Mendeskripsikan pembuatan media circular card untuk membelajarkan kosakata bahasa Arab bagi siswa kelas V MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang
A. Mendeskripsikan pembuatan media circular card untuk membelajarkan kosakata bahasa Arab bagi siswa kelas V MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang
Hasil Peneliti perlu mengumpulkan berbagai informasi yang dapat digunaan sebagai bahan untuk perencanaan produ tertentu yang diharapkan dapat mengatasi masalah tertentu. Di sini diperlukan metode penelitian tersendiri. Metode yang digunakan dalam penelitian tergantung pada permasalahan dan ketelitian tujuan yang ingin dicapai. Bila hasil peneliti menunjukkan bahwa, yang menyebabkan produktifitas kerja, maka peneliti akan membuat sistem kerja baru yang diharapkan dapat meningkatakan produktifitas kerja. Sistem kerja baru tersebut, adalah produk yang akan dihasilkan oleh peneliti.
Data yang telah peneliti kumpulkan yaitu berupa data validasi dari hasil uji ahli media dan uji ahli materi, serta hasil validasi dari uji lapangan yaitu dari guru dan siswa kelas V MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang. Data tersebut didapatkan dalam bentuk angket dan hasil dari pengisian angket tersebut peneliti rangkum dalam bentuk tabel validasi/ tinjauan hasil penelitian. Hasil analisis data yang diperoleh dari hasil uji ahli media adalah 75% dengan kualifikasi cukup valid, sedangkan hasil analisis uji ahli materi adalah 67,86 % dengan kualifikasi cukup valid.
Data yang diambil pada uji coba lapangan terdiri dari guru mata pelajaran bahasa Arab dan siswa kelas V. Hasil analisis dari data yang diperoleh dari guru mata pelajaran bahasa Arab adalah 87,5 % dengan kualifikasi valid, sedangkan hasil analisis keseluruhan data dari siswa adalah 90,54 % dengan kualifikasi valid. Dalam proses ini juga dilaksanakan konsultasi dengan para ahli, yaitu ahli desain, ahli materi, dan ahli media. Ahli desain dalam penelitian ini tidak diikut sertakan dalam validasi karena hanya memberi masukan dan pengarahan terhadap lay out, pewarnaan, dan tata letak gambar secara umum. Dan ukuran disesuaikan dengan kebutuhan.
Pada produksi pertama dan kedua, produksi media dicetak pada kertas bufallo ukuran A4 dengan diameter lingkaran media 18 cm x 18 cm dan ukuran jari-jarinya 9 cm pada sisi-sisinya dengan menggunakan print canon Ip 1980. Pada produksi terakhir dicetak pada kertas Art paper 260 gr yang ukuran diameter lingkarannya 24 cm x 24 cm dan jari-jarinya 12 cm pada sisinya dengan menggunakan digital printing, setelah itu dipotong Pada produksi pertama dan kedua, produksi media dicetak pada kertas bufallo ukuran A4 dengan diameter lingkaran media 18 cm x 18 cm dan ukuran jari-jarinya 9 cm pada sisi-sisinya dengan menggunakan print canon Ip 1980. Pada produksi terakhir dicetak pada kertas Art paper 260 gr yang ukuran diameter lingkarannya 24 cm x 24 cm dan jari-jarinya 12 cm pada sisinya dengan menggunakan digital printing, setelah itu dipotong
Sesuai dengan prosedur pengembangan setelah menggembangkan produk awal langkah berikutnya adalah tahap uji validitas oleh ahli materi dan ahli media. Uji validasi ahli materi oleh Dra. Nurhidayati, M. Pd dan uji validasi ahli media oleh Prof. Drs. Muhaiban. Untuk mengetahui efektifitas penggunaan media circular card ini langkah selanjutnya adalah uji lapangan yang dilakukan di MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang dengan rincian jumlah siswa kelas V yaitu 14 siswa. Berdasarkan hasil uji lapangan produk sudah tidak perlu revisi sehingga media sudah menghasilkan produk akhir media. Dalam tahap revisi ini, didapatkan hasil analisis data tentang produk yang telah diujicobakan bahwa produk telah direvisi. Dengan adanya revisi produk diharapkan produk akan menjadi lebih efektif, efisien, dan atau menarik. Uji lapangan dilakukan di MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang yang dijadikan objek penelitian yaitu siswa kelas V MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang dan guru bahasa Arab sebagai pengamat dalam penelitian sekaligus sebagai ahli validasi media di MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang.
Data yang diambil pada uji coba lapangan terdiri dari guru mata pelajaran bahasa Arab dan siswa kelas V. Hasil analisis dari data yang diperoleh dari guru mata pelajaran bahasa Arab adalah 87,5 % dengan kualifikasi valid, sedangkan hasil analisis keseluruhan data dari siswa adalah 90,54 % dengan kualifikasi valid. Produk yang telah direvisi melalui masukan-masukan dari siswa dan guru MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang tersebut, maka media dapat disempurnakan dan dapat dijadikan media yang layak untuk digunakan di sekolah MI khususnya. Produk yang disempurnakan yaitu warna pada media yang kurang terang atau jelas pada tema ِتْﯾَﺑﻟا ﻲِﻓyang mana penyempurnaan produk ini didapatkan dari saran-saran hasil uji lapangan di sekolah MI Nahdlatul Ulama "Putri" Malang. Hasil yang didapat dari hasil revisi produk yaitu warna pada setiap tema media yang perlu dibuat beda warnanya sehingga murid bisa lebih mudah membedakan antara tema ِتْﯾَﺑﻟا ﻲِﻓdan tema ﺔَﻘْﯾِدَﺣﻟا ﻲِﻓ.