Simpulan Saran Algoritme pembentukan word graph dari dokumen berbahasa Indonesia

Gambar 8 Flowchart algoritme pembentukan word graph. V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

Kalimat efektif adalah kalimat yang ditulis secara singkat, padat, dan jelas tanpa menghilangkan arti kalimat yang sebenarnya. Proses yang dilakukan dalam membuat kalimat efektif adalah menganalisis kata demi kata yang terdapat pada kalimat berbahasa Indonesia untuk dipertahankan atau tidak kata tersebut. Word graph adalah konsep dan relasi yang direpresentasikan dalam bentuk graf. Proses yang dilakukan dalam membuat word graph adalah menentukan jenis relasi yang digunakan di antara konsep-konsep yang terdapat pada kalimat efektif. Konsep ini berupa kata benda dan kata kerja. Relasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah cau, sub, ali, dan par.

5.2 Saran

Penelitian ini masih dapat dilanjutkan kembali. Bagi mahasiswa yang berminat lebih dalam mempelajari penelitian ini dapat melanjutkannya dengan membuat penggabungan word graph menjadi combined graph dan simplified graph yang merupakan bagian dari knowledge graph. DAFTAR PUSTAKA Baeza-Yates R dan Ribeiro-Neto B. 1999. Modern Information Retrieval. New York : Addison-Wesley. Foulds L. R. 1992. Graph Theory and Applications. New York : Springer Verlag. Hulliyah K. 2007. Rekayasa Memahami Teks Menggunakan Metode Knowledge Graph [tesis]. Bogor : Program Pasca Sarjana, Institut Pertanian Bogor. Ikhwati A. 2007. Analisis Masalah Kemiskinan Menggunakan Teori Knowledge Graph [skripsi]. Bogor : Program Sarjana, Institut Pertanian Bogor. Kartika I. 2005. Evaluasi Penambahan Dokumen dalam Sistem Temu Kembali Informasi [Skripsi]. Bogor : Program Sarjana, Institut Pertanian Bogor. Kramer M. 1996. Knowledge Graphs Making Career in Politics, Report on Final Thesis. Department of Applied Mathematics : University of Twente. Salton G. 1989. Automatic Text Processing : The Transformation, Analysis and Retrieval of Information by Computer. Canada : Addison-Wesley. Sunarti M. Y. 2005. Intisari Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung : CV Pustaka Setia. Vries P. H. de. 1989. Representation of Scientific Texts in Knowledge Graphs [PhD thesis]. Groningen : University of Groningen. Darojatun. 2008. Meriam Arsenal. http: www.bolanews.com. [html: Tanggal 31 Jan 2008]. Zhang L dan Hoede C. 2002. Information Extraction. Netherlands : University of Twente. LAMPIRAN Lampiran 1 Daftar kata benda Daftar Kata Benda buruh muatan bersama tepat informasi tampak faktor pihak warga komponen posisi berbeda bencana pemkot saya strategi sumber pengertian alam madya seri hal daya penelitian kegagalan petugas final sama manusia paragraf mereka satpol unsur program teknologi sederhana undang-undang bergabung faktor masalah infrastruktur tahapan lapangan saya pemenang informasi aspek layak kerja berita pecundang artikel kelembagaan arah baru metro hasil kriteria budaya sisi BUMN televisi pemilu impres motivasi urutan asuransi radio putaran desa sejumlah ikut tenaga komputer pertama tertinggal variabel prinsip kerja trimedya kami departemen persoalan komposisi ladang tim tahu pertanian pendidikan tipe iuaran tastipikor berapa pengkajian mutu sifat keringat perkara luas bentuk kesehatan hubungan kaum korupsi tanah graf alat benda Indonesia tuntas milik faktor produktif umum koordinator dia ketua penyebab terbatas waktu tanah gubernur DPRD kaitan keterampilan tempat data persoalan banjir ukuran struktural matematika negara kematian pembangunan koefisien kultural korelasi kekerasan rutinitas sistem gambar elemen kebutuhan korban imigran drainase simpul penting dasar jiwa kondisi kolam konsep tingkat pangan publik kapolres retensi relasi kemakmuran nonpangan muncul sekolah sekitar bab kesejahteraan perumahan isu luar kartu metode masyarakat semantik bersama dalam pemilih penelitian ada bahasa bargaining jatah palsu studi jenis sama kami ada pemerintah kasus indikator sebuah barang luka kepala kata umum ekspresi bukti memar daerah pria anggota kalimat berupa kaki kota wanita rumah sidang sisa korban hari perempuan tangga presiden ganja usus kuasa tahap ketersediaan parlemen saat halus hukum analisis instrumen suara saya kendaraan kasus teks tangguh musim diri ucapan reuters teliti bagi posisi daerah selamat panel seluruh kebijakan klasemen rawan pelatih orang jumlah perhatian akhir longsor penjara tim sinonim kondisi cara bupati kepolisian narkoba spesialisasi hidup kemiskinan desakan jumlah polisi ketentuan orang analisis massa kursi resort langkah data tahun kapolres tetap barak pertama kemiskinan kejadian pihak ia berita esensial ekonomi diri praja pemerintah keselamatan pengadilan kualitas status pelaku kota gedung kriminal cepat landasan SDNP penduduk beban nasional pasal wilayah Lampiran 2 Daftar kata sifat Daftar Kata Sifat jelek besar panjang kaya rendah manis kecil pendek baik tinggi pahit cantik lebih buruk miskin asem ganteng halus banyak kasar jelek bagus mudah sedikit Lampiran 3 Daftar kata kerja Daftar Kata Kerja memicu pengeroyokan berjalan penanganan memperhatikan pengesahan mengatakan merayap memperlihatkan dianalisis pemberlakuan menyatakan bertemu dilakukan pemetaan penanaman pengeroyokan melaporkan mengambil mengolah dipastikan mengatakan dilaporkan diambil diolah mempengaruhi memeriksa mengkritik diformulasikan mendapatkan berpendapat berinisial dikritik menggambarkan didapatkan membuka diduga memastikan menghitung didefinisikan mengelola menduga dipastikan dihitung penyederhanaan penyelewengan pemukulan meratifikasi dibutuhkan melakukan menunjuk memukul mengutip menunjukkan menjaga ditunjuk dipukul menceburkan ditunjuk dijaga mengakui memberi berdatangan