Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
hatiankecermatan prudency, dan efisiensi lebih mengarah pada perbandingan antara input yang digunakan terhadap output yang dihasilkan. Sedangkan
efektifitas merupakan hubungan antara output dengan tujuan yang harus dicapai hasil guna yang menggambarkan jangkauan akibat dan dampak outcome.
2. Pelatihan Staf Pengadaan Barangjasa Pemerintah
Dari beberapa definisi konseptual para ahli, dapat ditarik kesimpulan bahwa pada intinya pelatihan merupakan usaha yang terencana dari organisasi untuk
meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan pegawai dalam mencapai tujuan organisasi.
Pelatihan pengadaan barangjasa yang dimaksud dalam penelitian ini merupakan aktifitas formal yang dilakukan oleh Lembaga Penyelenggara
Pelatihan LPP dibawah naungan Lembaga Kebijakan Pengadaan Pemerintah LKPP kepada staf pengadaan di Lembaga Pendidikan yang bertujuan untuk
meningkatkan pengetahuan dan keahlian dalam bidang pengadaan barangjasa pemerintah.
3. Kompensasi
Dari beberapa definisi konseptual para ahli, dapat ditarik kesimpulan bahwa Kompensasi pada esensinya adalah semua bentuk imbalan yang diterima oleh
pegawai yang merupakan kontribusi sebagai balas jasa kontra prestasi atas hasil kerja mereka terhadap organisasi.
Kompensasi dalam penelitian ini adalah segala bentuk penghargaan baik berupa finansial maupun non finansial yang diterima oleh stafpanitia pengadaan
atas hasil kinerjanya dalam pelaksanaan kegiatan pengadaan barangjasa di lingkungan instansi pemerintah.
D.
Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat bantu yang digunakan untuk
mempermudah peneliti dalam memperoleh data terkait masalah yang diteliti. Menurut Akdon Hadi 2005, Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu
yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Alat ukur yang digunakan yaitu berupa angket dengan menggunakan Skala Likert.
Data yang dihasilkan dari angket yang disebar, dihitung dengan menggunakan teknik pengukuran interval skala likert dengan kisaran berlanjut mulai dari 1 hingga
5 dengan alternatif jawaban sebagai berikut : 5 = Sangat Tinggi
4 = Tinggi 3 = Cukup
2 = Rendah 1 = Sangat Rendah.
Skala likert merupakan instrumen yang melaporkan seseorang merespon pada serangkaian pertanyaan dengan menindikasikan besarnya persetujuan yang
diberikan. Setiap pilihan diberikan pada nilai numerik, dan jumlah skor diperkirakan untuk mengindikasikan sikap atau keyakinan dalam pertanyaan
Frankael Wallen, 2006. Setiap jawaban dihubungkan dalam bentuk pertanyaan atau dukungan sikap yang dungkapkan dalam deskripsi Akdon, 2010:118 sebagai
berikut :
Tabel 3.2 Skala Likert
Bentuk Pertanyaan Positif Bentuk Pertanyaan Negatif
Alternatif Jawaban
Skor Pernyataan
Alternatif Jawaban
Skor Pernyataan
Selalu 5
Selalu 1
Sering 4
Sering 2
Kadang-kadang 3
Kadang-kadang 3
Jarang 2
Jarang 4
Tidak pernah 1
Tidak pernah 5
Sumber : Akdon, 2010 Kisi-kisi untuk penelitian ini merupakan aspek-aspek turunansub variabel
dari variabel penelitian yang dipilih atau biasa disebut sebagai dimensi. Selanjutnya dimensi tersebut diturunkan kembali kedalam indikator-indikator sederhana untuk
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
