Gambar 8 Flowchart algoritme pembentukan word graph.
V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Kalimat efektif adalah kalimat yang ditulis secara singkat, padat, dan jelas tanpa
menghilangkan arti kalimat yang sebenarnya. Proses yang dilakukan dalam
membuat kalimat efektif adalah menganalisis kata demi kata yang terdapat
pada kalimat berbahasa Indonesia untuk dipertahankan atau tidak kata tersebut.
Word graph adalah konsep dan relasi yang direpresentasikan dalam bentuk graf. Proses
yang dilakukan dalam membuat word graph adalah menentukan jenis relasi yang digunakan
di antara konsep-konsep yang terdapat pada kalimat efektif. Konsep ini berupa kata benda
dan kata kerja. Relasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah cau, sub, ali, dan par.
5.2 Saran
Penelitian ini masih dapat dilanjutkan kembali. Bagi mahasiswa yang berminat
lebih dalam mempelajari penelitian ini dapat melanjutkannya dengan membuat
penggabungan word graph menjadi combined graph dan simplified graph yang merupakan
bagian dari knowledge graph.
DAFTAR PUSTAKA
Baeza-Yates R dan Ribeiro-Neto B. 1999.
Modern Information Retrieval. New York : Addison-Wesley.
Foulds L. R. 1992. Graph Theory and
Applications. New York : Springer Verlag.
Hulliyah K. 2007. Rekayasa Memahami
Teks Menggunakan Metode Knowledge Graph [tesis]. Bogor : Program Pasca
Sarjana, Institut Pertanian Bogor.
Ikhwati A. 2007.
Analisis Masalah Kemiskinan Menggunakan Teori
Knowledge Graph [skripsi]. Bogor : Program Sarjana, Institut Pertanian
Bogor.
Kartika I. 2005. Evaluasi Penambahan
Dokumen dalam Sistem Temu Kembali Informasi [Skripsi]. Bogor : Program
Sarjana, Institut Pertanian Bogor.
Kramer M. 1996. Knowledge Graphs
Making Career in Politics, Report on Final Thesis. Department of Applied
Mathematics : University of Twente.
Salton G. 1989. Automatic Text Processing
: The Transformation, Analysis and Retrieval of Information by Computer.
Canada : Addison-Wesley.
Sunarti M. Y. 2005. Intisari Bahasa dan
Sastra Indonesia. Bandung : CV Pustaka Setia.
Vries P. H. de. 1989. Representation of
Scientific Texts in Knowledge Graphs [PhD thesis]. Groningen : University of
Groningen.
Darojatun. 2008. Meriam Arsenal. http:
www.bolanews.com. [html: Tanggal 31 Jan 2008].
Zhang L dan Hoede C. 2002. Information
Extraction. Netherlands : University of Twente.
LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar kata benda
Daftar Kata Benda
buruh muatan bersama
tepat informasi
tampak faktor pihak
warga komponen
posisi berbeda
bencana pemkot saya strategi
sumber pengertian
alam madya seri hal
daya penelitian
kegagalan petugas final
sama manusia paragraf mereka satpol
unsur program teknologi
sederhana undang-undang bergabung faktor
masalah infrastruktur tahapan
lapangan saya pemenang informasi
aspek layak kerja berita
pecundang artikel
kelembagaan arah
baru metro hasil
kriteria budaya
sisi BUMN televisi
pemilu impres
motivasi urutan
asuransi radio putaran desa sejumlah
ikut tenaga komputer
pertama tertinggal
variabel prinsip
kerja trimedya kami
departemen persoalan
komposisi ladang tim
tahu pertanian pendidikan
tipe iuaran tastipikor
berapa pengkajian
mutu sifat
keringat perkara luas
bentuk kesehatan
hubungan kaum korupsi
tanah graf
alat benda Indonesia tuntas
milik faktor produktif
umum koordinator dia
ketua penyebab
terbatas waktu tanah gubernur
DPRD kaitan
keterampilan tempat
data persoalan banjir
ukuran struktural
matematika negara kematian
pembangunan koefisien
kultural korelasi
kekerasan rutinitas sistem gambar
elemen kebutuhan korban imigran
drainase simpul
penting dasar
jiwa kondisi kolam
konsep tingkat
pangan
publik kapolres retensi
relasi kemakmuran
nonpangan muncul sekolah
sekitar bab kesejahteraan perumahan
isu luar kartu
metode masyarakat
semantik bersama dalam
pemilih penelitian ada
bahasa bargaining
jatah palsu studi jenis sama
kami ada pemerintah
kasus indikator
sebuah barang luka
kepala kata
umum ekspresi
bukti memar daerah
pria anggota
kalimat berupa kaki
kota wanita rumah
sidang sisa korban
hari perempuan
tangga presiden
ganja usus kuasa
tahap ketersediaan
parlemen saat halus
hukum analisis
instrumen suara
saya kendaraan kasus
teks tangguh
musim diri ucapan
reuters teliti bagi
posisi daerah selamat
panel seluruh kebijakan
klasemen rawan pelatih
orang jumlah perhatian akhir
longsor penjara tim
sinonim kondisi
cara bupati kepolisian
narkoba spesialisasi
hidup kemiskinan
desakan jumlah polisi
ketentuan orang
analisis massa kursi
resort langkah
data tahun kapolres tetap
barak pertama kemiskinan
kejadian pihak ia
berita esensial
ekonomi diri
praja pemerintah keselamatan
pengadilan kualitas
status pelaku kota
gedung kriminal
cepat landasan SDNP penduduk
beban nasional
pasal wilayah
Lampiran 2 Daftar kata sifat
Daftar Kata Sifat
jelek besar panjang kaya
rendah manis
kecil pendek
baik tinggi
pahit cantik
lebih buruk
miskin asem
ganteng halus
banyak kasar
jelek bagus mudah
sedikit
Lampiran 3 Daftar kata kerja
Daftar Kata Kerja
memicu pengeroyokan berjalan penanganan
memperhatikan pengesahan mengatakan merayap
memperlihatkan dianalisis
pemberlakuan menyatakan bertemu dilakukan
pemetaan penanaman pengeroyokan
melaporkan mengambil mengolah dipastikan mengatakan
dilaporkan diambil diolah
mempengaruhi memeriksa mengkritik
diformulasikan mendapatkan berpendapat berinisial
dikritik menggambarkan
didapatkan membuka diduga
memastikan menghitung didefinisikan
mengelola menduga dipastikan dihitung penyederhanaan penyelewengan pemukulan
meratifikasi dibutuhkan
melakukan menunjuk memukul mengutip menunjukkan
menjaga ditunjuk dipukul menceburkan
ditunjuk dijaga mengakui memberi berdatangan menentukan
penjagaan pembebasan diberi
menulis ditentukan mencoba
disepelekan bermain membedakan diberikan meyakinkan
menyepelekan persyaratan dibedakan
membahas diyakinkan
menyebabkan mendukung menunjukkan dibahas pembuatan
disebabkan didukung membebaskan pembahasan dimengerti
diakui bergantung dibebaskan
melanjutkan membaca
mengembangkan mengerahkan mencegah
dilanjutkan diukur
dikembangkan bergabung pembangunan
menghubungkan memfokuskan
dimaksudkan menonton memperhatikan mengidentifikasi
memberikan memperkuat ditonton
dipidanakan diidentifikasi menurunkan diperkuat meminta menyebutkan
direlasikan membantu
menemukan diminta memimpin
membatasi dibantu ditemukan menjelaskan
dipimpin dibatasi
menyederhanakan mengisap menyediakan
pemeriksaan memecahkan
penulisan diisap berjanji
pemilihan berhubungan
disimpulkan menyelamatkan membantu
memperoleh dilakukan
mengikuti diselamatkan memahami menempati
bergantung diikuti memenuhi penempatan
penanggulangan mempengaruhi
dipenuhi memeriksa membutuhkan
berdasarkan menyampaikan pemukulan
melibatkan memasukkan
disampaikan penganiayaan memerlukan menghasilkan
penjelasan diperhatikan diperlihatkan memperkecil
memperbesar digunakan mengekspresikan
dibaca mencirikan menjelaskan
merepresentasikan mencuci
disebabkan dijelaskan direpresentasikan mengepel
dipakai berkaitan menghilangkan
menyapu melacak memiliki
dihilangkan menyupir
menguasai mengungkapkan dilakukan
penguasaan menaikkan pengumpulan menentukan membedakan
mengumpulkan ditentukan dibedakan dikumpulkan
melayani menerjemahkan mengombinasikan
dilayani diterjemahkan dikombinasikan
pelayanan memberikan pengombinasian
Lampiran 4 Daftar jenis relasi
Daftar Jenis Relasi Jenis Relasi
Nama Relasi Contoh Relasi
Jenis relasi 1 cau
sebab, karena, akibat Jenis relasi 2
sub meliputi
Jenis relasi 3 ali
adalah, merupakan, yaitu Jenis relasi 4
par dan, dengan, dari, atau, yang, serta
Lampiran 5 Hasil pengujian kalimat efektif
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
1. Ranieri juga berharap kali ini kondisi
dua pemain senior Gianluigi Buffon dan Pavel Nedved cukup fit untuk
diturunkan. Ranieri berharap kali ini kondisi dua pemain
senior Gianluigi Buffon dan Pavel Nedved cukup fit untuk diturunkan.
Ranieri berharap kali ini kondisi dua pemain senior Gianluigi Buffon dan Pavel
Nedved cukup fit untuk diturunkan. Sama
2. Kami juga tidak bisa memanfaatkan keunggulan jumlah pemain dengan
cepat. Kami tidak bisa memanfaatkan keunggulan
jumlah pemain dengan cepat. Kami tidak bisa memanfaatkan
keunggulan jumlah pemain dengan cepat. Sama
3. Tetapi, kami tidak kehilangan kontrol
dan berhasil menjaga keseimbangan. Kami tidak kehilangan kontrol dan berhasil
menjaga keseimbangan. Kami tidak kehilangan kontrol dan
berhasil menjaga keseimbangan. Sama
4. Pada partai tutup tahun 2007, 22 Desember 2007, Sampdoria tumbang 0-
2. Partai tutup tahun 2007, 22 Desember 2007,
Sampdoria tumbang 0-2. Partai tutup tahun 2007, 22 Desember
2007, Sampdoria tumbang 0-2. Sama
5. Pada Minggu, Juventus resmi memiliki
Stendardo sampai Juni nanti dengan biaya 400 ribu euro.
Minggu, Juventus resmi memiliki Stendardo sampai Juni nanti dengan biaya 400 ribu
euro. Minggu, Juventus resmi memiliki
Stendardo sampai Juni nanti dengan biaya 400 ribu euro.
Sama
6. Lazio juga akan mengontrak bek Dinamo Bucuresti, Stefano Radu.
Lazio akan mengontrak bek Dinamo Bucuresti, Stefano Radu.
Lazio akan mengontrak bek Dinamo Bucuresti, Stefano Radu.
Sama
7. Tetapi, Villa disebut akan berubah pikiran kalau Juventus menaikkan
tawaran dari 700.000 menjadi 1 juta euro.
Villa disebut akan berubah pikiran kalau Juventus menaikkan tawaran dari 700.000
menjadi 1 juta euro. Villa disebut akan berubah pikiran kalau
Juventus menaikkan tawaran dari 700.000 menjadi 1 juta euro.
Sama
8. Tetapi saya membuat keputusan untuk
masa depan saya dan itu untuk beberapa tahun ke depan.
Saya membuat keputusan untuk masa depan saya dan itu untuk beberapa tahun ke depan.
Saya membuat keputusan untuk masa depan saya dan itu untuk beberapa tahun
ke depan. Sama
9. Pada Minggu 271 di Friuli, Inter tertahan 0-0 oleh tuan rumah Udinese.
Minggu 271 di Friuli, Inter tertahan 0-0 oleh tuan rumah Udinese.
Minggu 271 di Friuli, Inter tertahan 0-0 oleh tuan rumah Udinese.
Sama 10. Inter juga tidak dapat mengalahkan
Udinese dalam dua pertemuan terakhir di Serie A termasuk musim ini.
Inter tidak dapat mengalahkan Udinese dalam dua pertemuan terakhir di Serie A
termasuk musim ini. Inter tidak dapat mengalahkan Udinese
dalam dua pertemuan terakhir di Serie A termasuk musim ini.
Sama
11. Pada saat itu, Milan sedang mengikuti Piala Dunia Klub di Jepang.
Saat itu, Milan sedang mengikuti Piala Dunia Klub di Jepang.
Saat itu, Milan sedang mengikuti Piala Dunia Klub di Jepang.
Sama 12. Tifosi juga menuntut penampilan
konsisten dari Pato. Tifosi menuntut penampilan konsisten dari
Pato. Tifosi menuntut penampilan konsisten
dari Pato. Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
13. Fergie mengakui bahwa Piala Afrika memberi efek lebih besar terhadap
Pompey dibanding Setan Merah. Fergie mengakui Piala Afrika memberi efek
lebih besar terhadap Pompey dibanding Setan Merah.