menentukan penjagaan pembebasan diberi menulis ditentukan mencoba disepelekan bermain membedakan diberikan meyakinkan menyepelekan persyaratan dibedakan membahas diyakinkan menyebabkan mendukung menunjukkan dibahas pembuatan disebabkan didukung membebaskan pembahasan dimengerti diakui bergantung dibebaskan melanjutkan membaca mengembangkan mengerahkan mencegah dilanjutkan diukur dikembangkan bergabung pembangunan menghubungkan memfokuskan dimaksudkan menonton memperhatikan mengidentifikasi memberikan memperkuat ditonton dipidanakan diidentifikasi menurunkan diperkuat meminta menyebutkan direlasikan membantu menemukan diminta memimpin membatasi dibantu ditemukan menjelaskan dipimpin dibatasi menyederhanakan mengisap menyediakan pemeriksaan memecahkan penulisan diisap berjanji pemilihan berhubungan disimpulkan menyelamatkan membantu memperoleh dilakukan mengikuti diselamatkan memahami menempati bergantung diikuti memenuhi penempatan penanggulangan mempengaruhi dipenuhi memeriksa membutuhkan berdasarkan menyampaikan pemukulan melibatkan memasukkan disampaikan penganiayaan memerlukan menghasilkan penjelasan diperhatikan diperlihatkan memperkecil memperbesar digunakan mengekspresikan dibaca mencirikan menjelaskan merepresentasikan mencuci disebabkan dijelaskan direpresentasikan mengepel dipakai berkaitan menghilangkan menyapu melacak memiliki dihilangkan menyupir menguasai mengungkapkan dilakukan penguasaan menaikkan pengumpulan menentukan membedakan mengumpulkan ditentukan dibedakan dikumpulkan melayani menerjemahkan mengombinasikan dilayani diterjemahkan dikombinasikan pelayanan memberikan pengombinasian Lampiran 4 Daftar jenis relasi Daftar Jenis Relasi Jenis Relasi Nama Relasi Contoh Relasi Jenis relasi 1 cau sebab, karena, akibat Jenis relasi 2 sub meliputi Jenis relasi 3 ali adalah, merupakan, yaitu Jenis relasi 4 par dan, dengan, dari, atau, yang, serta Lampiran 5 Hasil pengujian kalimat efektif No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 1. Ranieri juga berharap kali ini kondisi dua pemain senior Gianluigi Buffon dan Pavel Nedved cukup fit untuk diturunkan. Ranieri berharap kali ini kondisi dua pemain senior Gianluigi Buffon dan Pavel Nedved cukup fit untuk diturunkan. Ranieri berharap kali ini kondisi dua pemain senior Gianluigi Buffon dan Pavel Nedved cukup fit untuk diturunkan. Sama 2. Kami juga tidak bisa memanfaatkan keunggulan jumlah pemain dengan cepat. Kami tidak bisa memanfaatkan keunggulan jumlah pemain dengan cepat. Kami tidak bisa memanfaatkan keunggulan jumlah pemain dengan cepat. Sama 3. Tetapi, kami tidak kehilangan kontrol dan berhasil menjaga keseimbangan. Kami tidak kehilangan kontrol dan berhasil menjaga keseimbangan. Kami tidak kehilangan kontrol dan berhasil menjaga keseimbangan. Sama 4. Pada partai tutup tahun 2007, 22 Desember 2007, Sampdoria tumbang 0- 2. Partai tutup tahun 2007, 22 Desember 2007, Sampdoria tumbang 0-2. Partai tutup tahun 2007, 22 Desember 2007, Sampdoria tumbang 0-2. Sama 5. Pada Minggu, Juventus resmi memiliki Stendardo sampai Juni nanti dengan biaya 400 ribu euro. Minggu, Juventus resmi memiliki Stendardo sampai Juni nanti dengan biaya 400 ribu euro. Minggu, Juventus resmi memiliki Stendardo sampai Juni nanti dengan biaya 400 ribu euro. Sama 6. Lazio juga akan mengontrak bek Dinamo Bucuresti, Stefano Radu. Lazio akan mengontrak bek Dinamo Bucuresti, Stefano Radu. Lazio akan mengontrak bek Dinamo Bucuresti, Stefano Radu. Sama 7. Tetapi, Villa disebut akan berubah pikiran kalau Juventus menaikkan tawaran dari 700.000 menjadi 1 juta euro. Villa disebut akan berubah pikiran kalau Juventus menaikkan tawaran dari 700.000 menjadi 1 juta euro. Villa disebut akan berubah pikiran kalau Juventus menaikkan tawaran dari 700.000 menjadi 1 juta euro. Sama 8. Tetapi saya membuat keputusan untuk masa depan saya dan itu untuk beberapa tahun ke depan. Saya membuat keputusan untuk masa depan saya dan itu untuk beberapa tahun ke depan. Saya membuat keputusan untuk masa depan saya dan itu untuk beberapa tahun ke depan. Sama 9. Pada Minggu 271 di Friuli, Inter tertahan 0-0 oleh tuan rumah Udinese. Minggu 271 di Friuli, Inter tertahan 0-0 oleh tuan rumah Udinese. Minggu 271 di Friuli, Inter tertahan 0-0 oleh tuan rumah Udinese. Sama 10. Inter juga tidak dapat mengalahkan Udinese dalam dua pertemuan terakhir di Serie A termasuk musim ini. Inter tidak dapat mengalahkan Udinese dalam dua pertemuan terakhir di Serie A termasuk musim ini. Inter tidak dapat mengalahkan Udinese dalam dua pertemuan terakhir di Serie A termasuk musim ini. Sama 11. Pada saat itu, Milan sedang mengikuti Piala Dunia Klub di Jepang. Saat itu, Milan sedang mengikuti Piala Dunia Klub di Jepang. Saat itu, Milan sedang mengikuti Piala Dunia Klub di Jepang. Sama 12. Tifosi juga menuntut penampilan konsisten dari Pato. Tifosi menuntut penampilan konsisten dari Pato. Tifosi menuntut penampilan konsisten dari Pato. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 13. Fergie mengakui bahwa Piala Afrika memberi efek lebih besar terhadap Pompey dibanding Setan Merah. Fergie mengakui Piala Afrika memberi efek lebih besar terhadap Pompey dibanding Setan Merah. Fergie mengakui Piala Afrika memberi efek lebih besar terhadap Pompey dibanding Setan Merah. Sama 14. Tapi, layaknya mitologi Yunani soal Chimera, penampilan sekilas sering kali Layaknya mitologi Yunani soal Chimera, penampilan sekilas sering kali menipu Layaknya mitologi Yunani soal Chimera, penampilan sekilas sering kali menipu Sama menipu banyak orang. banyak orang. banyak orang. 