1.6. Manfaat penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada: 1.
Anak -
Melalui pemberian dongeng,perkembangan bahasa anak menjadi lebih baik meningkat.
- Anak menjadi lebih termotivasi untuk mendengarkan dan membaca cerita
dongeng. 2.
Guru dan orang tua -
Sebagai gambaran dan bahan informasi bagi orang tua guru untuk mengetahui pengaruh mendengarkan dongeng terhadap perkembangan
bahasa anak. -
Sebagai bahan masukan bagi orang tua guru dalam upaya meningkatkan kegiatan mendongeng pada anak.
3. Pihak sekolah
Bahan masukan bagi sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam usaha peningkatan mutu pendidikan.
4. Peneliti
Sebagai pedoman atau bahan masukan bagi peneliti sebagai calon guru yang kelak mengajarkan dan memperkenalkan dongeng dikelas, bukan hanya
sebagai materi pelajaran yang sepele tetapi sangat besar manfaatnya. 5.
Sebagai bahan masukan dan perbandingan bagi teman-teman yang berminat mengadakan penelitian lebih lanjut terhadap materi ini.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan data pada sub bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan,yaitu :
1. Penerapan pemberian dongeng yang dilakukan di PAUD Arifah Medan berlangsung
dengan baik. 2.
Pada observasi awal, pada kelas eksperimen diperoleh rata-rata 2,18, sedangkan rata-rata pada kelas kontrol 1,97. Pada uji hipotesis didapat t
hitung
1,337 dengan t
tabel
2,10 maka dapat disimpulkan bahwa H
o
diterima, yaitu tidak ada pengaruh perkembangan bahasa anak.
3. Pada observasi akhir, didapat rata-rata dari perkembangan bahasa anak di kelas
eksperimen adalah 2,79, sedangkan pada kelas kontrol adalah 2,21. Lalu pada uji hipotesis didapat t
hitung
2,45 dengan t
tabel
2,10 maka dapat disimpulkan H
a
diterima, yaitu ada pengaruh pemberian dongeng terhadap perkembangan bahasa anak.
4. Selain pemberian dongeng berpengaruh terhadap perkembangan bahasa anak, dongeng
juga berpengaruh terhadap perkembangan sosial emosiona dan moral anak.
5.2 Saran
Kategori