Fergie mengakui Piala Afrika memberi efek lebih besar terhadap Pompey
dibanding Setan Merah. Sama
14. Tapi, layaknya mitologi Yunani soal Chimera, penampilan sekilas sering kali
Layaknya mitologi Yunani soal Chimera, penampilan sekilas sering kali menipu
Layaknya mitologi Yunani soal Chimera, penampilan sekilas sering kali menipu
Sama
menipu banyak orang. banyak orang.
banyak orang. 15. Pada Jumat 251 telah disepakati
bahwa Milan Baros akan bermain di Portsmouth hingga akhir musim dengan
status pinjaman. Jumat 251 telah disepakati Milan Baros
akan bermain di Portsmouth hingga akhir musim dengan status pinjaman.
Jumat 251 telah disepakati Milan Baros akan bermain di Portsmouth hingga akhir
musim dengan status pinjaman. Sama
16. Keegan pun tidak bakal mau comeback-
nya ke Tyneside ternoda dengan kekalahan di liga.
Keegan tidak bakal mau comeback-nya ke Tyneside ternoda dengan kekalahan di liga.
Keegan tidak bakal mau comeback-nya ke Tyneside ternoda dengan kekalahan di
liga. Sama
17. Pada laga pertamanya sebagai pelatih musim ini, racikan strategi The Mighty
Mouse terbukti berhasil menahan Bolton 0-0.
Laga pertamanya sebagai pelatih musim ini, racikan strategi The Mighty Mouse terbukti
berhasil menahan Bolton 0-0. Laga pertamanya sebagai pelatih musim
ini, racikan strategi The Mighty Mouse terbukti berhasil menahan Bolton 0-0.
Sama
18. Pelatih Hertha Berlin, Lucien Favre, juga menyatakan telah mengizinkan
Gilberto untuk terbang ke London. Pelatih Hertha Berlin, Lucien Favre,
menyatakan telah mengizinkan Gilberto untuk terbang ke London.
Pelatih Hertha Berlin, Lucien Favre, menyatakan telah mengizinkan Gilberto
untuk terbang ke London. Sama
19. Tottenham juga siap mengontrak bek Hertha Berlin, Gilberto.
Tottenham siap mengontrak bek Hertha Berlin, Gilberto.
Tottenham siap mengontrak bek Hertha Berlin, Gilberto.
Sama 20. Pelatih Hertha, Lucien Favre,
membenarkan bahwa Gilberto diberi izin pergi ke London untuk melakukan
negosiasi dan tes medis di White Hart Lane.
Pelatih Hertha, Lucien Favre, membenarkan Gilberto diberi izin pergi ke London untuk
melakukan negosiasi dan tes medis di White Hart Lane.
Pelatih Hertha, Lucien Favre, membenarkan Gilberto diberi izin pergi
ke London untuk melakukan negosiasi dan tes medis di White Hart Lane.
Sama
21. Spurs juga mengincar pemain sayap Middlesbrough, Stewart Downing.
Spurs mengincar pemain sayap Middlesbrough, Stewart Downing.
Spurs mengincar pemain sayap Middlesbrough, Stewart Downing.
Sama 22.
Francesco Tavano juga mesti diperhitungkan.
Francesco Tavano mesti diperhitungkan. Francesco Tavano mesti diperhitungkan.
Sama 23. Pada babak kedua, Cristiano Ronaldo
terus mengukuhkan diri sebagai gelandang produktif.
Babak kedua, Cristiano Ronaldo terus mengukuhkan diri sebagai gelandang
produktif. Babak kedua, Cristiano Ronaldo terus
mengukuhkan diri sebagai gelandang produktif.
Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
24. City pun menjadi wakil Premier League
kedua setelah Derby, yang kandas di tangan klub dari divisi yang lebih
rendah. City menjadi wakil Premier League kedua
setelah Derby, yang kandas di tangan klub dari divisi yang lebih rendah.
City menjadi wakil Premier League kedua setelah Derby, yang kandas di tangan
klub dari divisi yang lebih rendah. Sama
25. Padahal ketika Lee Bowyer dan Kieron
Dyer berkelahi saat sama-sama membela Newcastle pada 2005, keduanya
dihukum tiga pertandingan. Lee Bowyer dan Kieron Dyer berkelahi saat
sama-sama membela Newcastle pada 2005, keduanya dihukum tiga pertandingan.
Ketika Lee Bowyer dan Kieron Dyer berkelahi saat sama-sama membela
Newcastle pada 2005, keduanya dihukum tiga pertandingan.
Tidak Sama
26. Tapi, hal yang simpel itu kadang menjadi sulit dilakukan bila tidak ada
dalam benak para pemain. Hal yang simpel kadang menjadi sulit
dilakukan bila tidak ada dalam benak para pemain.
Hal yang simpel itu kadang menjadi sulit dilakukan bila tidak ada dalam benak para
pemain. Tidak Sama
27. Tapi, di San Mames pada jornada 21, Rijkaard harus melihat kegagalan
formasi Henry, Messi, dan Bojan. Di San Mames pada jornada 21, Rijkaard
harus melihat kegagalan formasi Henry, Messi, dan Bojan.
Di San Mames pada jornada 21, Rijkaard harus melihat kegagalan formasi Henry,
Messi, dan Bojan. Sama
28. Tapi, kinerja Aitor Ramos dan Garmendia belum mampu merusak
keunggulan penguasaan bola sang tamu. Kinerja Aitor Ramos dan Garmendia belum
mampu merusak keunggulan penguasaan bola sang tamu.
Kinerja Aitor Ramos dan Garmendia belum mampu merusak keunggulan
penguasaan bola sang tamu. Sama
29. Garcia pun menerima kartu merah setelah Josetxo lebih dahulu
mendapatkannya di menit 85. Garcia menerima kartu merah setelah
Josetxo lebih dahulu mendapatkannya di menit 85.
Garcia menerima kartu merah setelah Josetxo lebih dahulu mendapatkannya di
menit 85. Sama
30. Tapi, Rijkaard dihadapkan pada masalah
menurunnya kualitas kerja dua striker muda.
Rijkaard dihadapkan pada masalah menurunnya kualitas kerja dua striker muda.
Rijkaard dihadapkan pada masalah menurunnya kualitas kerja dua striker
muda. Sama
31. Tapi, mereka kesulitan saat berlaga di markas Getafe dan kalah 0-1 karena
sundulan gelandang Ruben de la Red. Mereka kesulitan saat berlaga di markas
Getafe dan kalah 0-1 karena sundulan gelandang Ruben de la Red.
Mereka kesulitan saat berlaga di markas Getafe dan kalah 0-1 karena sundulan
gelandang Ruben de la Red. Sama
32. Tapi, cerita setelah transfer itu dinilai sarat tanda tanya oleh kubu Getafe.
Cerita setelah transfer itu dinilai sarat tanda tanya oleh kubu Getafe.
Cerita setelah transfer itu dinilai sarat tanda tanya oleh kubu Getafe.