15. Pada Jumat 251 telah disepakati bahwa Milan Baros akan bermain di Portsmouth hingga akhir musim dengan status pinjaman. Jumat 251 telah disepakati Milan Baros akan bermain di Portsmouth hingga akhir musim dengan status pinjaman. Jumat 251 telah disepakati Milan Baros akan bermain di Portsmouth hingga akhir musim dengan status pinjaman. Sama 16. Keegan pun tidak bakal mau comeback- nya ke Tyneside ternoda dengan kekalahan di liga. Keegan tidak bakal mau comeback-nya ke Tyneside ternoda dengan kekalahan di liga. Keegan tidak bakal mau comeback-nya ke Tyneside ternoda dengan kekalahan di liga. Sama 17. Pada laga pertamanya sebagai pelatih musim ini, racikan strategi The Mighty Mouse terbukti berhasil menahan Bolton 0-0. Laga pertamanya sebagai pelatih musim ini, racikan strategi The Mighty Mouse terbukti berhasil menahan Bolton 0-0. Laga pertamanya sebagai pelatih musim ini, racikan strategi The Mighty Mouse terbukti berhasil menahan Bolton 0-0. Sama 18. Pelatih Hertha Berlin, Lucien Favre, juga menyatakan telah mengizinkan Gilberto untuk terbang ke London. Pelatih Hertha Berlin, Lucien Favre, menyatakan telah mengizinkan Gilberto untuk terbang ke London. Pelatih Hertha Berlin, Lucien Favre, menyatakan telah mengizinkan Gilberto untuk terbang ke London. Sama 19. Tottenham juga siap mengontrak bek Hertha Berlin, Gilberto. Tottenham siap mengontrak bek Hertha Berlin, Gilberto. Tottenham siap mengontrak bek Hertha Berlin, Gilberto. Sama 20. Pelatih Hertha, Lucien Favre, membenarkan bahwa Gilberto diberi izin pergi ke London untuk melakukan negosiasi dan tes medis di White Hart Lane. Pelatih Hertha, Lucien Favre, membenarkan Gilberto diberi izin pergi ke London untuk melakukan negosiasi dan tes medis di White Hart Lane. Pelatih Hertha, Lucien Favre, membenarkan Gilberto diberi izin pergi ke London untuk melakukan negosiasi dan tes medis di White Hart Lane. Sama 21. Spurs juga mengincar pemain sayap Middlesbrough, Stewart Downing. Spurs mengincar pemain sayap Middlesbrough, Stewart Downing. Spurs mengincar pemain sayap Middlesbrough, Stewart Downing. Sama 22. Francesco Tavano juga mesti diperhitungkan. Francesco Tavano mesti diperhitungkan. Francesco Tavano mesti diperhitungkan. Sama 23. Pada babak kedua, Cristiano Ronaldo terus mengukuhkan diri sebagai gelandang produktif. Babak kedua, Cristiano Ronaldo terus mengukuhkan diri sebagai gelandang produktif. Babak kedua, Cristiano Ronaldo terus mengukuhkan diri sebagai gelandang produktif. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 24. City pun menjadi wakil Premier League kedua setelah Derby, yang kandas di tangan klub dari divisi yang lebih rendah. City menjadi wakil Premier League kedua setelah Derby, yang kandas di tangan klub dari divisi yang lebih rendah. City menjadi wakil Premier League kedua setelah Derby, yang kandas di tangan klub dari divisi yang lebih rendah. Sama 25. Padahal ketika Lee Bowyer dan Kieron Dyer berkelahi saat sama-sama membela Newcastle pada 2005, keduanya dihukum tiga pertandingan. Lee Bowyer dan Kieron Dyer berkelahi saat sama-sama membela Newcastle pada 2005, keduanya dihukum tiga pertandingan. Ketika Lee Bowyer dan Kieron Dyer berkelahi saat sama-sama membela Newcastle pada 2005, keduanya dihukum tiga pertandingan. Tidak Sama 26. Tapi, hal yang simpel itu kadang menjadi sulit dilakukan bila tidak ada dalam benak para pemain. Hal yang simpel kadang menjadi sulit dilakukan bila tidak ada dalam benak para pemain. Hal yang simpel itu kadang menjadi sulit dilakukan bila tidak ada dalam benak para pemain. Tidak Sama 27. Tapi, di San Mames pada jornada 21, Rijkaard harus melihat kegagalan formasi Henry, Messi, dan Bojan. Di San Mames pada jornada 21, Rijkaard harus melihat kegagalan formasi Henry, Messi, dan Bojan. Di San Mames pada jornada 21, Rijkaard harus melihat kegagalan formasi Henry, Messi, dan Bojan. Sama 28. Tapi, kinerja Aitor Ramos dan Garmendia belum mampu merusak keunggulan penguasaan bola sang tamu. Kinerja Aitor Ramos dan Garmendia belum mampu merusak keunggulan penguasaan bola sang tamu. Kinerja Aitor Ramos dan Garmendia belum mampu merusak keunggulan penguasaan bola sang tamu. Sama 29. Garcia pun menerima kartu merah setelah Josetxo lebih dahulu mendapatkannya di menit 85. Garcia menerima kartu merah setelah Josetxo lebih dahulu mendapatkannya di menit 85. Garcia menerima kartu merah setelah Josetxo lebih dahulu mendapatkannya di menit 85. Sama 30. Tapi, Rijkaard dihadapkan pada masalah menurunnya kualitas kerja dua striker muda. Rijkaard dihadapkan pada masalah menurunnya kualitas kerja dua striker muda. Rijkaard dihadapkan pada masalah menurunnya kualitas kerja dua striker muda. Sama 31. Tapi, mereka kesulitan saat berlaga di markas Getafe dan kalah 0-1 karena sundulan gelandang Ruben de la Red. Mereka kesulitan saat berlaga di markas Getafe dan kalah 0-1 karena sundulan gelandang Ruben de la Red. Mereka kesulitan saat berlaga di markas Getafe dan kalah 0-1 karena sundulan gelandang Ruben de la Red. Sama 32. Tapi, cerita setelah transfer itu dinilai sarat tanda tanya oleh kubu Getafe. Cerita setelah transfer itu dinilai sarat tanda tanya oleh kubu Getafe. Cerita setelah transfer itu dinilai sarat tanda tanya oleh kubu Getafe. Sama 33. Balon berbentuk Piala Eropa berukuran raksasa juga akan diterbangkan agar warga Swiss dan Austria mendapat sisi suguhan yang berbeda. Balon berbentuk Piala Eropa berukuran raksasa akan diterbangkan agar warga Swiss dan Austria mendapat sisi suguhan yang berbeda. Balon berbentuk Piala Eropa berukuran raksasa akan diterbangkan agar warga Swiss dan Austria mendapat sisi suguhan yang berbeda. Sama 34. Herman Runtini pun urung mengantongi bonus Rp 300 juta seperti yang dijanjikan manajer Jhon R. Banua. Herman Runtini urung mengantongi bonus Rp 300 juta seperti yang dijanjikan manajer Jhon R. Banua. Herman Runtini urung mengantongi bonus Rp 300 juta seperti yang dijanjikan manajer Jhon R. Banua. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 35. Musim depan harapan akan munculnya wasit yang bersih pun ditiupkan. Musim depan harapan akan munculnya wasit yang bersih ditiupkan. Musim depan harapan akan munculnya wasit yang bersih ditiupkan. Sama 36. Tetapi, The Lobster tetap mengisyaratkan bakal merombak sebagian besar komposisi pemain asingnya. The Lobster tetap mengisyaratkan bakal merombak sebagian besar komposisi pemain asingnya. The Lobster tetap mengisyaratkan bakal merombak sebagian besar komposisi pemain asingnya. Sama 37. Pemain lokal juga tak luput dari rencana besar itu. Pemain lokal tak luput dari rencana besar itu. Pemain lokal tak luput dari rencana besar itu. Sama 38. Flavio Briatore, juga diisukan bakal pensiun pada akhir musim ini. Flavio Briatore, diisukan bakal pensiun pada akhir musim ini. Flavio Briatore, diisukan bakal pensiun pada akhir musim ini. Sama 39. Padahal ada satu pengembangan penting yang harus segera dievaluasi oleh Repsol Honda, yaitu pemakaian pengaturan katub pneumatic. Ada satu pengembangan penting harus segera dievaluasi oleh Repsol Honda, yaitu pemakaian pengaturan katub pneumatic. Ada satu pengembangan penting yang harus segera dievaluasi oleh Repsol Honda, yaitu pemakaian pengaturan katub pneumatic. Sama 40. Tapi, momentum bagus harus dipertahankan bila kami ingin mempertahankan gelar Momentum bagus harus dipertahankan bila kami ingin mempertahankan gelar Momentum bagus harus dipertahankan bila kami ingin mempertahankan gelar Sama 41. Mereka pun kembali beraksi pada kejuaraan yang khusus diperuntukkan bagi para veteran, Musica-Flypower Master Championship. Mereka kembali beraksi pada kejuaraan yang khusus diperuntukkan bagi para veteran, Musica-Flypower Master Championship. Mereka kembali beraksi pada kejuaraan yang khusus diperuntukkan bagi para veteran, Musica-Flypower Master Championship. Sama 42. Padahal, malam itu Chris akan menghadapi Roinet Caballero, penantangnya dari Panama. Malam itu Chris akan menghadapi Roinet Caballero, penantangnya dari Panama. Malam itu Chris akan menghadapi Roinet Caballero, penantangnya dari Panama. Sama 43. Chris pun mantap melangkah ke ring. Chris mantap melangkah ke ring. Chris mantap melangkah ke ring. Sama 44. Apalagi pertarungan berikutnya adalah pilihan sehingga kubu Chris bebas mengatur siapa pun lawan. Pertarungan berikutnya adalah pilihan sehingga kubu Chris bebas mengatur siapa pun lawan. Pertarungan berikutnya adalah pilihan sehingga kubu Chris bebas mengatur siapa lawan. Tidak Sama 45. Tapi, kunci dari keberhasilan Djokovic bisa dibilang saat ia menundukkan Federer di semifinal. Kunci dari keberhasilan Djokovic bisa dibilang saat ia menundukkan Federer di semifinal. Kunci dari keberhasilan Djokovic bisa dibilang saat ia menundukkan Federer di semifinal. Sama 46. Pada tahun yang sama, Nadal mengalahkan Federer di semifinal. Tahun yang sama, Nadal mengalahkan Federer di semifinal. Tahun yang sama, Nadal mengalahkan Federer di semifinal. Sama 47. Keluarga juga dinilai menjadi pemompa semangat. Keluarga dinilai menjadi pemompa semangat. Keluarga dinilai menjadi pemompa semangat. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 48. Saya selalu mengimpikannya dan saya rasa setiap pemain pun pasti bermimpi bisa jadi juara grand slam. Saya selalu mengimpikannya dan saya rasa setiap pemain pasti bermimpi bisa jadi juara grand slam. Saya selalu mengimpikannya dan saya rasa setiap pemain pasti bermimpi bisa jadi juara grand slam. Sama 49. Tapi, ia tak mau terlena dengan prediksi orang bahwa ia akan segera menggantikan tempat Federer di Ia tak mau terlena dengan prediksi orang bahwa ia akan segera menggantikan tempat Federer di peringkat tertinggi. Ia tak mau terlena dengan prediksi orang ia akan segera menggantikan tempat Federer di peringkat tertinggi. Tidak Sama peringkat tertinggi. 50. Ia mengaku belum puas dengan apa yang sudah dicapainya. Ia mengaku belum puas dengan apa yang sudah dicapainya. Ia mengaku belum puas dengan apa yang sudah dicapainya. Sama 51. Oleh karena itu, cara penanggulangan kemiskinan pun membutuhkan analisis yang tepat, melibatkan semua komponen permasalahan, dan memerlukan strategi penanganan yang tepat dan berkelanjutan. Cara penanggulangan kemiskinan membutuhkan analisis yang tepat, melibatkan semua komponen permasalahan, dan memerlukan strategi penanganan yang tepat dan berkelanjutan. Oleh karena itu, cara penanggulangan kemiskinan membutuhkan analisis yang tepat, melibatkan semua komponen permasalahan, dan memerlukan strategi penanganan yang tepat dan berkelanjutan. Tidak Sama 52. Hal yang sama juga dilakukan pada program penanggulangan masalah kemiskinan. Hal yang sama dilakukan pada program penanggulangan masalah kemiskinan. Hal yang sama dilakukan pada program penanggulangan masalah kemiskinan. Sama 53. Selain itu, informasi juga diambil dari artikel kriteria IDT oleh Partohardjono dkk 1993 Litbang Departemen Pertanian. Informasi diambil dari artikel kriteria IDT oleh Partohardjono dkk 1993 Litbang Departemen Pertanian. Selain itu, informasi diambil dari artikel kriteria IDT oleh Partohardjono dkk 1993 Litbang Departemen Pertanian. Tidak Sama 54. Pengkajian masalah tersebut akan diformulasikan dalam bentuk graf yang menggambarkan faktor-faktor penyebab masalah kemiskinan dan kaitan antara faktor-faktor tersebut. Pengkajian masalah tersebut akan diformulasikan dalam bentuk graf yang menggambarkan faktor-faktor penyebab masalah kemiskinan dan kaitan antara faktor-faktor. Pengkajian masalah tersebut akan diformulasikan dalam bentuk graf yang menggambarkan faktor-faktor penyebab masalah kemiskinan dan kaitan antara faktor-faktor. Sama 55. Ukuran tersebut dihitung dengan menggunakan koefisien dice. Ukuran tersebut dihitung dengan menggunakan koefisien dice. Ukuran tersebut dihitung dengan menggunakan koefisien dice. Sama 56. Gambar 5 menunjukkan bahwa simpul A, B, dan C adalah simpul konsep untuk G1 dan G2. Gambar 5 menunjukkan simpul A, B, dan C adalah simpul konsep untuk G1 dan G2 . Gambar 5 menunjukkan simpul A, B, dan C adalah simpul konsep untuk G1 dan G2. Sama 57. Selain itu, informasi juga diambil dari artikel kriteria IDT oleh parto hardjono. Informasi diambil dari artikel kriteria IDT oleh parto hardjono. Selain itu, informasi diambil dari artikel kriteria IDT oleh parto hardjono. Sama 58. Julio Cruz juga mencetak gol. Julio Cruz mencetak gol. Julio Cruz mencetak gol. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 59. Saya telah banyak membawa apa pun ke F-1 dan saya juga telah banyak menerima hasilnya. Saya telah banyak membawa apa pun ke F-1 dan saya juga telah banyak menerima hasilnya. Saya telah banyak membawa apa ke F-1 dan saya juga telah banyak menerima hasilnya. Tidak Sama 60. Dua kata tersebut dapat dihubungkan dengan dua konsep yaitu pria dan tidak menikah. Dua kata dapat dihubungkan dengan dua konsep yaitu pria dan tidak menikah. Dua kata dapat dihubungkan dengan dua konsep yaitu pria dan tidak menikah. Sama 61. Pada tahap analisis teks, teks dibaca dengan teliti, kemudian seluruh konsep dan relasi konsep diidentifikasi. Tahap analisis teks, teks dibaca dengan teliti, kemudian seluruh konsep dan relasi konsep diidentifikasi. Tahap analisis teks, teks dibaca dengan teliti, kemudian seluruh konsep dan relasi konsep diidentifikasi. Sama 62. Konsep-konsep tersebut kemudian direlasikan satu dengan lainnya dengan menggunakan relasi dasarnya KG. Konsep-konsep kemudian direlasikan satu dengan lainnya dengan menggunakan relasi dasarnya KG. Konsep-konsep kemudian direlasikan satu dengan lainnya dengan menggunakan relasi dasarnya KG. Sama 63. Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi juga Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi membantu memecahkan Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi membantu memecahkan Sama membantu memecahkan masalah yang berhubungan dengan sinonim dan spesialisasi atas konsep-konsep tersebut. masalah yang berhubungan dengan sinonim dan spesialisasi atas konsep-konsep tersebut. masalah yang berhubungan dengan sinonim dan spesialisasi atas konsep- konsep tersebut. 64. Berdasarkan ketentuan di atas, maka langkah pertama yang dilakukan adalah relasi-relasi dalam graf tersebut dilihat. Berdasarkan ketentuan di atas, maka langkah pertama yang dilakukan adalah relasi-relasi dalam graf dilihat. Berdasarkan ketentuan di atas, maka langkah pertama yang dilakukan adalah relasi-relasi dalam graf dilihat. Sama 65. Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung pada konsep lain tetapi juga mempengaruhi konsep lainnya dalam graf tersebut. Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung pada konsep lain tetapi mempengaruhi konsep lainnya dalam graf tersebut. Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung pada konsep lain tetapi mempengaruhi konsep lainnya dalam graf tersebut. Sama 66. Jika berdasarkan pertimbangan bahwa weight pertama merupakan konsep paling penting dan weight ketiga adalah konsep paling tidak penting. Jika berdasarkan pertimbangan weight pertama merupakan konsep paling penting dan weight ketiga adalah konsep paling tidak penting. Jika berdasarkan pertimbangan weight pertama merupakan konsep paling penting dan weight ketiga adalah konsep paling tidak penting. Sama 67. Hal itu menunjukkan bahwa studi kasus di Bogor belum memasukkn semua faktor penting yang digunakan untuk penanggulangan masalah kemiskinan. Hal itu menunjukkan studi kasus di Bogor belum memasukkan semua faktor penting yang digunakan untuk penanggulangan masalah kemiskinan. Hal itu menunjukkan studi kasus di Bogor belum memasukkan semua faktor penting yang digunakan untuk penanggulangan masalah kemiskinan. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 68. Implementasi knowledge graph menghasilkan gambaran bahwa ada tujuh faktor yang mempengaruhi Implementasi knowledge graph menghasilkan gambaran ada tujuh faktor Implementasi knowledge graph menghasilkan gambaran ada tujuh faktor Sama masalah kemiskinan. yang mempengaruhi masalah kemiskinan. yang mempengaruhi masalah kemiskinan. 69. Untuk memperkecil perbedaan tersebut diperlukan tambahan informasi yang berupa background knowledge serta kemampuan analisis teks yang cukup baik. Untuk memperkecil perbedaan tersebut diperlukan tambahan informasi yang berupa background knowledge serta kemampuan analisis teks yang cukup baik. Untuk memperkecil perbedaan diperlukan tambahan informasi yang berupa background knowledge serta kemampuan analisis teks yang cukup baik. Sama 70. Beberapa variabel yang mencirikan kemiskinan di pedesaan yang pada umumnya disebabkan karena fakor lemahnya posisi sumber daya manusia, SDA, kurangnya penguasaan teknologi, lemahnya infrastruktur, dan lemahnya aspek kelembgaan, termasuk budaya sikap dan motivasi. Beberapa variabel yang mencirikan kemiskinan di pedesaan pada umumnya disebabkan karena fakor lemahnya posisi sumber daya manusia, SDA, kurangnya penguasaan teknologi, lemahnya infrastruktur, dan lemahnya aspek kelembagaan, termasuk budaya sikap dan motivasi. Beberapa variabel yang mencirikan kemiskinan di pedesaan yang pada umumnya disebabkan karena fakor lemahnya posisi sumber daya manusia, SDA, kurangnya penguasaan teknologi, lemahnya infrastruktur, dan lemahnya aspek kelembgaan, termasuk budaya sikap dan motivasi. Tidak Sama 71. Sejumlah variabel dapat dipakai untuk melacak