JENIS DAN DESAIN PENELITIAN VARIABEL PENELITIAN

3.1 JENIS DAN DESAIN PENELITIAN

Desain atau pola yang digunakan dalam penelitian ini adalah Matched Subject Design atau pola M- S, dengan pengertian : “Matched Subject Design, yaitu eksperimen yang menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang sudah disamakan subjek demi subjek sebelum ekperimen dilaksanakan. Yang disamakan adalah satu variabel atau lebih yang telah diketahui mempunyai pengaruh terhadap hasil eksperimen yaitu variabel diluar variabel atau faktor yang dieksperimenkan Sutrisno Hadi, 2001:278. Untuk menyamakan atau menyeimbangkan kedua grup tersebut dengan cara subject matching ordinal pairing yaitu subjek yang hasilnya sama atau hampir sama dengan tes awal kemudian dipasangkan dengan rumus ab ba maka terbentuk dua kelompok, maka kedua kelompok tersebut mempunyai tingkat kemampuan yang seimbang. Hal ini dapat dilihat dari mean kedua kelompok tersebut yang sama atau hampir sama untuk menetukan kelompok eksperimen I maupun kelompok eksperimen ll. Kedua kelompok yang memiliki tingkat kemampuan yang seimbang diundi. Hal ini bertujuan memberikan kesempatan yang sama pada kedua kelompok untuk menjadi kelompok eksperimen I maupun kelompok eksperimen II, sehingga subjektifitas dari peneliti tidak akan masuk didalamnya. Sehingga akan dapat ditentukan kelompok mana yang menjadi kelompok eksperimen l maupun kelompok eksperimen ll.

3.2 VARIABEL PENELITIAN

Menurut Sutrisno Hadi yang dikutip oleh Suharsimi Arikunto 2002:94 variabel adalah gejala yang bervariasi. Gejala adalah objek penelitian, sehingga variabel adalah gejala objek penelitian yang bervariasi. Pada dasarnya yang menjadi objek penelitian adalah variabel, dan variabel yang diteliti harus sesuai dengan permasalahan dan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian. Variabel- variabel yang terkait dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Variabel bebas Variabel bebas adalah variabel penyebab yang mempengaruhi. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah : Model latihan permainan 4-1 menggunakan dua sentuhan dan 4-1 menggunakan satu sentuhan. b. Variabel terikat Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan ground passing.

3.3 POPULASI, SAMPEL, DAN TEKNIK PENGAMBILAN SAMPEL

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN LATIHAN MELALUI MODEL PERMAINAN DENGAN BATASAN MINIMAL SENTUHAN DAN SENTUHAN BEBAS TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DALAM SEPAKBOLA PADA SISWA SSB SSS KOTA SEMARANG TAHUN 2013

0 8 106

PENGARUH LATIHAN SHORT PASSES EXERCISSES WITH VARIOUS GROUPS DAN LATIHAN PASSIMANIACS TERHADAP KEMAMPUAN PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA ATLET USIA 12-14 TAHUN SSB PATRIOT MEDAN 2016.

0 2 25

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGATUR OPERAN DENGAN MENGATUR PERMAINAN TERHADAP KETEPATAN PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA ATLET USIA 12-13 TAHUN SSB PORTIS SAENTIS PERCUT SEI TUAN TAHUN 2015.

0 5 19

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING GIVE AND GO DENGAN LATIHAN MENGGUNAKAN GERAKAN LARI OVERLAP TERHADAP PENINGKATAN HASIL PASSING PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG USIA 14-16 TAHUN 2014.

0 1 21

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN WALL PASSINGDENGAN LATIHAN GIVE AND GO TERHADAP HASIL PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) GUMARANG FC USIA 13-15 TAHUN MEDAN 2014.

0 4 20

UPAYA PENINGKATAN HASIL LATIHAN PASSING MELALUI VARIASI LATIHAN PASSING SUPPORT DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA USIA 14-15 TAHUN SSB GARUDA UTAMA MEDAN TAHUN 2013.

1 6 22

UPAYA MENINGKATKAN HASIL AKURASI PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI METODE LATIHAN PASSSING RECEIVING DRILL PADA ATLET USIA 13-14 TAHUN SSB SURYA PUTRA MARENDAL TAHUN 2013.

0 1 24

PERBANDINGAN LATIHAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN GAMBAR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA: Studi Eksperimen pada SSB JAVA Jatinangor KU 11-13 tahun.

0 0 7

PENGARUH LATIHAN PASSING RECEIVING DAN 1-2 COMBINATION PASS TERHADAP ACCURACY PASSING SEPAKBOLA (Eksperimen pada siswa SSB Bhaladika Semarang KU 9-11 Tahun 2015 ) -

0 0 49

PERATURAN DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA (1)

0 1 8