Sama
33. Balon berbentuk Piala Eropa berukuran
raksasa juga akan diterbangkan agar warga Swiss dan Austria mendapat sisi
suguhan yang berbeda. Balon berbentuk Piala Eropa berukuran
raksasa akan diterbangkan agar warga Swiss dan Austria mendapat sisi suguhan yang
berbeda. Balon berbentuk Piala Eropa berukuran
raksasa akan diterbangkan agar warga Swiss dan Austria mendapat sisi suguhan
yang berbeda. Sama
34. Herman Runtini pun urung mengantongi
bonus Rp 300 juta seperti yang dijanjikan manajer Jhon R. Banua.
Herman Runtini urung mengantongi bonus Rp 300 juta seperti yang dijanjikan manajer
Jhon R. Banua. Herman Runtini urung mengantongi
bonus Rp 300 juta seperti yang dijanjikan manajer Jhon R. Banua.
Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
35. Musim depan harapan akan munculnya
wasit yang bersih pun ditiupkan. Musim depan harapan akan munculnya
wasit yang bersih ditiupkan. Musim depan harapan akan munculnya
wasit yang bersih ditiupkan. Sama
36. Tetapi, The Lobster tetap
mengisyaratkan bakal merombak sebagian besar komposisi pemain
asingnya. The Lobster tetap mengisyaratkan bakal
merombak sebagian besar komposisi pemain asingnya.
The Lobster tetap mengisyaratkan bakal merombak sebagian besar komposisi
pemain asingnya. Sama
37. Pemain lokal juga tak luput dari rencana
besar itu. Pemain lokal tak luput dari rencana besar
itu. Pemain lokal tak luput dari rencana besar
itu. Sama
38. Flavio Briatore, juga diisukan bakal pensiun pada akhir musim ini.
Flavio Briatore, diisukan bakal pensiun pada akhir musim ini.
Flavio Briatore, diisukan bakal pensiun pada akhir musim ini.
Sama
39. Padahal ada satu pengembangan penting
yang harus segera dievaluasi oleh Repsol Honda, yaitu pemakaian
pengaturan katub pneumatic. Ada satu pengembangan penting harus
segera dievaluasi oleh Repsol Honda, yaitu pemakaian pengaturan katub pneumatic.
Ada satu pengembangan penting yang harus segera dievaluasi oleh Repsol
Honda, yaitu pemakaian pengaturan katub pneumatic.
Sama
40. Tapi, momentum bagus harus dipertahankan bila kami ingin
mempertahankan gelar Momentum bagus harus dipertahankan bila
kami ingin mempertahankan gelar Momentum bagus harus dipertahankan
bila kami ingin mempertahankan gelar Sama
41. Mereka pun kembali beraksi pada kejuaraan yang khusus diperuntukkan
bagi para veteran, Musica-Flypower Master Championship.
Mereka kembali beraksi pada kejuaraan yang khusus diperuntukkan bagi para
veteran, Musica-Flypower Master Championship.
Mereka kembali beraksi pada kejuaraan yang khusus diperuntukkan bagi para
veteran, Musica-Flypower Master Championship.
Sama
42. Padahal, malam itu Chris akan menghadapi Roinet Caballero,
penantangnya dari Panama. Malam itu Chris akan menghadapi Roinet
Caballero, penantangnya dari Panama. Malam itu Chris akan menghadapi Roinet
Caballero, penantangnya dari Panama. Sama
43. Chris pun mantap melangkah ke ring.
Chris mantap melangkah ke ring. Chris mantap melangkah ke ring.
Sama 44. Apalagi pertarungan berikutnya adalah
pilihan sehingga kubu Chris bebas mengatur siapa pun lawan.
Pertarungan berikutnya adalah pilihan sehingga kubu Chris bebas mengatur siapa
pun lawan. Pertarungan berikutnya adalah pilihan
sehingga kubu Chris bebas mengatur siapa lawan.
Tidak Sama
45. Tapi, kunci dari keberhasilan Djokovic bisa dibilang saat ia menundukkan
Federer di semifinal. Kunci dari keberhasilan Djokovic bisa
dibilang saat ia menundukkan Federer di semifinal.
Kunci dari keberhasilan Djokovic bisa dibilang saat ia menundukkan Federer di
semifinal. Sama
46. Pada tahun yang sama, Nadal mengalahkan Federer di semifinal.
Tahun yang sama, Nadal mengalahkan Federer di semifinal.
Tahun yang sama, Nadal mengalahkan Federer di semifinal.
Sama
47. Keluarga juga dinilai menjadi pemompa
semangat. Keluarga dinilai menjadi pemompa
semangat. Keluarga dinilai menjadi pemompa
semangat. Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
48. Saya selalu mengimpikannya dan saya rasa setiap pemain pun pasti bermimpi
bisa jadi juara grand slam. Saya selalu mengimpikannya dan saya rasa
setiap pemain pasti bermimpi bisa jadi juara grand slam.
Saya selalu mengimpikannya dan saya rasa setiap pemain pasti bermimpi bisa
jadi juara grand slam. Sama
49. Tapi, ia tak mau terlena dengan prediksi
orang bahwa ia akan segera menggantikan tempat Federer di
Ia tak mau terlena dengan prediksi orang bahwa ia akan segera menggantikan tempat
Federer di peringkat tertinggi. Ia tak mau terlena dengan prediksi orang
ia akan segera menggantikan tempat Federer di peringkat tertinggi.
Tidak Sama
peringkat tertinggi. 50. Ia mengaku belum puas dengan apa
yang sudah dicapainya. Ia mengaku belum puas dengan apa yang
sudah dicapainya. Ia mengaku belum puas dengan apa yang
sudah dicapainya. Sama
51. Oleh karena itu, cara penanggulangan kemiskinan pun membutuhkan analisis
yang tepat, melibatkan semua komponen permasalahan, dan memerlukan strategi
penanganan yang tepat dan berkelanjutan.
Cara penanggulangan kemiskinan membutuhkan analisis yang tepat,
melibatkan semua komponen permasalahan, dan memerlukan strategi penanganan yang
tepat dan berkelanjutan. Oleh karena itu, cara penanggulangan
kemiskinan membutuhkan analisis yang tepat, melibatkan semua komponen
permasalahan, dan memerlukan strategi penanganan yang tepat dan berkelanjutan.
Tidak Sama
52. Hal yang sama juga dilakukan pada program penanggulangan masalah
kemiskinan. Hal yang sama dilakukan pada program
penanggulangan masalah kemiskinan. Hal yang sama dilakukan pada program
penanggulangan masalah kemiskinan. Sama
53. Selain itu, informasi juga diambil dari artikel kriteria IDT oleh Partohardjono
dkk 1993 Litbang Departemen Pertanian.
Informasi diambil dari artikel kriteria IDT oleh Partohardjono dkk 1993 Litbang
Departemen Pertanian. Selain itu, informasi diambil dari artikel
kriteria IDT oleh Partohardjono dkk 1993 Litbang Departemen Pertanian.
Tidak Sama
54. Pengkajian masalah tersebut akan diformulasikan dalam bentuk graf yang
menggambarkan faktor-faktor penyebab masalah kemiskinan dan kaitan antara
faktor-faktor tersebut. Pengkajian masalah tersebut akan
diformulasikan dalam bentuk graf yang menggambarkan faktor-faktor penyebab
masalah kemiskinan dan kaitan antara faktor-faktor.
Pengkajian masalah tersebut akan diformulasikan dalam bentuk graf yang
menggambarkan faktor-faktor penyebab masalah kemiskinan dan kaitan antara
faktor-faktor. Sama
55. Ukuran tersebut dihitung dengan menggunakan koefisien dice.
Ukuran tersebut dihitung dengan menggunakan koefisien dice.
Ukuran tersebut dihitung dengan menggunakan koefisien dice.
Sama
56. Gambar 5 menunjukkan bahwa simpul A, B, dan C adalah simpul konsep untuk
G1 dan G2. Gambar 5 menunjukkan simpul A, B, dan C
adalah simpul konsep untuk G1 dan G2 . Gambar 5 menunjukkan simpul A, B, dan
C adalah simpul konsep untuk G1 dan G2.
Sama
57. Selain itu, informasi juga diambil dari artikel kriteria IDT oleh parto hardjono.
Informasi diambil dari artikel kriteria IDT oleh parto hardjono.
Selain itu, informasi diambil dari artikel kriteria IDT oleh parto hardjono.
Sama
58. Julio Cruz juga mencetak gol.
Julio Cruz mencetak gol. Julio Cruz mencetak gol.
Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
59. Saya telah banyak membawa apa pun ke
F-1 dan saya juga telah banyak menerima hasilnya.
Saya telah banyak membawa apa pun ke F-1 dan saya juga telah banyak menerima
hasilnya. Saya telah banyak membawa apa ke F-1
dan saya juga telah banyak menerima hasilnya.
Tidak Sama
60. Dua kata tersebut dapat dihubungkan dengan dua konsep yaitu pria dan tidak
menikah. Dua kata dapat dihubungkan dengan dua
konsep yaitu pria dan tidak menikah. Dua kata dapat dihubungkan dengan dua
konsep yaitu pria dan tidak menikah. Sama
61. Pada tahap analisis teks, teks dibaca dengan teliti, kemudian seluruh konsep
dan relasi konsep diidentifikasi. Tahap analisis teks, teks dibaca dengan
teliti, kemudian seluruh konsep dan relasi konsep diidentifikasi.
Tahap analisis teks, teks dibaca dengan teliti, kemudian seluruh konsep dan relasi
konsep diidentifikasi. Sama
62. Konsep-konsep tersebut kemudian direlasikan satu dengan lainnya dengan
menggunakan relasi dasarnya KG. Konsep-konsep kemudian direlasikan satu
dengan lainnya dengan menggunakan relasi dasarnya KG.
Konsep-konsep kemudian direlasikan satu dengan lainnya dengan menggunakan
relasi dasarnya KG. Sama
63. Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah
konsep dan relasinya, tetapi juga Penyederhanaan graf tidak hanya berguna
dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi membantu memecahkan
Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan
relasinya, tetapi membantu memecahkan Sama
membantu memecahkan masalah yang berhubungan dengan sinonim dan
spesialisasi atas konsep-konsep tersebut. masalah yang berhubungan dengan sinonim
dan spesialisasi atas konsep-konsep tersebut.
masalah yang berhubungan dengan sinonim dan spesialisasi atas konsep-
konsep tersebut.
64. Berdasarkan ketentuan di atas, maka langkah pertama yang dilakukan adalah
relasi-relasi dalam graf tersebut dilihat. Berdasarkan ketentuan di atas, maka
langkah pertama yang dilakukan adalah relasi-relasi dalam graf dilihat.
Berdasarkan ketentuan di atas, maka langkah pertama yang dilakukan adalah
relasi-relasi dalam graf dilihat. Sama
65. Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung
pada konsep lain tetapi juga mempengaruhi konsep lainnya dalam
graf tersebut. Konsep esensial adalah konsep input dan
konsep output yang bergantung pada konsep lain tetapi mempengaruhi konsep lainnya
dalam graf tersebut. Konsep esensial adalah konsep input dan
konsep output yang bergantung pada konsep lain tetapi mempengaruhi konsep
lainnya dalam graf tersebut. Sama
66. Jika berdasarkan pertimbangan bahwa weight pertama merupakan konsep
paling penting dan weight ketiga adalah konsep paling tidak penting.
Jika berdasarkan pertimbangan weight pertama merupakan konsep paling penting
dan weight ketiga adalah konsep paling tidak penting.
Jika berdasarkan pertimbangan weight pertama merupakan konsep paling
penting dan weight ketiga adalah konsep paling tidak penting.
Sama
67. Hal itu menunjukkan bahwa studi kasus
di Bogor belum memasukkn semua faktor penting yang digunakan untuk
penanggulangan masalah kemiskinan. Hal itu menunjukkan studi kasus di Bogor
belum memasukkan semua faktor penting yang digunakan untuk penanggulangan
masalah kemiskinan. Hal itu menunjukkan studi kasus di Bogor
belum memasukkan semua faktor penting yang digunakan untuk penanggulangan
masalah kemiskinan. Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
68. Implementasi knowledge graph menghasilkan gambaran bahwa ada
tujuh faktor yang mempengaruhi Implementasi
knowledge graph menghasilkan gambaran ada tujuh faktor
Implementasi knowledge graph
menghasilkan gambaran ada tujuh faktor Sama
masalah kemiskinan. yang mempengaruhi masalah kemiskinan.
yang mempengaruhi masalah kemiskinan. 69. Untuk memperkecil perbedaan tersebut
diperlukan tambahan informasi yang berupa background knowledge serta
kemampuan analisis teks yang cukup baik.
Untuk memperkecil perbedaan tersebut diperlukan tambahan informasi yang berupa
background knowledge serta kemampuan analisis teks yang cukup baik.
Untuk memperkecil perbedaan diperlukan tambahan informasi yang berupa
background knowledge serta kemampuan analisis teks yang cukup baik.
Sama
70. Beberapa variabel yang mencirikan kemiskinan di pedesaan yang pada
umumnya disebabkan karena fakor lemahnya posisi sumber daya manusia,
SDA, kurangnya penguasaan teknologi, lemahnya infrastruktur, dan lemahnya
aspek kelembgaan, termasuk budaya sikap dan motivasi.