persoalan kemiskinan, di antaranya pendidikan yang rendah, rendahnya mutu kesehatan, kepemilikan alat-alat produktif yang terbatas, penguasaan teknologi dan kurangnya keterampilan, serta faktor struktur dan kultural juga kerap kali dilihat sebagai elemen penting yang menentukan tingkat kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat. Sejumlah variabel dapat dipakai untuk melacak persoalan kemiskinan, di antaranya pendidikan yang rendah, rendahnya mutu kesehatan, kepemilikan alat-alat produktif yang terbatas, penguasaan teknologi dan kurangnya keterampilan, serta faktor struktur dan kultural dilihat sebagai elemen penting yang menentukan tingkat kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat. Sejumlah variabel dapat dipakai untuk melacak persoalan kemiskinan, di antaranya pendidikan yang rendah, rendahnya mutu kesehatan, kepemilikan alat-alat produktif yang terbatas, penguasaan teknologi dan kurangnya keterampilan, serta faktor struktur dan kultural dilihat sebagai elemen penting yang menentukan tingkat kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat. Sama 72. Kemiskinan dipandang sebagai Kemiskinan dipandang ketidakmampuan Kemiskinan dipandang sebagai Sama ketidakmampuan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar baik pangan maupun nonpangan yang bersifat mendasar seperti sandang, perumahan, pendidikan, kesehatan, dan sebagainya. ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar baik pangan maupun nonpangan yang bersifat mendasar seperti sandang, perumahan, pendidikan, kesehatan, dan sebagainya. ketidakmampuan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar baik pangan maupun nonpangan yang bersifat mendasar seperti sandang, perumahan, pendidikan, kesehatan, dan sebagainya. No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 73. Pengukuran kemiskinan yang dapat dipercaya dapat menjadi instrumen yang tangguh bagi pengambil kebijakan dalam memfokuskan perhatian pada kondisi hidup orang miskin, disamping itu data kemiskinan dapat memberikan informasi bagi kebijakan-kebijakan yang ditujukan untuk menurunkan tingkat kemiskinan. Pengukuran kemiskinan yang dipercaya dapat menjadi instrumen yang tangguh bagi pengambil kebijakan dalam memfokuskan perhatian pada kondisi hidup orang miskin, disamping itu data kemiskinan dapat memberikan informasi bagi kebijakan- kebijakan yang ditujukan untuk menurunkan tingkat kemiskinan. Pengukuran kemiskinan yang dapat dipercaya dapat menjadi instrumen yang tangguh bagi pengambil kebijakan dalam memfokuskan perhatian pada kondisi hidup orang miskin, disamping itu data kemiskinan dapat memberikan informasi bagi kebijakan-kebijakan yang ditujukan untuk menurunkan tingkat kemiskinan. Tidak Sama 74. Ada tiga jenis indikator pendidikan yang umumnya digunakan dalam analisis standar hidup rumah tangga yaitu karakteristik pendidikan anggota rumah tangga, ketersediaan pelayanan pendidikan, dan penggunaan pelayanan tersebut oleh anggota dari rumah tangga miskin dan tidak miskin. Ada tiga jenis indikator pendidikan yang umumnya digunakan dalam analisis standar hidup rumah tangga yaitu karakteristik pendidikan anggota rumah tangga, ketersediaan pelayanan pendidikan, dan penggunaan pelayanan oleh anggota dari rumah tangga miskin dan tidak miskin. Ada tiga jenis indikator pendidikan yang umumnya digunakan dalam analisis standar hidup rumah tangga yaitu karakteristik pendidikan anggota rumah tangga, ketersediaan pelayanan pendidikan, dan penggunaan pelayanan oleh anggota dari rumah tangga miskin dan tidak miskin. Tidak sama 75. Pada semantik bahasa, pengertian yang sama dalam sebuah teks dapat Semantik bahasa, pengertian yang sama dalam sebuah teks dapat diekspresikan Semantik bahasa, pengertian yang sama dalam sebuah teks dapat diekspresikan Sama diekspresikan dengan berbagai ekspresi kalimat, meskipun tampak dalam kalimat-kalimat tersebut berbeda, namun memiliki pengertian yang sama. dengan berbagai ekspresi kalimat, meskipun tampak dalam kalimat-kalimat tersebut berbeda, namun memiliki pengertian yang sama. dengan berbagai ekspresi kalimat, meskipun tampak dalam kalimat-kalimat tersebut berbeda, namun memiliki pengertian yang sama. 76. Chomsky berhasil memperlihatkan bahwa bahasa apapun dapat direpresentasikan dalam bentuk yang universal. Chomsky berhasil memperlihatkan bahasa apapun dapat direpresentasikan dalam bentuk yang universal. Chomsky berhasil memperlihatkan bahasa apapun dapat direpresentasikan dalam bentuk yang universal. Sama 77. Pada beberapa penelitian sebelumnya banyak dibahas tentang ekstraksi teks, antara lain bagaimana melakukan pemangkasan teks yang panjang dalam satu paragraf sehingga menjadi lebih sederhana, tanpa menghilangkan informasi yang terkandung didalamnya. Beberapa penelitian sebelumnya banyak dibahas tentang ekstraksi teks, antara lain bagaimana melakukan pemangkasan teks yang panjang dalam satu paragraf sehingga menjadi lebih sederhana, tanpa menghilangkan informasi yang terkandung didalamnya. Beberapa penelitian sebelumnya banyak dibahas tentang ekstraksi teks, antara lain bagaimana melakukan pemangkasan teks yang panjang dalam satu paragraf sehingga menjadi lebih sederhana, tanpa menghilangkan informasi yang terkandung didalamnya. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 78. Saya banyak membawa apa pun ke F-1. Saya banyak membawa apa ke F-1. Saya banyak membawa apa ke F-1. Sama 79. Pada graf berarah, arah sisi atau urutan ikut diperhatikan. Graf berarah, arah sisi atau urutan ikut diperhatikan. Graf berarah, arah sisi atau urutan ikut diperhatikan. Sama 80. Pada prinsipnya komposisi dari KG terdiri dari concept tokens da types dan relationship binary dan multivariate Prinsipnya komposisi dari KG terdiri dari concept tokens da types dan relationship Prinsipnya komposisi dari KG terdiri dari concept tokens da types dan relationship Sama relation.. binary dan multivariate relation. binary dan multivariate relation. 