lebih memudahkan dalam bentuk kuesionerpertanyaan. Variabel dan indikator- indikator dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
No Variabel
Penelitian Indikator
Sub Indikator No.item
1 Pelatihan Staf
Pengadaan X1
Materi pelatihan - Analisis kebutuhan - Kesesuaian isi materi
- Struktur kurikulum - Kemutakhiran materi
1 2-3
4 5
Metode Pelatihan
- Ketepatan metode - KBM Pelatihan
- Kemudahan difahami 6
7 8
Fasilitas Pelatihan
- Ketersediaan sarana prasarana kuantitas
kualitas - Kenyamanan kemudahan
penggunaan 9-11
12-13
Pengajar Instruktur
- Kompetensi akademik - Kecakapan mengajar
- Pengetahuan empiris 14
15 16
Peserta - Seleksirekrutmen peserta
- Motivasi peserta 17-18
19 Evaluasi
- Proses pelatihan - Evaluasi akhir pelatihan
- Dampak pelatihan 20
21 22
2 Kompensasi X2 Kompensasi
financial langsung
- Keadilan kompensasi langsung yang diterima
- Keseimbangan kompensasi dengan beban kerja
1-4
5-6
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
No Variabel
Penelitian Indikator
Sub Indikator No.item
- Sistem remunerasi pegawai pemerintah yang efektif
7-9 Kompensasi
financial tidak langsung
- Proteksi terhadap profesi pengadaan barangjasa
- Kompensasi di luar jam kerja
- Fasilitas kerja yang diperoleh
10-11
12
13-14
Kompensasi non financial
pelengkap - Penghargaan karier profesi
pengadaan barangjasa - Pengakuan dari lingkungan
kerja - Kompensasi yang diterima
mendorong motivasi bekerja
- Keamanan dan kenyamanan dalam melakukan pekerjaan
- Perlindungan organisasi terhadap konsekuensi tugas
pekerjaan 15-18
19
20
21
22-23
3 Efektifitas
Pengadaan BarangJasa
Pemerintah Y
Ekonomis - Analisis
kebutuhan pengadaan
- Sistem penganggaran - Perencanaan pengadaan
- Penyusunan dokumen
pengadaan SBD - Pembuatan
RABHPS pengadaan barangjasa
1-2
3 4
5
6-7
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
No Variabel
Penelitian Indikator
Sub Indikator No.item
- Penyusunan metode
evaluasi yang tepat 8
Efisien - Pelaksanaanproses
pengadaan yang sesuai SBD - Konsistensi terhadap pakta
integritas - Evaluasi yang cermat
berorientasi hemat anggaran - Pemilihan
penyedia barangjasa yang kredibel
- Klarifikasi negosiasi
harga - Pelaporan
pengusulan sisa anggaran bahan revisi
9
10-11
12
13
14
15-16 Efektif
- Sistem kontrol
mutu Pemeriksaan
hasil pekerjaan
- Ketepatan waktu
penyelesaian pekerjaan - Kesesuaian
barangjasa dengan kebutuhan lembaga
- Manfaat barangjasa untuk mendukung
tupoksi lembaga
- Mekanisme penyimpanan distribusi barang
- Sistem pelaporan
yang sesuai dan akuntabel
17-18
19-20
21
22
23
24-25
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
No Variabel
Penelitian Indikator
Sub Indikator No.item
E.
Uji Coba Penelitian
Dalam penelitian ini, variabel yang digunakan tidak diukur secara langsung, tetapi dibentuk melalui dimensi-dimensi indikator-indikator yang diamati
Ghozali, 2005. Sebelum pengolahan data dilakukan, terlebih dahulu perlu dilakukan pengujian kualitas data penelitian, yaitu dengan melakukan pengujian
validitas dan reliabilitas. 1.
Validitas
Validitas dan reliabilitas digunakan dalam suatu penelitian untuk mengukur kualitas instrument.
Uji validitas digunakan untuk mengukur sahih atau tidaknya suatu kuesioner.
Arikunto Akdon dan Hadi, 2005:143 menjelasakan bahwa : “Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat keandalan atau kesahihan
suatu alat ukur.