Beberapa variabel yang mencirikan kemiskinan di pedesaan pada umumnya
disebabkan karena fakor lemahnya posisi sumber daya manusia, SDA, kurangnya
penguasaan teknologi, lemahnya infrastruktur, dan lemahnya aspek
kelembagaan, termasuk budaya sikap dan motivasi.
Beberapa variabel yang mencirikan kemiskinan di pedesaan yang pada
umumnya disebabkan karena fakor lemahnya posisi sumber daya manusia,
SDA, kurangnya penguasaan teknologi, lemahnya infrastruktur, dan lemahnya
aspek kelembgaan, termasuk budaya sikap dan motivasi.
Tidak Sama
71. Sejumlah variabel dapat dipakai untuk melacak persoalan kemiskinan, di
antaranya pendidikan yang rendah, rendahnya mutu kesehatan, kepemilikan
alat-alat produktif yang terbatas, penguasaan teknologi dan kurangnya
keterampilan, serta faktor struktur dan kultural juga kerap kali dilihat sebagai
elemen penting yang menentukan tingkat kemakmuran dan kesejahteraan
masyarakat. Sejumlah variabel dapat dipakai untuk
melacak persoalan kemiskinan, di antaranya pendidikan yang rendah, rendahnya mutu
kesehatan, kepemilikan alat-alat produktif yang terbatas, penguasaan teknologi dan
kurangnya keterampilan, serta faktor struktur dan kultural dilihat sebagai elemen
penting yang menentukan tingkat kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat.
Sejumlah variabel dapat dipakai untuk melacak persoalan kemiskinan, di
antaranya pendidikan yang rendah, rendahnya mutu kesehatan, kepemilikan
alat-alat produktif yang terbatas, penguasaan teknologi dan kurangnya
keterampilan, serta faktor struktur dan kultural dilihat sebagai elemen penting
yang menentukan tingkat kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat.
Sama
72. Kemiskinan dipandang sebagai
Kemiskinan dipandang
ketidakmampuan Kemiskinan dipandang sebagai
Sama
ketidakmampuan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar baik pangan
maupun nonpangan yang bersifat mendasar seperti sandang, perumahan,
pendidikan, kesehatan, dan sebagainya. ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar
baik pangan maupun nonpangan yang bersifat mendasar seperti sandang,
perumahan, pendidikan, kesehatan, dan sebagainya.
ketidakmampuan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar baik pangan
maupun nonpangan yang bersifat mendasar seperti sandang, perumahan,
pendidikan, kesehatan, dan sebagainya.
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
73. Pengukuran kemiskinan yang dapat dipercaya dapat menjadi instrumen yang
tangguh bagi pengambil kebijakan dalam memfokuskan perhatian pada
kondisi hidup orang miskin, disamping itu data kemiskinan dapat memberikan
informasi bagi kebijakan-kebijakan yang ditujukan untuk menurunkan tingkat
kemiskinan. Pengukuran kemiskinan yang dipercaya
dapat menjadi instrumen yang tangguh bagi pengambil kebijakan dalam memfokuskan
perhatian pada kondisi hidup orang miskin, disamping itu data kemiskinan dapat
memberikan informasi bagi kebijakan- kebijakan yang ditujukan untuk
menurunkan tingkat kemiskinan. Pengukuran kemiskinan yang dapat
dipercaya dapat menjadi instrumen yang tangguh bagi pengambil kebijakan dalam
memfokuskan perhatian pada kondisi hidup orang miskin, disamping itu data
kemiskinan dapat memberikan informasi bagi kebijakan-kebijakan yang ditujukan
untuk menurunkan tingkat kemiskinan. Tidak Sama
74. Ada tiga jenis indikator pendidikan yang
umumnya digunakan dalam analisis standar hidup rumah tangga yaitu
karakteristik pendidikan anggota rumah tangga, ketersediaan pelayanan
pendidikan, dan penggunaan pelayanan tersebut oleh anggota dari rumah tangga
miskin dan tidak miskin. Ada tiga jenis indikator pendidikan yang
umumnya digunakan dalam analisis standar hidup rumah tangga yaitu karakteristik
pendidikan anggota rumah tangga, ketersediaan pelayanan pendidikan, dan
penggunaan pelayanan oleh anggota dari rumah tangga miskin dan tidak miskin.
Ada tiga jenis indikator pendidikan yang umumnya digunakan dalam analisis
standar hidup rumah tangga yaitu karakteristik pendidikan anggota rumah
tangga, ketersediaan pelayanan pendidikan, dan penggunaan pelayanan
oleh anggota dari rumah tangga miskin dan tidak miskin.
Tidak sama
75. Pada semantik bahasa, pengertian yang
sama dalam sebuah teks dapat Semantik bahasa, pengertian yang sama
dalam sebuah teks dapat diekspresikan Semantik bahasa, pengertian yang sama
dalam sebuah teks dapat diekspresikan Sama
diekspresikan dengan berbagai ekspresi kalimat, meskipun tampak dalam
kalimat-kalimat tersebut berbeda, namun memiliki pengertian yang sama.
dengan berbagai ekspresi kalimat, meskipun tampak dalam kalimat-kalimat tersebut
berbeda, namun memiliki pengertian yang sama.
dengan berbagai ekspresi kalimat, meskipun tampak dalam kalimat-kalimat
tersebut berbeda, namun memiliki pengertian yang sama.
76. Chomsky berhasil memperlihatkan bahwa bahasa apapun dapat
direpresentasikan dalam bentuk yang universal.
Chomsky berhasil memperlihatkan bahasa apapun dapat direpresentasikan dalam
bentuk yang universal. Chomsky berhasil memperlihatkan
bahasa apapun dapat direpresentasikan dalam bentuk yang universal.
Sama
77. Pada beberapa penelitian sebelumnya banyak dibahas tentang ekstraksi teks,
antara lain bagaimana melakukan pemangkasan teks yang panjang dalam
satu paragraf sehingga menjadi lebih sederhana, tanpa menghilangkan
informasi yang terkandung didalamnya. Beberapa penelitian sebelumnya banyak
dibahas tentang ekstraksi teks, antara lain bagaimana melakukan pemangkasan teks
yang panjang dalam satu paragraf sehingga menjadi lebih sederhana, tanpa
menghilangkan informasi yang terkandung didalamnya.
Beberapa penelitian sebelumnya banyak dibahas tentang ekstraksi teks, antara lain
bagaimana melakukan pemangkasan teks yang panjang dalam satu paragraf
sehingga menjadi lebih sederhana, tanpa menghilangkan informasi yang
terkandung didalamnya. Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
78. Saya banyak membawa apa pun ke F-1.
Saya banyak membawa apa ke F-1. Saya banyak membawa apa ke F-1.
Sama 79.
Pada graf berarah, arah sisi atau urutan ikut diperhatikan.
Graf berarah, arah sisi atau urutan ikut diperhatikan.
Graf berarah, arah sisi atau urutan ikut diperhatikan.
Sama
80. Pada prinsipnya komposisi dari KG terdiri dari concept tokens da types dan
relationship binary dan multivariate Prinsipnya komposisi dari KG terdiri dari
concept tokens da types dan relationship Prinsipnya komposisi dari KG terdiri dari
concept tokens da types dan relationship Sama
relation.. binary dan multivariate relation.
binary dan multivariate relation. 81. Relasi
attributive par ini digunakan
untuk menjelaskan bahwa satu elemen berkaitan dan memiliki sifat elemen
lainnya.
Relasi attributive par ini digunakan untuk menjelaskan satu elemen berkaitan dan
memiliki sifat elemen lainnya. Relasi attributive par ini digunakan
untuk menjelaskan satu elemen berkaitan dan memiliki sifat elemen lainnya.
Sama
82. Hubungan relasi ordering ord menjelaskan bahwa 2 benda memiliki
urutan satu sama lain. Hubungan relasi ordering
ord
menjelaskan 2 benda memiliki urutan satu sama lain.
Hubungan relasi ordering ord
menjelaskan 2 benda memiliki urutan satu sama lain.
Sama
83. Umumnya urutan ini berkaitan dengan waktu dan tempat, tapi juga bisa
digunakan untuk mengungkapkan hubungan ’’’’ yang digunakan dalam
matematika A B A lebih kecil daripada B.
Umumnya urutan ini berkaitan dengan waktu dan tempat, tapi bisa digunakan
untuk mengungkapkan hubungan ’’’’ yang digunakan dalam matematika A B A
lebih kecil daripada B. Umumnya urutan ini berkaitan dengan
waktu dan tempat, tapi bisa digunakan untuk mengungkapkan hubungan ’’’’
yang digunakan dalam matematika A B A lebih kecil daripada B.
Sama
84. Relasi cau sebab-akibat mudah
diidentifikasi, hanya saja untuk menentukan apakah itu cau+
berkorelasi positif atau cau- berkorelasi negatif yang akan berbeda-
beda, tergantung situasi dan kondisi pada saat membuatnya.
Relasi cau sebab-akibat mudah
diidentifikasi, hanya untuk menentukan apakah itu cau+ berkorelasi positif atau
cau- berkorelasi negatif yang akan berbeda-beda, tergantung situasi dan kondisi
pada saat membuatnya. Relasi
cau sebab-akibat mudah
diidentifikasi, hanya untuk menentukan apakah itu cau+ berkorelasi positif atau
cau- berkorelasi negatif yang akan berbeda-beda, tergantung situasi dan
kondisi pada saat membuatnya. Sama
85. Relasi sub dan par juga kurang begitu
jelas membedakannya.
Relasi sub dan par kurang jelas membedakannya.
Relasi sub dan par kurang jelas membedakannya.
Sama 86. Seperti dijelaskan sebelumnya bahwa
menerjemahkan teks dengan Seperti dijelaskan sebelumnya
menerjemahkan teks dengan menggunakan Seperti dijelaskan sebelumnya
menerjemahkan teks dengan Sama
menggunakan metode KG, memiliki batasan.
metode KG, memiliki batasan. menggunakan metode KG, memiliki
batasan.
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
87. Begitu juga sebaliknya, maka urutan tersebut menjadi weight 3 weight2
weight1 3:2:1. Sebaliknya, maka urutan tersebut menjadi
weight3 weight2 weight1 3:2:1. Sebaliknya, maka urutan tersebut menjadi
weight3 weight2 weight1 3:2:1. Sama
88. Batasan keempat adalah mencoba meyakinkan bahwa teks yang dianalisis
adalah sudah jelas dalam teks sebuah paragraf.
Batasan keempat adalah mencoba meyakinkan teks yang dianalisis adalah
sudah jelas dalam teks sebuah paragraf. Batasan keempat adalah mencoba
meyakinkan teks yang dianalisis adalah sudah jelas dalam teks sebuah paragraf.
Sama
89. Satu hal yang paling mendasar dalam pembuatan graf adalah bagaimana agar
permasalahan yang ada jika telah diterjemahkan dalam bentuk graf,
menjadi lebih mudah dimengerti atau lebih mudah dibaca.
Satu hal yang paling mendasar dalam pembuatan graf adalah bagaimana agar
permasalahan yang ada jika telah diterjemahkan dalam bentuk graf, menjadi
lebih mudah dimengerti atau lebih mudah dibaca.
Satu hal yang paling mendasar dalam pembuatan graf adalah bagaimana agar
permasalahan yang ada jika telah diterjemahkan dalam bentuk graf,
menjadi lebih mudah dimengerti atau lebih mudah dibaca.
Sama
90. Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah
konsep dan relasinya, tetapi juga membantu memecahkan masalah yang
berhubungan dengan sinonim dan Penyederhanaan graf tidak hanya berguna
dalam membatasi jumlah konsep dan relasinya, tetapi membantu memecahkan
masalah yang berhubungan dengan sinonim dan spesialisasi atas konsep-konsep
Penyederhanaan graf tidak hanya berguna dalam membatasi jumlah konsep dan
relasinya, tetapi membantu memecahkan masalah yang berhubungan dengan
sinonim dan spesialisasi atas konsep- Sama
spesialisasi atas konsep-konsep tersebut. tersebut.
konsep tersebut. 91. Dalam melakukan penyederhanaan hal
yang paling penting untuk tetap dijaga adalah tidak terjadinya kehilangan
informasi. Dalam melakukan penyederhanaan hal yang
paling penting untuk tetap dijaga adalah tidak terjadinya kehilangan informasi.
Dalam melakukan penyederhanaan hal yang paling penting untuk tetap dijaga
adalah tidak terjadinya kehilangan informasi.
Sama
92. Jika berdasarkan pertimbangan bahwa weight1 merupakan konsep yang paling
penting dan weight3 adalah konsep yang tidak penting.
Jika berdasarkan pertimbangan weight1 merupakan konsep yang paling penting dan
weight3 adalah konsep yang tidak penting. Jika berdasarkan pertimbangan weight1
merupakan konsep yang paling penting dan weight3 adalah konsep yang tidak
penting. Sama
93. Pada tahapan ini dilakukan
pengumpulan data yang berupa teks dengan mengkombinasikan konsep-
konsep yang mirip, kemudian konsep- konsep tersebut didefinisikan untuk
mencari konsep mana yang lebih penting dan layak untuk dipilih.
