Virly Shiva Laviani, 2012 Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Melalui Metode Problem Based Learning
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
E. Tujuan Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menetapkan tujuan yang ingin dicapai adalah sebagai berikut.
1. Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran menulis menulis teks berita
dengan menggunakan metode metode Problem Based Learning siswa kelas VIII D di SMPN 12 Bandung;
2. Mendeskripsikan proses pembelajaran menulis menulis teks berita dengan
menggunakan metode metode Problem Based Learning siswa kelas VIII D di SMPN 12 Bandung;
3. Mendeskripsikan hasil pembelajaran menulis menulis teks berita dengan
menggunakan metode metode Problem Based Learning siswa kelas VIII D di SMPN 12 Bandung.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini dapat bermanfaat baik secara teoretis maupun secara praktis. 1.
Manfaat Teoretis Penelitian ini dapat memberikan manfaat teoretis berupa metode yang
dapat dijadikan salah satu referensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode ini dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran. Juga bisa menjadi referensi untuk penelitian dan keterampilan berbahsa yang berbeda demi meningkatkan kualitas
pembelajaran.
Virly Shiva Laviani, 2012 Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Melalui Metode Problem Based Learning
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
2. Manfaat Praktis
Secara praktis penelitian ini bermanfaat bagi siswa dan guru. Siswa mendapatkan metode baru yang dapat digunakan dalam pembelajaran
menulis teks berita. Guru mendapatkan referensi metode alternatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis teks berita.
G. Anggapan Dasar
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia anggapan dasar atau postulat adalah asumsi yang menjadi pangkal dalil yang dianggap benar tanpa perlu
membuktikannya KBBI, 2005:890. Ada beberapa anggapan dasar yang penulis rumuskan.
1. Menulis teks berita merupakan suatu kompetensi yang perlu diajarkan
kepada para siswa kelas VIII. 2.
Metode pembelajaran merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan sebuah pembelajaran.
3. Metode Problem Based Learning yang memiliki dasar teoretis yang kuat
dan dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran menulis teks berita.
Virly Shiva Laviani, 2012 Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Melalui Metode Problem Based Learning
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
H. Definisi Operasional
Definisi operasional disini merupakan istilah-istilah teknis dalam judul dan sub fokus yang perlu dijelaskan agar tidak terjadi kesalah pahaman antara
peneliti dan pembaca. Istilah-istilah tersebut antara lain. 1.
Menulis teks berita adalah serangkai kata dan kalimat yang disusun secermat mungkin oleh penulis yang berisi informasi mengenai sesuatu
yang sifatnya aktual dan dapat menarik perhatian pembaca atau pendengar peserta didik.
2. Metode problem based learning yaitu proses pembelajaran yang titik awal
pembelajaran berdasarkan masalah dalam kehidupan nyata dan lalu dari masalah ini siswa dirangsang untuk mempelajari masalah ini berdasarkan
pengetahuan dan pengalaman baru.
Virly Shiva Laviani, 2012 Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Melalui Metode Problem Based Learning
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
