Muhamad Gian Ikhsan, 2013 PERAN GURU PKn DALAM UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
hari terutama di persekolahan, terutama kepada generasai muda yang merupakan penerus bangsa.
2. Manfaat Dari Segi Kebijakan
Diharapakan ada manfaat dari segi kebijakan yaitu dengan adanya penelitian ini sekolah ataupun guru PKn meningkatkan kebijakan untuk
mendisiplinkan siswa agar lebih baik lagi dari yang sudah ada pada saat ini.
3. Manfaat dari segi Praktik
Manfaat dari segi praktik setelah adanya penelitian ini tingkat kedisiplinan siswa di sekolah kedepannya dapat meningkat dari yang
sudah ada pada saat sebelum penelitian 4.
Manfaat dari Segi Isu dan Aksi Sosial Manfaat dari hasil penelitian ini adalah penelitian ini sangat
mendukung segala upaya yang dilakukkan sekolah khususnya guru PKn dalam upaya meningkatkan disiplin siswa di sekolah.
E. Struktur Organisasi Skripsi
BAB I : Pendahuluan. Dalam Bab ini akan diuraikan mengenai
Latar Belakang Penelitian, Identifikasi dan Perumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Metode Penelitian,
ManfaatSignifikansi Penelitian dan Stuktur Organisasi Penelitian.
BAB II : Kajian Pustaka. Dalam Bab ini akan diuraikan
mengenai konsep-konsep dan teori yang digunakan dalam penelitian ini, serta penelitian terdahulu yang
menunjang penelitian ini
BAB III : Metode penelitian. Dalam bab ini dijelaskan definisi
operasional, metode, jenis pengumpulan data dan sumber-sumber apa yang digunakan dalam penelitian
ini.
Muhamad Gian Ikhsan, 2013 PERAN GURU PKn DALAM UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB IV : Dalam Bab ini akan diuraikan mengenai Hasil
penelitian dan pembahasannya BAB V
: Dalam Bab ini akan diuraikan mengenai kesimpulan
penelitian ini dan saran dari peneliti
Daftar Pustaka : Memuat semua sumber tertulis buku, jurnal, dokumen
resmi atau sember-sumber lain dari internet atau tercetak yang pernah digunakan dan dikutip dalam
penelitian ini. Lampiran berisi semua dokumen yang digunakan dalam peneliti.
Muhamad Gian Ikhsan, 2013 PERAN GURU PKn DALAM UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anoraga,, Pandji 2009. Mannajemen Bisnis. Jakarta: PT. Rineka Cipta Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek.
Jakarta : PT. Rineka Cipta Bungin, Burhan 2003 . Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta : PT. Raja
Grafindo Persada. Daryono. Dkk. 2008. Pengantar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan,
jakarta : Rineka Cipta. Hasibuan, Malayu S.P 2007.Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : PT.
Bumi Aksara Komalasari, Kokom 2007. Pendidikan Pancasila, Surabaya : Lentera Cendikia
Lembaga Ketahanan Nasional, 1995. Disiplin Nasional. Jakarta : PT. Balai Pustaka Persero
Moleong, L.J 2004. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung : PT Remaja Rosadakarya.
Somantri, Numan. 1975. Metode Mengajar Civics, Jakarta : Erlangga Tasir, Ahmad 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung : Remaja
Rosdakarya Tirtarahardja, Umar. Dan Sulo, la, S.L. 2005. Pengantar Pendidikan, Jakarta :
PT. Asdi Mahasatya. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
“Sistem Pendidikan Nasional”. Jakarta : Sinar Grafika
Muhamad Gian Ikhsan, 2013 PERAN GURU PKn DALAM UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