81. Relasi attributive par ini digunakan untuk menjelaskan bahwa satu elemen berkaitan dan memiliki sifat elemen lainnya. Relasi attributive par ini digunakan untuk menjelaskan satu elemen berkaitan dan memiliki sifat elemen lainnya. Relasi attributive par ini digunakan untuk menjelaskan satu elemen berkaitan dan memiliki sifat elemen lainnya. Sama 82. Hubungan relasi ordering ord menjelaskan bahwa 2 benda memiliki urutan satu sama lain. Hubungan relasi ordering ord menjelaskan 2 benda memiliki urutan satu sama lain. Hubungan relasi ordering ord menjelaskan 2 benda memiliki urutan satu sama lain. Sama 83. Umumnya urutan ini berkaitan dengan waktu dan tempat, tapi juga bisa digunakan untuk mengungkapkan hubungan ’’’’ yang digunakan dalam matematika A B A lebih kecil daripada B. Umumnya urutan ini berkaitan dengan waktu dan tempat, tapi bisa digunakan untuk mengungkapkan hubungan ’’’’ yang digunakan dalam matematika A B A lebih kecil daripada B. Umumnya urutan ini berkaitan dengan waktu dan tempat, tapi bisa digunakan untuk mengungkapkan hubungan ’’’’ yang digunakan dalam matematika A B A lebih kecil daripada B. Sama

84. Relasi cau sebab-akibat mudah

diidentifikasi, hanya saja untuk menentukan apakah itu cau+ berkorelasi positif atau cau- berkorelasi negatif yang akan berbeda- beda, tergantung situasi dan kondisi pada saat membuatnya. Relasi cau sebab-akibat mudah diidentifikasi, hanya untuk menentukan apakah itu cau+ berkorelasi positif atau cau- berkorelasi negatif yang akan berbeda-beda, tergantung situasi dan kondisi pada saat membuatnya. Relasi cau sebab-akibat mudah diidentifikasi, hanya untuk menentukan apakah itu cau+ berkorelasi positif atau cau- berkorelasi negatif yang akan berbeda-beda, tergantung situasi dan kondisi pada saat membuatnya. Sama 85. Relasi sub dan par juga kurang begitu jelas membedakannya. Relasi sub dan par kurang jelas membedakannya. Relasi sub dan par kurang jelas membedakannya. Sama 86. Seperti dijelaskan sebelumnya bahwa menerjemahkan teks dengan Seperti dijelaskan sebelumnya menerjemahkan teks dengan menggunakan Seperti dijelaskan sebelumnya menerjemahkan teks dengan Sama menggunakan metode KG, memiliki batasan. metode KG, memiliki batasan. menggunakan metode KG, memiliki batasan. No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 87. Begitu juga sebaliknya, maka urutan tersebut menjadi weight 3 weight2 weight1 3:2:1. Sebaliknya, maka urutan tersebut menjadi weight3 weight2 weight1 3:2:1. Sebaliknya, maka urutan tersebut menjadi weight3 weight2 weight1 3:2:1. Sama 88. Batasan keempat adalah mencoba meyakinkan bahwa teks yang dianalisis adalah sudah jelas dalam teks sebuah paragraf. Batasan keempat adalah mencoba meyakinkan teks yang dianalisis adalah sudah jelas dalam teks sebuah paragraf. Batasan keempat adalah mencoba meyakinkan teks yang dianalisis adalah sudah jelas dalam teks sebuah paragraf. Sama 89. Satu hal yang paling mendasar dalam pembuatan graf adalah bagaimana agar permasalahan yang ada jika telah diterjemahkan dalam bentuk graf, menjadi lebih mudah dimengerti atau lebih mudah dibaca. Satu hal yang paling mendasar dalam pembuatan graf adalah bagaimana agar permasalahan yang ada jika telah diterjemahkan dalam bentuk graf, menjadi lebih mudah dimengerti atau lebih mudah dibaca. Satu hal yang paling mendasar dalam pembuatan graf adalah bagaimana agar permasalahan yang ada jika telah diterjemahkan dalam bentuk graf, menjadi lebih mudah dimengerti atau lebih mudah dibaca. Sama 90. Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi juga membantu memecahkan masalah yang berhubungan dengan sinonim dan Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi membantu memecahkan masalah yang berhubungan dengan sinonim dan spesialisasi atas konsep-konsep Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi membantu memecahkan masalah yang berhubungan dengan sinonim dan spesialisasi atas konsep- Sama spesialisasi atas konsep-konsep tersebut. tersebut. konsep tersebut. 91. Dalam melakukan penyederhanaan hal yang paling penting untuk tetap dijaga adalah tidak terjadinya kehilangan informasi. Dalam melakukan penyederhanaan hal yang paling penting untuk tetap dijaga adalah tidak terjadinya kehilangan informasi. Dalam melakukan penyederhanaan hal yang paling penting untuk tetap dijaga adalah tidak terjadinya kehilangan informasi. Sama 92. Jika berdasarkan pertimbangan bahwa weight1 merupakan konsep yang paling penting dan weight3 adalah konsep yang tidak penting. Jika berdasarkan pertimbangan weight1 merupakan konsep yang paling penting dan weight3 adalah konsep yang tidak penting. Jika berdasarkan pertimbangan weight1 merupakan konsep yang paling penting dan weight3 adalah konsep yang tidak penting. Sama 93. Pada tahapan ini dilakukan pengumpulan data yang berupa teks dengan mengkombinasikan konsep- konsep yang mirip, kemudian konsep- konsep tersebut didefinisikan untuk mencari konsep mana yang lebih penting dan layak untuk dipilih. Tahapan ini dilakukan pengumpulan data yang berupa teks dengan mengkombinasikan konsep-konsep yang mirip, kemudian konsep-konsep didefinisikan untuk mencari konsep mana yang lebih penting dan layak untuk dipilih. Tahapan ini dilakukan pengumpulan data yang berupa teks dengan mengkombinasikan konsep-konsep yang mirip, kemudian konsep-konsep didefinisikan untuk mencari konsep mana yang lebih penting dan layak untuk dipilih. Sama No. Kalimat Asal Hasil Manual Hasil Algoritme Hasil Pengujian 94. Kemudian graf tersebut diolah menjadi combined graph sampai didapatkan graph yang sederhana. Kemudian graf diolah menjadi combined graph sampai didapatkan graph yang sederhana. Kemudian graf diolah menjadi combined graph sampai didapatkan graph yang sederhana. Sama 95. Pada tahapan combined graph dan simplified graph, dibutuhkan penulisan program untuk menghasilkan keluaran Tahapan combined graph dan simplified graph, dibutuhkan penulisan program untuk Tahapan combined graph dan simplified graph, dibutuhkan penulisan program untuk menghasilkan keluaran yang Sama yang diinginkan. menghasilkan keluaran yang diinginkan. diinginkan. 