga siklus. Adapun penjabaran rencana siklus pertama yaitu: 1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana yang telah dibuat sebelumnya RPP. Materi yang diajarkan pada siklus I adalah 2 Melakukan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan oleh tiga orang observer.