Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
4. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara
umum.
3.3.9 Komite Sekolah
Membantu sekolah dalam hal:
1. Peningkatan kegiatan sekolah.
2. Peningkatan kesejahteraan guru dan pegawai.
3.4 Visi dan Misi
3.4.1 Visi Sekolah
Mampu menguasai IPTEK logika , terampil dalam praktika, mengut amakan moral etika , mencintai menghargai keindahan seni estetika serta menumbuhkan upaya
dan sikap kompetitif untuk meraih prestasi.
3.4.2 Misi Sekolah
1. Menumbuhkan moral dan budi pekerti, sehingga mampu menjauhkan diri dari
perbuatan dan sikap tercela. 2.
Meningkatkan rasa percaya diri, penguasaan materi pelajaran, bersikap kritis dan rasa bangga pada almamater.
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
3. Membangkitkan rasa ingin tahu, ingin maju dan bersaing sehat dalam diri siswa
dengan mengoptimalkan daya nalar sebagai upaya untuk meraih prestasi yang lebih tinggi.
4. Mempertahankan sikap saling menghormati dan saling menghargai antar
komponen agar tercipta keharmonisan kerja, belajar dan berkreasi. 5.
Menampilkan semangat dan daya kerja belajar yang tinggi sebagai perwujudan relevansi pengetahuan yang dimiliki dengan keterampilan kerja belajar untuk
memupuk pengalaman yang akan diaplikasikan dalam kehidupan di tengah masyarakat.
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
BAB 4
PERANCANGAN SISTEM
4.1 Perencanaan dan Perancangan
Dalam membangun sebuah website diperlukan sebuah persiapan, perencanaan yang baik, tujuan pembutan yang jelas dan percobaan yang lakukan secara berulang-ulang
karena hal ini menyangkut semua elemen yang membentuk website.
4.2 Data Flow Diagram DFD
Data Flow Diagram DFD adalah gambaran sistem secara logika. Gambaran ini tidak tergantung pada perangkat keras, lunak, struktur data atau organisasi. Pada tahap
analisa, penanganan notasi simbol lingkaran dan anak panah mewakili menggambarkan arus data dalam perancangan sistem sangat membantu sekali didalam
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
komunikasi dengan pemakaian sistem menggunakan notasi-notasi ini untuk menggambarkan arus dari data sistem.
Rancangan Data Flow Diagram data guru mengajar, pegawai, nilai dan informasi siswa adalah sebagai berikut:
Gambar 4.1 Diagram Konteks Sistem Informasi Berbasis Web
Admin
Sistem Informasi Berbasis Web
Siswa
Kepsek -
Data guru mengajarpegawai -
Data nilai siswa -
Data infomasi siswa -
Data siswa -
Data komentar siswa
- Info siswa
- Info komentar
- Info guru mengajarpegawai
- Info nilai siswa
- Info-info siswa
- Info profil sekolah
Laporan
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010. admin
1.0 Registrasi
administrator F1 Admin
2.0 Input Data
Siswa -
Info guru mengajarpegawai -
Info nilai siswa -
Info-info siswa -
Data siswa -
Data komentar siswa
3.0 Pembuatan
Laporan Login
F2 Guru mengajar F3 Pegawai
F4 Nilai -
Data guru mengajarpegawai -
Data nilai siswa -
Data infomasi siswa
Kepsek Laporan
Daftar
Cetak laporan
Pengolahan
Hasil Hasil
Simpan data
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
Gambar 4.2 Data Flow Diagram DFD Level 0 Sistem Informasi Berbasis Web
1.3 Input Data
Nilai 1.2
Input Data Guru Mengajar
1.1 Input Data
Guru Pegawai
Admin
1.5 Pencatatan
Laporan
Kepsek Siswa
1.6 Input Data
Siswa Data
siswa Data
nilai
Simpan data
Proses Proses
Proses
Cetak nilai
Laporan Proses
1.4 Input Data
Info-info Guru
Pegawai Guru
Pegawai Nilai
Proses Informasi
Simpan Simpan
Simpan Simpan
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
Gambar 4.3 Data Flow Diagram DFD Level 1 Penginputan
Dengan adanya aliran informasi dapat membantu dalam menggambarkan isi dari setiap halaman dan link atau navigasi antara halaman-halaman didalam situs tersebut.
Di samping itu, juga dapat mempermudah dalam mengatur kode dan file HTML-nya, terutama link untuk navigasi penjelajahan ke seluruh halaman web. Secara sederhana
aliran Informasi dalam membangun situs ini dapat dilihat pada gambar dibawah ini:
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
Gambar 4.4 Aliran Informasi rancangan situs Pada gambar 4.4, aliran informasinya masih sangatlah sederhana karena di
setiap cabang aliran informasi masih terdapat cabang-cabang lagi bergantung pada seberapa kompleks dan seberapa banyak halaman yang akan dibuat. Misalnya pada
halaman ’Login’ dibagi lagi ke ’Halaman Admin’ dan ’Halaman User’, maka harus dibuat dua cabang lagi. Seperti pada Gambar 4.2.
Login Index Halaman Intro
Profil Bukutamu
Creator
Sejarah
Visi Misi
Fasilitas
Ruang Siswa
Ekskul
Daftar Member
Penerima PMP
E-Learning dan E-Games
Pengajar
Data GuruPegawai
Data Guru Mengajar
Cari Data GuruPegawai
Nilai Siswa
Jefry Ardiansyah Toy : Portal Akademik SMA Negeri 15 Medan, 2010.
Gambar 4.5 Percabangan Dalam Aliran Informasi
4.3 Perancangan Halaman Website
