67
LAMPIRAN-LAMPIRAN
2. Pertemuan ke-2
- Ngalengkepan rumpaka kawih nu copong
- Nyaritakeun eusi kawih
3. Pertemuan ke-3
- Nembangkeun kawih
4. Pertemuan ke-4
- Nembangkeun kawih
D. Metode Pembelajaran
• Model Pembelajaran Discopery • Teknik Diskusi, Pemberian Tugas
E. Media Pembelajaran
Laptop, infocus, speaker active
F Sumber Pembelajaran
: • Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. 2013. Buku Siswa Pamekar Diajar
Basa Kelas VIII. Bandung. Hal 2-14. • Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. 2013. Buku Pegangan Guru Pamekar
Diajar Basa Kelas VIII. Bandung. • Hadi, Ahmad, Drs. 1991. Peperenian. Bandung: Geger Sunten.
G. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Pertemuan Kesatu
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan
• Guru mengkondisikan peserta didik untuk belajar. • Guru memoivasi peserta didik untuk berperan akif
dalam pembelajaran. • Guru menyampaikan KD, tujuan, dan indikator materi
pembelajaran kawih. • Guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan yang
akan ditempuh untuk mencapai kompetensi. • Guru mengecek kemampuan prasyarat peserta didik
dengan pertanyaan-pertanyaan sederhana yang berkaitan dengan kawih.
10 menit
68
KURIKULUM TINGKAT DAERAH MULOK MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA
BERBASIS KURIKULUM 2013 REVISI 2017 JENJANG SDMI
Kegiatan Ini
• Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai materi kawih.
• Peserta didik dan guru berdiskusi tentang materi kawih.
• Peserta didik menuliskan satu rumpaka kawih yang dihafalnya.
• Peserta didik mengideniikasi rumpaka kawih yang dihafalnya.
60 menit
Penutup
• Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran materi kawih.
• Peserta didik bersama guru mereleksi kegiatan pembelajaran kawih.
• Peserta didik diberi kesempatan mengemukakan manfaat dari belajar
rumpaka kawih. • Peserta didik menjawab pertanyaan guru mengenai
materi kawih sesuai dengan indikator. • Guru memberi tugas untuk menghafal salah satu
kawih Sunda dengan judul bebas. • Guru menyampaikan rancangan pembelajaran pada
pertemuan yang akan datang. • Guru mengakhiri pelajaran.
10 menit
2. Pertemuan Kedua
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan
Guru mengkondisikan peserta didik untuk belajar. •
Guru memoivasi peserta didik untuk berperan •
akif dalam pembelajaran. Guru menyampaikan KD, tujuan, dan indikator
• materi pembelajaran kawih.
Guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan •
yang akan ditempuh untuk mencapai kompetensi. Guru mengaitkan materi kawih yang akan
• disampaikan dengan materi kawih yang telah
disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Guru mengecek kemampuan prasyarat peserta
• didik dengan pertanyaan-pertanyaan sederhana
yang berkaitan dengan materi kawih yang telah disampaikan sebelumnya.
10 Menit
69
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Kegiatan Ini
Peserta didik menyimak kawih •
Jang yang diputar melalui tape recorder.
Peserta didik dengan bimbingan guru belajar •
menyanyikan lagu kawih
Jang.
Peserta didik dibentuk kelompok sebanyak empat •
orang untuk mengideniikasi rumpaka kawih Jang dengan mengisi LK.
Peserta didik mewakili kelompoknya menyampaikan •
hasil diskusinya. Guru memberikan penguatan.
•
60 Menit
Penutup
Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil •
ideniikasi rumpaka kawih Jang. Peserta didik bersama guru mereleksi kegiatan
• pembelajaran kawih.
Peserta didik diberi kesempatan mengemukakan •
manfaat dari belajar rumpaka kawih.
Peserta didik menjawab pertanyaan guru •
mengenai materi kawih sesuai dengan indikator. Guru memberi tugas untuk menghafal kawih
• Jang.
Guru menyampaikan rancangan pembelajaran •
pada pertemuan yang akan datang. Guru mengakhiri pelajaran.
•
10 Menit
3. Pertemuan Ketiga Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Guru mengkondisikan peserta didik untuk belajar. •
Guru memoivasi peserta didik untuk berperan •
akif dalam pembelajaran. Guru menyampaikan KD, tujuan, dan indikator
• materi pembelajaran kawih.
Guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan •
yang akan ditempuh untuk mencapai kompetensi. Guru mengaitkan materi kawih yang akan
• disampaikan dengan materi kawih yang telah
disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Guru mengecek kemampuan prasyarat peserta
• didik dengan pertanyaan-pertanyaan sederhana
yang berkaitan dengan materi kawih yang telah disampaikan sebelumnya.
10 Menit
Kategori