3.5.1.2. Tindakan Acting
Pelaksanaan tindakan
merupakan suatu
kegiatan yang
dilaksanakan sesuai skenario pembelajaran yang telah dibuat. Pada tahap perencanaan di siklus I ini antara lain:
1. Kegiatan awal 1 Siswa dibariskan menjadi empat barisan.
2 Mengecek kehadiran siswa. 3 Mengecek frekuensi denyut nadi siswa.
4 Melakukan gerakan pemanasan statis dan dinamis yang berorientasi pada kegiatan inti.
5 Guru memberikan permainan sederhana yang berorientasi pada kegiatan inti.
2. Kegiatan inti 1 Guru membagi siswa dalam 4 kelompok besar masing-masing
kelompok akan berpasangan untuk mengamati dan melakukan teknik dasar servis bawah, passing bawah, dan passing atas
secara bergantian. 2 Guru menjelaskan materi permainan bola voli teknik dasar servis
bawah, passing bawah, dan passing atas. 3 Siswa mematuhi peraturan permainan dan kerjasama regu serta
menjunjung tinggi sportifitas. 4 Masing-masing kelompok berlatih materi permainan bola voli yang
sudah diberikan oleh guru. 5 Masing-masing kelompok bertanya kepada guru mengenai materi
yang belum jelas.
6 Setiap pasangan mempraktikkan dan mengamati teknik dasar servis bawah, passing bawah, dan passing atas secara
bergantian. 7 Guru mengoreksi teknik dasar servis bawah, passing bawah, dan
passing atas permainan bola voli yang dilakukan dalam kelompok. 8 Guru memberikan penilaian pada aspek kognitif, afektif, dan
psikomotor. 9 Siswa membentuk kelompok dan bermain bola voli.
10 Mengecek frekuensi denyut nadi siswa. 11 Bersama siswa guru menyimpulkan pembelajaran materi bola
voli. 3. Kegiatan akhir
1 Siswa melakukan gerakan pendinginan setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran inti.
2 Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan diajarkan evaluasi. Sekaligus pemberian
motivasi pada peserta didik yang masih belum maksimal dalam pembelajaran.
3 Pembelajaran diakhiri dengan berdoa.
3.5.1.3 Pengamatan Observing
Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya
dengan alat observasi tentang hal-hal Sanjaya, 2011: 86. Kegiatan yang dilakukan dalam tahap ini adalah mengamati pelaksanaan tindakan untuk
mengetahui sejauh
mana efek
pembelajaran reciprocal
dalam meningkatkan hasil belajar bola voli.
Hasil pelaksanaan tindakan kelas yang meliputi hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi dianalisis yang hasilnya akan di gunakan
sebagai acuan untuk melaksanakan perbaikan pada siklus selanjutnya.
3.5.1.4 Refleksi Reflecting
Kategori