:
Pengujian validitas instrumen dapat diketahui melalui perhitungan dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment terhadap nilai-nilai antara variabel
X dan variabel Y. Seperti yang diungkapkan Sugiyono, 2008:95:
Keterangan: n
= Jumlah responden XY = Jumlah perkalian X dan Y
X = Jumlah skor tiap butir
Y = Jumlah skor total
X
2
= Jumlah skor X dikuadratkan Y
2
= Jumlah skor Y dikuadratkan Selanjutnya dihitung dengan uji t atau uji signifikansi. Uji ini adalah untuk
menentukan apakah variabel X tersebut signifikan terhadap variable Y. Uji
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
signifikasi ini dengan menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Arikunto 1996:380, yaitu :
Keterangan : r = Koefisien Korelasi
n = Jumlah responden t = Uji signifikansi
Distribusi tabel t untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = n – 2, dengan keputusan, jika t
hitung
t
tabel
berarti valid, sebaliknya jika t
hitung
t
tabel
berarti tidak valid. Uji coba instrumen dilakukan kepada 30 orang responden dengan
karakteristik yang sama pada unit kerja berbeda namun masih dalam lingkungan Kementerian Pendidikan Kebudayaan, menghasilkan sebagai berikut :
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Instrumen
Variabel Pelatihan Staf Pengadaan X
1
No. Item
t
hitung
t
tabel
α = 0,05 Keputusan
1 3,125
1,701 Valid
2 2,119
1,701 Valid
3 1,502
1,701 Tidak Valid revisi
4 2,064
1,701 Valid
5 0,079
1,701 Tidak Valid drop
6 2,256
1,701 Valid
7 3,285
1,701 Valid
8 4,089
1,701 Valid
9 3,619
1,701 Valid
10 4,464
1,701 Valid
11 2,588
1,701 Valid
12 1,117
1,701 Tidak Valid drop
13 1,899
1,701 Valid
14 3,094
1,701 Valid
15 4,659
1,701 Valid
16 1,659
1,701 Tidak Valid drop
17 4,142
1,701 Valid
18 4,994
1,701 Valid
19 3,078
1,701 Valid
20 4,287
1,701 Valid
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
21 0,688
1,701 Tidak Valid drop
22 3,124
1,701 Valid
23 2,119
1,701 Valid
24 4,647
1,701 Valid
25 2,355
1,701 Valid
26 3,099
1,701 Valid
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Instrumen
Variabel Kompensasi X
2
No. Item
t
hitung
t
tabel
α = 0,05 Keputusan
1 8,577
1,701 Valid
2 3,532
1,701 Valid
3 0,551
1,701 Tidak Valid drop
4 8,763
1,701 Valid
5 3,701
1,701 Valid
6 8,526
1,701 Valid
7 6,524
1,701 Valid
8 8,974
1,701 Valid
9 0,068
1,701 Tidak Valid drop
10 7,586
1,701 Valid
11 3,243
1,701 Valid
12 4,461
1,701 Valid
13 2,636
1,701 Valid
14 0,085
1,701 Tidak Valid drop
15 4,213
1,701 Valid
16 7,503
1,701 Valid
17 1,991
1,701 Valid
18 4,781
1,701 Valid
19 -0,124
1,701 Tidak Valid revisi
20 4,360
1,701 Valid
21 5,429
1,701 Valid
22 4,379
1,701 Valid
23 2,439
1,701 Valid
Asep Hermawan, 2013 Pengaruh Pelatihan Staf Pengadaan Dan Kompensasi Terhadap Efektifitas Pengadaan BarangJasa
Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan LPMP Dan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan P4TK Kementerian Pendididikan Kebudayaan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Instrumen
Variabel Efektifitas Pengadaan BarangJasa Y No.
Item t
hitung
t
tabel
α = 0,05 Keputusan
1 3,552
1,701 Valid
2 1,993
1,701 Tidak Valid drop
3 2,081
1,701 Valid
4 4,225
1,701 Valid
5 6,618
1,701
Valid 6
3,552 1,701
Valid 7
6,140 1,701
Valid 8
4,523 1,701
Valid 9
4,027 1,701
Valid 10
3,205 1,701
Valid 11
1.213 1,701
Tidak Valid drop 12
1,078 1,701
Tidak Valid revisi 13
2,578 1,701
Valid 14
4,225 1,701
Valid 15
2,801 1,701
Valid 16
2,425 1,701
Valid 17
7,812 1,701
Valid 18
4,886 1,701
Valid 19
3,993 1,701
Valid 20
1,342 1,701
Tidak Valid drop 21
3,052 1,701
Valid 22
2,630 1,701
Valid 23
2,127 1,701
Valid 24
3,199 1,701
Valid 25
2,449 1,701
Valid
2. Reliabilitas