7
B. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah berdasarkan latar belakang diatas antara lain: 1.
Masih banyaknya guru yang menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran.
2. Kurangnya inovasi dan kreatifitas guru untuk mengembangkan alat peraga
pembelajaran 3.
Pembelajaran fisika menggunakan alat peraga tidak berjalan dengan baik dikarenakan alat yang disediakan terbatas.
4. Beberapa guru masih banyak yang belum menggunakan alat peraga dalam
pembelajaran dikarenakan tidak mau membuat tuntunan praktikumnya. 5.
Pada proses pembelajaran peserta didik mengalami kesulitan, sebagian besar peserta didik paham apabila belajar menggunakan alat peraga.
C. Pembatasan Masalah
Pembatasan masalah dalam penelitian dan pengembangan ini penulis batasi antara lain:
1. Pengembangan alat peraga fisika sederhana dibatasi pada pokok bahasan
termodinamika. 2.
Alat peraga yang dikembangkan berupa termoskop dan kipas angin sederhana.
8
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan rumusan masalah yang telah diungkapkan di atas, maka antara lain:
1. Bagaimana mengembangkan alat peraga fisika sederhana berupa
termoskop dan kipas angin sederhana pada pokok bahasan Termodinamika agar dapat digunakan sebagai media pembelajaran?
2. Bagaimana kelayakan alat peraga sederhana berupa termoskop dan kipas
angin sederhana sebagai media pembelajaran?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dilakukannya penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui cara mengembangkan alat peraga fisika sederhana
untuk pembelajaran materi termodinamika. 2.
Untuk mengetahui kelayakan alat peraga fisika sederhana untuk pembelajaran materi termodinamika.
9
F. Manfaat Penelitian.
Beberapa manfaat dari penelitian ini antara lain: 1.
Manfaat Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan khususnya ilmu pendidikan fisika, dapat menjelaskan fenomena-
fenomena fisika serta pemahaman konsep fisika. 2.
Manfaat Praktis
a Bagi peserta didik
Sebagai alat peraga untuk mempermudah proses pembelajaran. b
Bagi guru Alat peraga dari hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai
media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar. c
Bagi peneliti Dapat digunakan untuk menambah pengetahuan dalam membuat alat
peraga termoskop dan kipas angin sederhana yang tepat pada saat kegiatan belajar mengajar.
d Bagi sekolah, dengan adanya alat termoskop dan kipas angin sederhana
ini sebagai alat peraga pembelajaran dapat menambah kualitas pembelajaran di sekolah.
10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Kategori