96. Dari kedua analisis tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa urutan konsep- konsep penting pada KG sistem pendidikan nasional itu adalah Sisdiknas, kualitas pendidikan, krisis pendidikan dan lain-lain. Dari kedua analisis, maka dapat disimpulkan urutan konsep-konsep penting pada KG sistem pendidikan nasional itu adalah Sisdiknas, kualitas pendidikan, krisis pendidikan dan lain-lain. Dari kedua analisis, maka dapat disimpulkan urutan konsep-konsep penting pada KG sistem pendidikan nasional itu adalah Sisdiknas, kualitas pendidikan, krisis pendidikan dan lain- lain. Sama 97. Untuk melihat konsep apa saja yang mengikuti delapan konsep penting, maka dilakukan pembuatan graf berdasarkan 1 st , 2 nd , dan 3 rd degree neighbours. Untuk melihat konsep apa yang mengikuti delapan konsep penting, maka dilakukan pembuatan graf berdasarkan 1 st , 2 nd , dan 3 rd degree neighbours. Untuk melihat konsep apa yang mengikuti delapan konsep penting, maka dilakukan pembuatan graf berdasarkan 1 st , 2 nd , dan 3 rd degree neighbours. Sama 98. Pada penelitian ini, penulis melakukan studi kasus dengan cara menganalisis teks-teks yang berhubungan dengan Sistem Pendidikan Nasional. Penelitian ini, penulis melakukan studi kasus dengan cara menganalisis teks-teks yang berhubungan dengan Sistem Pendidikan Nasional. Penelitian ini, penulis melakukan studi kasus dengan cara menganalisis teks-teks yang berhubungan dengan Sistem Pendidikan Nasional. Sama 99. Penelitian ini melakukan pemetaan masalah pendidikan yang ada di Indonesia dengan menjelaskan relasi antara konsep dengan simbol dan obyeknya, serta menguraikan ketertarikan konsep tersebut dengan konsep lainnya. Penelitian ini melakukan pemetaan masalah pendidikan yang ada di Indonesia dengan menjelaskan relasi antara konsep dengan simbol dan obyeknya, serta menguraikan ketertarikan konsep dengan konsep lainnya. Penelitian ini melakukan pemetaan masalah pendidikan yang ada di Indonesia dengan menjelaskan relasi antara konsep dengan simbol dan obyeknya, serta menguraikan ketertarikan konsep dengan konsep lainnya. Sama 100. Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung pada konsep Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung pada Sama pada konsep lain tetapi juga mempengaruhi konsep lainnya dalam graf itu. lain tetapi mempengaruhi konsep lainnya dalam graf itu. konsep lain tetapi mempengaruhi konsep lainnya dalam graf itu. Dari hasil analisis tabel di atas, diperoleh persentase kebenaran yang cukup tinggi. ALGORITME PEMBENTUKAN WORD GRAPH DARI DOKUMEN BERBAHASA INDONESIA NABIH BERRI G54103031 DEPARTEMEN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR 2008 ABSTRAK NABIH BERRI . Algoritme Pembentukan Word Graph dari Dokumen Berbahasa Indonesia. Dibimbing oleh SRI NURDIATI dan FARIDA HANUM. Kalimat efektif adalah kalimat yang ditulis secara singkat, padat, dan jelas tanpa menghilangkan arti kalimat yang sebenarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang algoritme untuk mengubah kalimat berbahasa Indonesia menjadi kalimat efektif dan merancang suatu algoritme untuk merepresentasikan kalimat efektif ke dalam suatu word graph. Langkah- langkah dalam membuat aturan kalimat efektif adalah mengambil satu kalimat berbahasa Indonesia, analisis kalimat tersebut, buat aturan dari analisis kalimat berbahasa Indonesia, uji aturan tersebut dengan kalimat hingga diperoleh aturan yang baku. Word graph adalah konsep dan relasi yang direpresentasikan dalam bentuk graf. Jenis relasi yang digunakan dalam word graph diperoleh dari konsep knowledge graph. Langkah-langkah dalam membuat aturan word graph hampir sama dengan kalimat efektif. Hal yang membedakannya pada saat analisis kalimat efektif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan terhadap sejumlah terbatas kalimat berbahasa Indonesia, dalam membuat word graph empat jenis relasi yang digunakan adalah cau, sub, ali, dan par . ABSTRACT NABIH BERRI . Designing an Algorithm for Building a Word Graph from Indonesian Document. Supervised by SRI NURDIATI and FARIDA HANUM. An effective sentence is a consice sentence, written in short and straight way without altering the meaning of the sentence. The main goal of this paper is to design an algorithm that transforms an Indonesian sentence to an effective sentence and design an algorithm that represents an effective sentence into a word graph. Steps to make an effective sentence are, take an Indonesian sentence, analyze that sentence, derive a rule from there, test that rule with many other sentences, correct the rule until we get a more general rule. Word graph is a concept and relation which is that are represented in a graph. Relation types which used in a word graph are taken from knowledge graph concept. Steps for constructing a word graph consists of steps which are similar to those for constructing an effective sentence. Based on a limited number of sentences that are analyzed, in this research only four types of relations are used, namely cau, sub, ali, and par. I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang