1. Home
  2. Teknik

Hasil Pengaruh Model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan

kelompok data mempunyai varian sama atau homogen. Angka Levene Statistic menunjukkan semakin kecil nilainya maka semakin besar homogenitasnya.

4.1.1 Hasil Pengaruh Model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan

Tabel 4.9 Tabel R Square Model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan Tabel 4.10 Tabel Perhitungan Distribusi F Model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan Tabel 4.11 Tabel Koefisien Determinan Model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan Dari Tabel data diatas diperoleh nilai a=-1,419 dan b= 0,849 , jadi persamaan regresi: Coe fficients a -1.419 1.581 -.898 .396 .849 .236 .786 3.599 .007 Cons tant Postes t Model 1 B Std. Error Unstandardiz ed Coef f icients Beta Standardized Coef f icients t Sig. Dependent Variable: Pretest a. Model Sum m ary b .786 a .618 .571 1.214 1.129 Model 1 R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin- Wats on Predictors: Constant, Postes t a. Dependent Variable: Pretes t b. ANOV A b 19.104 1 19.104 12.956 .007 a 11.796 8 1.475 30.900 9 Regression Residual Total Model 1 Sum of Squares df Mean Square F Sig. Predictors: Constant, Postest a. Dependent Variable: Pretest b. Y = -1.419+0,849x 1. Kita akan menguji nilai b apakah menerima atau menolak hipotesis, dapat diliat di tabel anova. Dapat dilihat dari tabel anova di atas bahwa nilai F = 12,956 , sig = 0,0007. Karena nilai sig l kurang dari 5 berarti H ditolak maka H 1 diterima. Artinya x mempunyai hubungan linear terhadap y atau x berpengaruh positif terhadap y. Nilai koefisien determenasi dapat dilihat pada nilai R square pada output model summary.Dari tabel model summary di dapat R square atau R 2 = 0,618 = 61,8, nilai tersebut menunjukan bahwa variasi variabel latihan model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan dapat dijelaskan oleh variabel kemampuan passing x 1 sebesar 61,8. Berdasarkan hasil uji coba pengaruh menunjukan bahwa variabel latihan model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan berpengaruh cukup kuat terhadap variabel kemampuan passing. Oleh karena itu jika ingin menghasilkan kemampuan passing yang bagus latihan model Permainan 4-1 Menggunakan Dua Sentuhan intensitasnya harus lebih banyak lagi.

4.1.2 Hasil Pengaruh Model Permainan 4-1 Menggunakan Satu Sentuhan

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN LATIHAN MELALUI MODEL PERMAINAN DENGAN BATASAN MINIMAL SENTUHAN DAN SENTUHAN BEBAS TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLA PADA SISWA SSB SSS KOTA SEMARANG TAHUN 2013

0 8 106

PENGARUH LATIHAN SHORT PASSES EXERCISSES WITH VARIOUS GROUPS DAN LATIHAN PASSIMANIACS TERHADAP KEMAMPUAN PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA ATLET USIA 12-14 TAHUN SSB PATRIOT MEDAN 2016.

0 2 25

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGATUR OPERAN DENGAN MENGATUR PERMAINAN TERHADAP KETEPATAN PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA ATLET USIA 12-13 TAHUN SSB PORTIS SAENTIS PERCUT SEI TUAN TAHUN 2015.

0 5 19

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING GIVE AND GO DENGAN LATIHAN MENGGUNAKAN GERAKAN LARI OVERLAP TERHADAP PENINGKATAN HASIL PASSING PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG USIA 14-16 TAHUN 2014.

0 1 21

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN WALL PASSINGDENGAN LATIHAN GIVE AND GO TERHADAP HASIL PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG FC USIA 13-15 TAHUN MEDAN 2014.

0 4 20

UPAYA PENINGKATAN HASIL LATIHAN PASSING MELALUI VARIASI LATIHAN PASSING SUPPORT DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA USIA 14-15 TAHUN SSB GARUDA UTAMA MEDAN TAHUN 2013.

1 6 22

UPAYA MENINGKATKAN HASIL AKURASI PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI METODE LATIHAN PASSSING RECEIVING DRILL PADA ATLET USIA 13-14 TAHUN SSB SURYA PUTRA MARENDAL TAHUN 2013.

0 1 24

PERBANDINGAN LATIHAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN GAMBAR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA: Studi Eksperimen pada SSB JAVA Jatinangor KU 11-13 tahun.

0 0 7

PENGARUH LATIHAN PASSING RECEIVING DAN 1-2 COMBINATION PASS TERHADAP ACCURACY PASSING SEPAKBOLA (Eksperimen pada siswa SSB Bhaladika Semarang KU 9-11 Tahun 2015 ) -

0 0 49

PERATURAN DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA (1)

0 1 8