Identifikasi Masalah Rumusan Masalah

1.4 Pemecahan Masalah

Metode pemecahan masalah yang di gunakan dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi yaitu dengan mengunakan model pembelajaran Make A Match mencari pasangan. Model pembelajaran ini di gunakan karena dapat menarik perhatian siswa, siswa di bentuk kelompok untuk mengikuti pelajaran akuntansi. Setiap siswa yang ada dalam kelompok mempunyai tingkat kemampuan yang berbeda – beda tinggi, rendah, dan sedang hal ini dilakukan agar siswa saling bekerja sama. Penerapan model ini dimulai dari teknik yaitu siswa di suruh mencari pasangan kartu yang merupakan jawaban soal sebelum batas waktunya, siapa yang dapat mencocokan kartunya di beri poin. Sehingga dengan diterapkannya model pembelajaran ini, siswa diajak untuk berpikir secara cepat dan tepat. Model ini mencakup lima unsur yang harus diterapkan yang meliputi : saling ketergantungan positif, tanggung jawab perseorangan, tatap muka, komunikasi antar anggota dan evaluasi proses kelompok. Selain itu model pembelajaran Make A Match dapat melatih pola pikir siswa karena dengan model ini siswa dilatih dengan kecepatan berpikirnya dalam mempelajari suatu konsep atau topik dalam pencarian kartu jawaban atau soal, setiap siswa pasti mendapat pasangan kartu yang cocok lalu mendikusikan hasil pencarian pasangan kartu yang telah dicocokan oleh siswa bersama pasangannya bersama siswa lainnya. Dengan mendisksikan bersama pasangannya maka siswa akan lebih mengerti mengenai konsep materi yang sedang dipelajari. Karena pembelajaran ini dilakukan dalam suasana yang menyenangkan, maka dapat meningkatkan semangat dan aktivitas siswa dalam belajar akuntansi sehingga hasil belajarnya akan lebih baik Dari uraian di atas maka pemecahan masalah dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran Make A Match diharapkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS 1 SMA Al-Hidayah Medan dapat di tingkatkan.

1.5 Tujuan Penelitian

Sejalan dengan rumusan masalah yang diatas, maka tujuan penelitian tindakan kelas ini antara lain adalah: 1. Untuk mengetahui peningkatkan aktivitas belajar akuntansi siswa kelas XII IS 1 SMA Al-Hidayah Medan dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match. 2. Untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS 1 SMA Al-Hidayah Medan dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match. 3. Untuk mengetahui hubungan antara aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS 1 SMA Al-Hidayah Medan.