Tahapan ini dilakukan pengumpulan data yang berupa teks dengan
mengkombinasikan konsep-konsep yang mirip, kemudian konsep-konsep
didefinisikan untuk mencari konsep mana yang lebih penting dan layak untuk dipilih.
Tahapan ini dilakukan pengumpulan data yang berupa teks dengan
mengkombinasikan konsep-konsep yang mirip, kemudian konsep-konsep
didefinisikan untuk mencari konsep mana yang lebih penting dan layak untuk
dipilih. Sama
No. Kalimat Asal
Hasil Manual Hasil Algoritme
Hasil Pengujian
94. Kemudian graf tersebut diolah menjadi combined graph sampai didapatkan
graph yang sederhana. Kemudian graf diolah menjadi combined
graph sampai didapatkan graph yang sederhana.
Kemudian graf diolah menjadi combined graph sampai didapatkan graph yang
sederhana. Sama
95. Pada tahapan combined graph dan simplified graph, dibutuhkan penulisan
program untuk menghasilkan keluaran Tahapan combined graph dan simplified
graph, dibutuhkan penulisan program untuk Tahapan combined graph dan simplified
graph, dibutuhkan penulisan program untuk menghasilkan keluaran yang
Sama
yang diinginkan. menghasilkan keluaran yang diinginkan.
diinginkan. 96.
Dari kedua analisis tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa urutan konsep-
konsep penting pada KG sistem pendidikan nasional itu adalah
Sisdiknas, kualitas pendidikan, krisis pendidikan dan lain-lain.
Dari kedua analisis, maka dapat disimpulkan urutan konsep-konsep penting
pada KG sistem pendidikan nasional itu adalah Sisdiknas, kualitas pendidikan, krisis
pendidikan dan lain-lain. Dari kedua analisis, maka dapat
disimpulkan urutan konsep-konsep penting pada KG sistem pendidikan
nasional itu adalah Sisdiknas, kualitas pendidikan, krisis pendidikan dan lain-
lain. Sama
97. Untuk melihat konsep apa saja yang mengikuti delapan konsep penting,
maka dilakukan pembuatan graf berdasarkan 1
st
, 2
nd
, dan 3
rd
degree neighbours.
Untuk melihat konsep apa yang mengikuti delapan konsep penting, maka dilakukan
pembuatan graf berdasarkan 1
st
, 2
nd
, dan 3
rd
degree neighbours. Untuk melihat konsep apa yang
mengikuti delapan konsep penting, maka dilakukan pembuatan graf berdasarkan
1
st
, 2
nd
, dan 3
rd
degree neighbours. Sama
98. Pada penelitian ini, penulis melakukan studi kasus dengan cara menganalisis
teks-teks yang berhubungan dengan Sistem Pendidikan Nasional.
Penelitian ini, penulis melakukan studi kasus dengan cara menganalisis teks-teks
yang berhubungan dengan Sistem Pendidikan Nasional.
Penelitian ini, penulis melakukan studi kasus dengan cara menganalisis teks-teks
yang berhubungan dengan Sistem Pendidikan Nasional.
Sama
99. Penelitian ini melakukan pemetaan masalah pendidikan yang ada di
Indonesia dengan menjelaskan relasi antara konsep dengan simbol dan
obyeknya, serta menguraikan ketertarikan konsep tersebut dengan
konsep lainnya. Penelitian ini melakukan pemetaan masalah
pendidikan yang ada di Indonesia dengan menjelaskan relasi antara konsep dengan
simbol dan obyeknya, serta menguraikan ketertarikan konsep dengan konsep lainnya.
Penelitian ini melakukan pemetaan masalah pendidikan yang ada di
Indonesia dengan menjelaskan relasi antara konsep dengan simbol dan
obyeknya, serta menguraikan ketertarikan konsep dengan konsep lainnya.
Sama
100. Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung
Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung pada konsep
Konsep esensial adalah konsep input dan konsep output yang bergantung pada
Sama
pada konsep lain tetapi juga mempengaruhi konsep lainnya dalam
graf itu. lain tetapi mempengaruhi konsep lainnya
dalam graf itu. konsep lain tetapi mempengaruhi konsep
lainnya dalam graf itu.
Dari hasil analisis tabel di atas, diperoleh persentase kebenaran yang cukup tinggi.
ALGORITME PEMBENTUKAN WORD GRAPH DARI
DOKUMEN BERBAHASA INDONESIA
NABIH BERRI G54103031
DEPARTEMEN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR
2008
ABSTRAK
NABIH BERRI . Algoritme Pembentukan Word Graph dari Dokumen Berbahasa Indonesia.
Dibimbing oleh SRI NURDIATI dan FARIDA HANUM.
Kalimat efektif adalah kalimat yang ditulis secara singkat, padat, dan jelas tanpa menghilangkan arti kalimat yang sebenarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang
algoritme untuk mengubah kalimat berbahasa Indonesia menjadi kalimat efektif dan merancang suatu algoritme untuk merepresentasikan kalimat efektif ke dalam suatu word graph. Langkah-
langkah dalam membuat aturan kalimat efektif adalah mengambil satu kalimat berbahasa Indonesia, analisis kalimat tersebut, buat aturan dari analisis kalimat berbahasa Indonesia, uji
aturan tersebut dengan kalimat hingga diperoleh aturan yang baku.
Word graph adalah konsep dan relasi yang direpresentasikan dalam bentuk graf. Jenis relasi yang digunakan dalam word graph diperoleh dari konsep knowledge graph. Langkah-langkah
dalam membuat aturan word graph hampir sama dengan kalimat efektif. Hal yang membedakannya pada saat analisis kalimat efektif.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan terhadap sejumlah terbatas kalimat berbahasa
Indonesia, dalam membuat word graph empat jenis relasi yang digunakan adalah cau, sub, ali, dan par
.
ABSTRACT
NABIH BERRI . Designing an Algorithm for Building a Word Graph from Indonesian Document.
Supervised by SRI NURDIATI and FARIDA HANUM.
An effective sentence is a consice sentence, written in short and straight way without altering the meaning of the sentence. The main goal of this paper is to design an algorithm that transforms
an Indonesian sentence to an effective sentence and design an algorithm that represents an effective sentence into a word graph. Steps to make an effective sentence are, take an Indonesian
sentence, analyze that sentence, derive a rule from there, test that rule with many other sentences, correct the rule until we get a more general rule.
Word graph is a concept and relation which is that are represented in a graph. Relation types which used in a word graph are taken from knowledge graph concept. Steps for constructing a
word graph consists of steps which are similar to those for constructing an effective sentence. Based on a limited number of sentences that are analyzed, in this research only four types of
relations are used, namely cau, sub, ali, and par.
I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang