124
Seni Tari Kelas XI
c. kerja sama
d. perbincangan 12. Tari Pakarena berasal dari . . . .
a. Makassar b. Yogyakarta
c. Medan
d. Pontianak 13. Unik berarti . . . dari yang lain.
a. sama b. mirip
c. persis
d. berbeda 14. Tari yang menggambarkan kesigapan
dan ketangkasan prajurit wanita da- lam menunggang kuda, yaitu tari . . . .
a. Pakarena b. Rangguk
c.
Kuda Gepang Putri d. Saman
15. Tari Kecak menggambarkan kisah . . . . a. Ramayana
b. Mahabharata c.
Kerajaan Majapahit d. Raja Hayam Wuruk
B. Uraian
Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat 1 . Apa yang dimaksud dengan jenis tari
kelompok? 2 . Sebutkan nama daerah asal tari berikut
a. Tari Kuda Gepang Putri b. Tari Rangguk
c. Tari Saman
3 . Bagaimana perkembangan karya tari kelompok saat ini? Jelaskan secara
singkat 4 . Apa yang dimaksud komposisi gerak
tari kelompok secara balance? 5 . Di mana letak keindahan sebuah
karya tari? 6 . Apa saja komposisi gerak yang harus
dilakukan dalam karya tari kelompok? 7 . Apa saja kriteria keindahan suatu
karya tari? 8 . Berdasarkan apa sajakah keunikan
suatu karya tari dapat dilihat? 9 . Apa keunikan tari Anak Perdamaian
dari Papua? 10. Apa keunikan tari Kembang Janger
dari Bali?
Refleksi
Dalam perkembangan seni tari dewasa ini, banyak orang mengetahui atau memahami bahwa seni tari sudah bergerak terlampau jauh ke depan. Semua yang
pernah dilihat dalam panggung pertunjukan merupakan seni tari yang memiliki tujuan- tujuan tertentu. Padahal, seni tari sebenarnya tidak hanya diakrabi sebagai tontonan
belaka baik yang berkadar artistik tinggi atau hanya sekadar hiburan.
Ada kalanya seseorang menari bukan untuk ditonton, tetapi hanya untuk melepas- kan rasa gembiranya sehingga spontanitasnya lahir secara wajar. Oleh karena itu,
sangatlah benar jika karya tari bagi masyarakat mempunyai beberapa peranan. Peranan itu, pada dasarnya terbagi atas tiga hal, yaitu fungsi tari sebagai sarana upacara, sarana
hiburan, dan sarana pertunjukan atau tontonan.
Semua karya tari pada saat ini mengalami perkembangan yang sangat pesat jika dilihat dari penggarapannya. Tidak hanya nilai kepuasan bagi sang koreografer yang
ditonjolkan, namun karya tari pada saat ini betul-betul mempertimbangkan nilai-nilai keindahan. Selain itu, penggarapan karya tari satu dengan karya tari yang lain selalu
berbeda sehingga muncul keunikan pada setiap karya.
Bab
8
Mempertunjukkan Kreasi Tari Kelompok
Suni, selain menyu- sun sinopsis dan kreasi
tari kelompok, kita akan belajar apa lagi?
Kita harus mempertunjukkan
kreasi tari kelompok kita, Cak.
Wah, untung tari kelompok karyaku sudah
selesai Temanya tentang kepahlawanan.
Kalau begitu, aku ikut jadi anggota
kelompokmu, ya? Tentu, Cak.
Sebab kamu sangat cocok jadi penari
utamanya. Pasti karena
aku tampan dan suka menolong,
kan? Bukan, Cak. Tapi,
karena kamu sering bangun kesiangan. Nama tarianku kan
Tari Pahlawan Kesiangan. Hahaha
Iya, nanti yang lain tinggal nyiram
Ucak pakai air. Nggak lucu
Sudah, sudah. Ayo, kita belajar lagi
agar naik kelas
