RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
diingatkan.
tidak mengindahkan
Komunikasi non verbal
kontak mata,
bahasa tubuh,
postur, ekspresi
wajah, suara
Merespon dan menerapkan
komunikasi non
verbal dengan tepat.
Merespon dengan tepat
terhadap komunikasi
non verbal yang
ditunjukkan teman.
Sering merespon
kurang tepat terhadap
komunikasi non verbal
yang ditunjukkan
teman. Membutuhkan
bantuan dalam memahami
bentuk komunikasi
non verbal yang
ditunjukkan teman.
Partisipasi menyampai
kan ide, perasaan,
pikiran Isi
pembicaraan menginspirasi
teman. Selalu mendukung
dan memimpin
lainnya saat diskusi.
Berbicara dan menerangkan
secara rinci, merespon
sesuai dengan topik.
Berbicara dan menerangkan
secara rinci, namun
terkadang merespon
kurang sesuai dengan topik.
Jarang berbicara
selama proses diskusi
berlangsung.
Penilaian Skoring: Total Nilai Siswa x 10 Total Nilai Maksimal
Contoh: 9 x 10 = 7,5 12
3. Bahasa Indonesia Daftar pertanyaan siswa dinilai menggunakan rubrik
Beri tanda centang
sesuai pencapaian siswa.
Kreiteria Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Pendampingan 1
Daftar Pertanyaan
Semua pertanyaan
tepat. Sebagian
besar pertanyaan
tepat. Hanya
sebagian kecil pertanyaan
tepat.
Belum mampu membuat
pertanyaan dengan tepat.
Kosa Kata Baku
Menggunakan kosa kata
baku dalam semua
pertanyaan.
Menggunakan kosa kata
baku dalam
sebagian besar
pertanyaan. Menggunakan
kosa kata baku
dalam sebagian kecil
pertanyaan. Belum mampu
menggunakan kosa kata
baku dalam pertanyaan.
Kalimat Efektif
Menggunakan kalimat efektif
dalam semua pertanyaan.
Menggunakan kalimat efektif
dalam sebagian
besar Menggunakan
kalimat efektif dalam
sebagian kecil pertanyaan.
Belum mampu menggunakan
kalimat efektif dalam semua
pertanyaan.
11
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
pertanyaan.
Sikap: Mandiri
Tugas diselesaikan
dengan mandiri.
Sebagian besar tugas
diselesaikan dengan
mandiri. Tugas
diselesaikan dengan
motivasi dan bimbingan
guru. Belum dapat
menyeselesaika n
tugas meski telah
diberikan motivasi dan
bimbingan.
Penilaian Skoring: Total Nilai Siswa x 10 Total Nilai Maksimal
Contoh: 10 x10= 6,2 16
4. Penilaian sikap teliti, kreatif, rasa ingin tahu.
No Sikap
Belum Terlihat
Mulai Terlihat
Mulai Ber-
kemban g
Membu -daya
Ket.
1 Teliti
2
Bertanggun g Jawab
3
Disiplin
Kerjasama dengan Orang Tua : Siswa mengobservasi hewan yang ada di sekitar lingkungan rumah dengan
pendampingan orang tua dan mengisi tabel yang terdapat pada buku siswa. Hasilnya dilaporkan kepada guru dan didiskusikan dengan teman satu
kelompok.
PENGAYAAN • Apabila memiliki waktu, siswa dapat diberikan materi tentang kalimat efektif dan
kosa kata baku.
REMEDIAL • Siswa yang belum mampu membuat pertanyaan, akan mendapat pendampingan
guru. Siswa diberikan beberapa gambar lain untuk menumbuhkan rasa ingin tahu yang kemudian akan dituangkan dalam bentuk pertanyaan.
12
RPP Kelas IV Semester 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN ................
Kelas Semester : IV Empat 1
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Sub Tema 1 : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan
Rumahku Pembelajaran
: 2 Alokasi Waktu
: 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI KI
