Uji Validitas Uji Reliabilitas

Muhamad Iqbal Anshari, 2013 Hubungan Antara Persepsi Peserta Diklat Terhadap Penyelenggaraan Program Pendidikan Dan Pelatihan Dasar Komputer Dengan Motivasi Belajar Studi Deskriptif Korelasional Pada Peserta Diklat Dasar Komputer Di BPPTK-PK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Uji Validitas dan Reliabilitas

1. Uji Validitas

Uji validitas dimaksudkan untuk mengukur apakah sebuah instrumen sudah benar-benar dapat mengukur apa yang seharusnya diukur. Uji validitas berkaitan dengan ketepatan atau kesesuaian alat ukur terhadap konsep yang akan diukur, sehingga instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data tepat mengukur aspek yang seharusnya. Pengujian validitas instrumen yang dilakukan dalam penelitian ini pertama-tama adalah pengujian validitas konstruk. Sugiyono 2008:177 mengemukakan bahwa, “untuk menguji validitas konstruk, dapat digunakan pendapat dari ahli judgment experts ”. Dalam pengujian ini, setelah instrument dikonstruksi tentang aspek-aspek yang akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu, maka selanjutnya diteruskan dengan uji coba instrument pada sampel dari mana populasi diambil. Selanjutnya dilakuakn uji validitas terhadap hasil uji coba instrumen. Pengujian validitas angket menurut Suharsimi Arikunto 2006:170 menggunakan rumus korelasi yang dikemukakan oleh Pearson yakni Rumus Product Moment berikut. � = � − � 2 − 2 � 2 − 2 Keterangan : � = koefisien korelasi � = jumlah responden Muhamad Iqbal Anshari, 2013 Hubungan Antara Persepsi Peserta Diklat Terhadap Penyelenggaraan Program Pendidikan Dan Pelatihan Dasar Komputer Dengan Motivasi Belajar Studi Deskriptif Korelasional Pada Peserta Diklat Dasar Komputer Di BPPTK-PK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu = hasil kali x dan y setiap responden = skor x total = skor y total 2 = kuadrat skor x total 2 = kuadrat skor y total Adapun penghitungan yang digunakan dalam menghitung validitas instrumen yaitu menggunakan bantuan Microsoft Excel 2007 dengan rumus = pearsonarray cell1; array cell2 . Uji validitas dikenakan pada setiap pernyataan.

2. Uji Reliabilitas

Reliabilitas merupakan ketetapan atau keajegan instrumen dalam mengukur apa yang diukurnya. Artinya kapanpun alat ukur tersebut digunakan akan memberikan hasil ukur yang sama. Seperti yang dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto 2006:78 “ reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrument cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrument tersebut sudah baik”. Pengujian reliabilitas yang digunakan adalah dengan Alpha Cronbach r 11 , menurut Suhars imi Arikunto 2006:196 “rumus Alpha digunakan untuk mencari reabilitas instrumen yang skornya bukan 1 dan 0, misalnya angket, soal bentuk uraian”. Langkah-langkah perhitungannya adalah sebagai berikut. 1. Mencari varian tiap butir menggunakan rumus Muhamad Iqbal Anshari, 2013 Hubungan Antara Persepsi Peserta Diklat Terhadap Penyelenggaraan Program Pendidikan Dan Pelatihan Dasar Komputer Dengan Motivasi Belajar Studi Deskriptif Korelasional Pada Peserta Diklat Dasar Komputer Di BPPTK-PK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu � = 2 − 2 � � Keterangan : � = varian tiap butir ke-n 2 = jumlah kuadrat jawaban responden pada setiap item 2 = jumlah kuadrat skor seluruh responden setiap item � = jumlah responden uji coba 2. Mencari harga varian total dengan rumus � 2 = 2 − 2 � � Keterangan : � 2 = varian total 2 = jumlah kuadrat skor total tiap responden 2 = jumlah kuadrat skor total tiap responden � = jumlah responden uji coba 3. Menghitung reabilitas instrument dengan rumus Alpha sebagai berikut. � 11 = − 1 1 − � 2 � 2 Keterangan : k = banyaknya butir pertanyaan atau soal � 2 = jumlah varians butir soal � 2 = varians total Hasil perhitungan r 11 dibandingkan dengan r tabel tingkat kepercayaan 95 dengan kriteria kelayakan jika r 11 r tabel berarti reliabel dan sebaliknya. Muhamad Iqbal Anshari, 2013 Hubungan Antara Persepsi Peserta Diklat Terhadap Penyelenggaraan Program Pendidikan Dan Pelatihan Dasar Komputer Dengan Motivasi Belajar Studi Deskriptif Korelasional Pada Peserta Diklat Dasar Komputer Di BPPTK-PK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Adapun penghitungan yang digunakan dalam menghitung reliabilitas item, diuji dengan melihat Koefisien Alpha dengan melakukan Reliability Analysis dengan SPSS ver. 16.0 for Windows. Akan dilihat nilai Alpha- Cronbach untuk reliabilitas keseluruhan item dalam satu variabel. Agar lebih teliti, dengan menggunakan SPSS.

F. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Terhadap Produktivitas Kerja (Studi tentang Diklat pada Guru TK di Kabupaten Asahan

6 146 139

HUBUNGAN ANTARA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIKLAT: Studi Deskriptif Korelasional Terhadap Pekerja Sosial di Balai Pengembangan dan Pelatihan Kesejateraan Sosial Dinas Provinsi Jawa Barat.

0 0 40

HUBUNGAN PERSEPSI PESERTA DIKLAT TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM DIKLAT TEKNIK PENGUKURAN DAN KALIBRASI DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIKLAT : Studi Deskriptif Korelasional Terhadap Peserta Diklat di Balai Pengembangan Instrumentasi LIPI Bandung.

1 1 48

HUBUNGAN PERSEPSI PESERTA DIKLAT MENGENAI PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN ICT GOES TO SCHOOL DENGAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU PADA LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN (LPP) SALMAN ITB.

0 1 36

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PESERTA DIKLAT TERHADAP PENYELENGGARAANPROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DASAR KOMPUTERDENGAN MOTIVASI BELAJAR.

2 12 33

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PESERTA DIKLAT MENGENAI KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN WIDYAISWARA DENGAN HASIL BELAJARNYA :Studi Deskriptif Korelasional Di UPT Balai Pengembangan Instrumentasi LIPI Bandung.

2 6 47

PENGARUH MOTIVASI DAN PERSEPSI PESERTA TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PESERTA DIKLAT TEKNIS BUDIDAYA KRISAN POTONG DI BBPP LEMBANG BANDUNG.

0 0 42

PENERAPAN PEMBELAJARAN E-LEARNING (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIKLAT TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DASAR Di Pppptk Bmti Bandun.

1 4 37

Syarat Peserta Diklat AMDAL – Pusat Studi Lingkungan Hidup UGM Dasar dasar AMDAL

0 0 3

PENGARUH MUTU MANAJEMEN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP KEPUASAN PESERTA DIKLAT DI BALAI DIKLAT VI KEMENTERIAN PU PR - repository UPI S ADP 1202255 Title

0 0 3