TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Bernyanyi dan Bercerita tentang Kebiasaan pada Pagi Hari  Dengan diskusi, siswa dapat menyebutkan aturan pagi hari di rumahnya masing-masing dengan benar.  Dengan tanya jawab, siswa dapat menyebutkan berbagai kegiatan pagi hari di rumah dengan tepat.  Setelah mendengarkan petunjuk guru, siswa dapat menya nyikan lagu “Bangun Tidur” dengan lancar.  Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menceritakan isi lagu dengan tepat. Mengurutkan Gambar Berseri dan Menggambar tentang Kegiatan Pagi di Rumah  Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengurutkan gambar berseri dengan tepat.  Setelah mengurutkan gambar, siswa dapat bercerita berdasarkan kartu gambar.  Setelah kegiatan bercerita, siswa dapat menggambar tentang kebiasaan pagi hari.

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Bernyanyi dan Bercerita Kebiasaan pada Pagi Hari  Menggambar dan Mengurutkan Gambar Berseri tentang Kegiatan Pagi di Sekitar Rumah

E. METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik  Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahulua n  Guru memberikan salam dan mengajak berdoa.  Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.  Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak.  Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta 10 menit 11 http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu menyapa anak.  Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. Inti Bernyanyi dan Bercerita tentang Kebiasaan pada Pagi Hari  Guru membuka pelajaran dengan mengajak siswa bersyukur karena masih diberi kesempatan untuk melihat matahari pagi. Mengkomunikasikan  Guru mengingatkan kembali fungsi matahari yang merupakan sumber panas dan cahaya. Matahari membuat bumi terang dan hangat, karena ada cahaya matahari, maka kita bisa melihat. Matahari adalah ciptaan Tuhan yang harus kita syukuri. Mengkomunikasikan  Guru menanyakan apakah siswa biasa bangun pagi sendiri atau dibangunkan? Mengamati - Adakah yang susah dibangunkan? - Adakah yang mudah dibangunkan? - Adakah yang ketika dibangunkan marah- marah?  Sampaikan ucapan terima kasih jika kita dibangunkan oleh orangtua, karena mereka membantu kita agar tidak terlambat untuk memulai kegiatan. Mengkomunikasikan  Siswa mengamati gambar dan berdiskusi tentang ekspresi bangun tidur. Mengamati  Siswa memeragakan ekspresinya ketika bangun tidur. Mengasosiasi  Siswa menyanyikan lagu “Bangun Tidur” dengan bimbingan guru.  Guru dan siswa bertanya jawab tentang isi lagu. Menanya  Guru membimbing siswa dengan diskusi bersama tentang kebiasaan-kebiasaan yang baik setelah bangun tidur. Mengekplorasi  Setelah itu siswa diminta maju ke depan kelas 35 Menit X 30 JP 12 http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu untuk menceritakan kegiatan yang dilakukannya di rumah sejak bangun tidur hingga berangkat ke sekolah dan siswa lain dapat bertanya kepada siswa yang maju tersebut. Mengekplorasi  Guru meminta siswa mengamati gambar pada buku siswa. Mengamati  Guru meminta siswa mengurutkan gambar dengan memberikan nomor pada kotak yang tersedia di bawah gambar tersebut sesuai dengan kebiasaan masing-masing. Mengasosiasi  Guru mengingatkan siswa untuk selalu bersyukur kepada Tuhan karena setiap bangun tidur masih diberi kesempatan untuk melakukan kegiatan. Mengasosiasi Mengurutkan Gambar Berseri dan Menggambar tentang Kegiatan Pagi di Rumah  Guru menyampaikan bahwa setiap anak memiliki kegiatan pada pagi hari yang berbeda. Mengasosiasi  Guru menyiapkan kartu-kartu gambar kegiatan pagi hari sejak bangun tidur sampai berangkat ke sekolah Jika tidak memungkinkan, guru dapat melakukan kegiatan dengan menggunakan buku siswa. Mengasosiasi  Guru membagi kelas menjadi lima kelompok. Mengekplorasi  Masing-masing kelompok diberikan satu set gambar yang menunjukkan kegiatan pada pagi hari. Mengekplorasi  Lalu, masing-masing kelompok mengurutkan gambar-gambar tersebut. Mengekplorasi  Selesai kegiatan, masing-masing perwakilan kelompok menceritakan sesuai urutan gambar yang sudah dibuatnya. Mengasosiasi  Siswa memperhatikan apakah semua kelompok mempunyai kegiatan pagi hari yang sama atau 13 http:www.melihat.net RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu berbeda jika ada perbedaan guru bisa mengembangkan kembali dengan pertanyaan- pertanyaan. Mengasosiasi  Setelah itu, guru meminta siswa membuat gambar bertema kebiasaan pagi hari di rumah. Mengasosiasi  Guru menyimpulkan pelajaran hari ini dan mengapresiasi hasil karya siswa serta mengingatkan mereka bahwa dengan sering berlatih, mereka semakin bisa mengekspresikan diri lewat gambar . Mengkomunikasikan Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran  Mengamati sikap siswa dalam berdo’a sikap duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya dsb  Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai kegiatan berdo’a, langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan 15 menit

G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN