RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
1 dampak bagi orang lain dari
3 masalah dengan benar
masing 1 dampak
bagi orang lain
dari 2 masalah
dengan benar
masing 1 dampak
bagi orang lain
dari 1 masalah
dengan benar
lain
Pelanggaran Hak
Memberikan alasan 3
kegiatan tersebut
melanggar hak orang lain
dengan benar, terperinci dan
terstuktur Memberikan
alasan 2 kegiatan
tersebut melanggar
hak orang lain
dengan benar,
terperinci dan
terstuktur Memberikan
alasan 1 kegiatan
tersebut melanggar
hak orang lain
dengan benar,
terperinci dan
terstuktur Belum mampu
memberikan alas an
Saran Memberikan 1
saran untuk 3 masalah
yang diberikan dengan logis
Memberikan 1
saran untuk 2 masalah
yang diberikan
dengan logis
Memberikan 1
saran untuk 2
masalah yang
diberikan dengan
logis Belum mampu
menuliskan saran
Catatan: penilaian penskoran dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1
2. Bahasa Indonesia: Pertanyaan
Kriteria Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Pendampinga n
1
Mengelom pok
Kan Mampu
mengelompok kan
semua pertanyaan ke
pertanyaan baik
dan kurang baik
dengan benar. Mampu
mengelompok kan
sebagian besar
pertanyaan ke pertanyaan
baik dan kurang baik
dengan benar. Mampu
mengelompok k
an sebagian pertanyaan ke
pertanyaan baik
dan kurang baik
dengan benar. Mampu
mengelompok kan
sebagian kecil
pertanyaan ke pertanyaan
baik dan kurang
baik dengan benar.
Memperbai ki
Mampu menyempurna
kan semua
pertanyaan kedalam
pertanyaan baik
Mampu menyempurna
kan sebagian
besar pertanyaan
kedalam pertanyaan
Mampu menyempurna
kan sebagian
pertanyaan kedalam
pertanyaan baik
Mampu menyempurna
kan sebagian
kecil pertanyaan
kedalam pertanyaan
81
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
dengan benar. baik dengan
benar. dengan benar.
baik dengan benar.
Mengkomu ni
kasikan Mengomunika
sikan hasil pekerjaannya
dengan runtut, terperinci dan
logis. Hanya
memenuhi 2 dari 3
kriteria yang diharapkan.
Hanya memenuhi 1
dari 3 kriteria yang
diharapkan. Belum
memenuhi kriteria yang
diharapkan.
Catatan: penilaian penskoran dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1
3. Diskusi
Saat siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan yang baik.
Kriteria Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Pendampinga n
1
Mendengarkan Selalu mendengarka
n teman yang
sedang berbicara.
Mendengarka n
teman yang berbicara
namun sesekali
masih perlu
diingatkan. Masih perlu
diingatkan untuk
mendengarka n
teman yang sedang
berbicara. Sering
diingatkan untuk
mendengarkan teman yang
sedang berbicara
namun tidak mengindahkan
Komunikasi non
verbal kontak mata, bahasa
tubuh, postur, ekspresi
wajah, suara
Merespon dan
menerapkan komunikasi
non verbal
dengan tepat.
Merespon dengan tepat
terhadap komunikasi
non verbal yang
ditunjukkan teman.
Sering merespon
kurang tepat terhadap
komunikasi non verbal
yang ditunjukkan
teman. Membutuhkan
bantuan dalam memahami
bentuk komunikasi
non verbal yang
ditunjukkan teman.
Partisipasi menyampaika
n ide, perasaan,
pikiran Isi
pembicaraan menginspirasi
teman. Selalu mendukung
dan memimpin
lainnya saat diskusi.
Berbicara dan menerangkan
secara rinci, merespon
sesuai dengan topik.
Berbicara dan menerangkan
secara rinci,namun
terkadang merespon
kurang sesuai dengan topik.
Jarang berbicara
selama proses diksusi
berlangsung.
Catatan: penilaian penskoran dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1
Pengayaan Siswa bisa diberikan soal-soal dengan bilangan yang lebih rumit.
Remedial Siswa yang belum menyelesaikan soal cerita dengan langkah-langkah di
atas dapat mengulang kegiatan bersama guru. Kegiatan bisa dilakukan seusai jam belajar. Kegiatan dilakukan sekitar 30 – 60 menit.
82
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Kegiatan dapat dilakukan untuk beberapa siswa sekaligus.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN ................
Kelas Semester : IV Empat 1
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Sub Tema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup di
Lingkunganku Pembelajaran
: 5 Alokasi Waktu
: 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI KI
