Melatih siswa agar jujur Warga masyarakat yang masih ingat dengan Mengerjakan ulangan secara mandiri Meningkatkan rasa ingin tahu, penasaran Prestasigelar dapat dicapai oleh siapa saja Seorang adik yang memahami perasaan berusaha

10 q Nilai Peduli Sosial Nilai peduli sosial adalah sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan. 17 Ia tidak berani pulang. Karena itu, di tengah pekatnya malam, ia tertidur di emperan sebuah rumah obat milik Tuan Kong Sui dan istrinya, Nyonya Fi. Ia terbangun ketika tangan Kong Sui mengguncang-guncang tubuhnya dan membangunkannya. Bajunya basah kuyub. Ternyata hujan semalam membuat tubuh Jamin terasa kaku. Kong Sui merasa iba dan segera membawa Jamin masuk ke dalam tokonya. Nyonya Fi memberi Jamin uang dan menyuruhnya mengganti baju lusuhnya dengan baju kepunyaan anak lelakinya yang telah meninggal. Nyonya Fi juga memberikan sepotong roti kepada Jamin dan menyuruhnya untuk membawa dua atau tiga iris lagi. Jamin pun membawa pulang untuk Johan. Makna dari data ini adalah merasa iba terhadap seorang anak yang tidur di emperan tokonya. Karena itu, sepasang suami istri tersebut mengajak masuk dan memberi pakaian ganti serta memberi makanan. r Nilai Tanggung Jawab Nilai tanggung jawab adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan alam, sosial dan budaya, negara dan Tuhan Yang Maha Esa. 18 Setelah kalian mengetahui bagian-bagian utama dan butir- butir pokok yang harus diperhatikan dalam menulis sebuah artikel, kerjakanlah tugas-tugas berikut Data ini menjelaskan bahwa siswa secara tidak langsung diberi tanggung jawab lewat pemberian tugas. Berikut makna dari nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam materi ajar bahasa Indonesia SMP kelas IX karya Teguh Karya. No. Data Makna Nilai Pendidikan Karakter Jenis Nilai-nilai Pendidikan Karakter 1. Orang tua yang selalu mendoakan anaknya, tidak boleh berputus asa, syukur atas nikmat Allah, dan berserah diri pada Allah. Religius

2. Melatih siswa agar jujur

Jujur 11

3. Warga masyarakat yang masih ingat dengan

kewajibannya Toleransi 4. Patuh pada peraturan, membuang sampah pada tempatnya, dan dimana pun berada harus selalu disiplin. Disiplin 5. Bersama-sama membersihkan ruang kelas dan selalu berusaha untuk mencapai kesuksesan. Kerja Keras 6. Menulis artikel, musikalisasi puisi, memiliki ide cemerlang sehingga menghasilkan suatu karya, mengolah sampah menjadi pupuk, menulis puisi, mengembangkan keterampilan, dan memanfaatkan pot sebagai media tanam. Kreatif

7. Mengerjakan ulangan secara mandiri

Mandiri 8. Kesejahteraan masyarakat Demokratis

9. Meningkatkan rasa ingin tahu, penasaran

dengan suatu hal, dan ingin tahu tentang keunggulan padi organik. Rasa Ingin Tahu 10. Semangat dan tekad yang kuat untuk memajukan bangsa Semangat Kebangsaan 11. Tidak ditemukan Cinta Tanah Air

12. Prestasigelar dapat dicapai oleh siapa saja

tanpa memandang status sosialnya, kebiasaan membaca menjadikan inspirasi, dan memuji serta memberi penghargaan kepada orang lain atas hasil karyanya Menghargai Prestasi

13. Seorang adik yang memahami perasaan

kakaknya, bersifat komunikatif dan saling bekerjasama. BersahabatKomunikatif 14. Menenangkan perasaan yang sedang sedih Cinta Damai 15. Terampil membaca cepat, menilai kebiasaan membaca, menemukan hal penting dalam bacaan, kegemaran membaca sebagai modal mengikuti lomba, dan buku tidak akan bermanfaat jika tidak dibaca. Gemar Membaca 16. Penghematan listrik Peduli Lingkungan 17. Merasa iba kepada anak kecil yang tidur di emperan tokonya, memberi santunan kepada orang yang kurang mampu, pemberian dana subsidi kepada rakyat, dan belajar untuk ikhlas berbagi. Peduli Sosial 12

18. berusaha

menyelesaikan tugas yang diberikan, bentuk tanggung jawab pemerintah kepada masyarakat dengan mengganti energi yang lebih ramah lingkungan, menilai pekerjaan teman, dan menjaga kebersihan kota Tanggung Jawab Berikut rekapitulasi data temuan nilai-nilai pendidikan karakter No. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Hasil

1. Religius