1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah

6 Darso, 2011 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Faktor ektern adalah faktor-faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa yang sifatnya di luar diri siswa, misalnya pengalaman, keadaan keluarga, sekolah dan lingkungan masyarakat. Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan belajar siswa , karena itu lingkungan sekolah yang baik dapat mendorong untuk belajar lebih giat. Keadaan sekolah ini meliputi cara penyajian pelajaran, interaksi guru dengan siswa, alat dan bahan pembelajaran dan kurikulum. Hubungan atau interaksi antara guru dan siswa kurang baik akan mempengaruhi terhadap hasil atau prestasi belajar.Oleh karena itu guru dituntut untuk menguasai bahan pelajaran yang disampaikan dan memiliki metode yang tepat dalam mengajar.

C. Batasan Masalah

1. Kesiapan belajar yang diteliti adalah aspek aspek yang meliputi minat, perhatian, dan motivasi siswa kelas XI pada Program Studi Keahlian Teknik Mesin. 2. Interaksi yang diteliti dalam penelitian ini dibatasi pada interaksi belajar mengajar antara guru dan siswa selama pelaksanaan proses belajar mengajar pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik, yaitu: kegiatan sebelum pembelajaran pra-instruksional, kegiatan inti pembelajaran instruksional dan kegiatan penutup pembelajaran evaluasi dan tindak lanjut yang meliputi penyampaian materi, metode pembelajaran, penggunaan waktu serta penggunaan alat bantu pengajaranmedia. 7 Darso, 2011 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 3. Prestasi belajar, dilihat dari nilai yang diperoleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik. 4. Siswa yang diteliti adalah siswa kelas XI yang mengikuti standar kompetensimata pelajaran Membaca Gambar Teknik Program Studi Keahlian Teknik Mesin

D. Rumusan Masalah

Masalah yang menjadi fokus penelitian yang berkaitan dengan identifikasi masalah adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana kesiapan siswa dalam mencapai prestasi belajar pada standar kompetensimata pelajaran membaca gambar teknik ? 2. Seberapa kuat tingkat interaksi belajar mengajar guru dan siswa untuk mencapai prestasi belajar pada standar kompetensimata pelajaran membaca gambar teknik? 3. Bagaimana pengaruh kesiapan siswa terhadap prestasi belajar pada standar kompetensimata pelajaran membaca gambar teknik? 4. Bagaimana pengaruh interaksi belajar mengajar terhadap prestasi belajar pada standar kompetensi mata pelajaran membaca gambar teknik ? 5. Bagaimana pengaruh antara kesiapan siswa dan interaksi belajar mengajar terhadap prestasi belajar siswa pada standar kompetensimata pelajaran membaca gambar teknik? 8 Darso, 2011 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN INTERAKSI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN INTERAKSI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS

0 1 14

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR DAN PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGARUH KESIAPAN BELAJAR DAN PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEG

0 3 15

PENGARUH GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi.

0 1 45

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK SE-KOTA BANDUNG.

0 6 60

HUBUNGAN INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR GURU DAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 KOTA BANDUNG No Panggil STM IND h-2009.

2 5 39

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN NON-KEJURUAN DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 1 151

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN GEDUNG, RAB & DOKUMEN PROYEK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 164

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Di Ma Ppmi Assalaam Sukoharjo

0 0 8