1. Home
  2. Data & Analitik

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter pada anak usia dini di PAUD Al-Fida Kota Semarang ? 2. Metode Apa yang digunakan dalam mendidik karakter pada anak usia dini di PAUD Al-Fida Kota Semarang ? 3. Apakah faktor penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter pada anak usia dini di PAUD Al-Fida Kota Semarang ?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan permasalahan di atas, maka tujuan dari penelitian ini sebagai berikut. 1. Mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter pada anak di PAUD Al- Fida Kota Semarang. 2. Mengetahui metode yang digunakan dalam mendidik karakter pada anak usia dini di PAUD Al-Fida Kota Semarang. 3. Mengetahui faktor penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter pada anak di PAUD Al-Fida Kota Semarang.

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat teoritis a. Bagi Peneliti Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan dapat menjadi bahan pertimbangan serta literatur dalam melaksanakan pendidikan karakter yang dilaksanakan di PAUD Al-Fida Kota Semarang. Selain itu dapat digunakan sebagai bahan perbandingan dalam mengadakan penelitian selanjutnya secara lebih luas dan mendalam, khususnya penelitian yang mencakup tentang pendidikan karakter. b. Bagi Pihak Lain Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan tentang pelaksanaan pendidikan karakter bagi kalangan kelompok belajar anak usia dini maupun masyarakat umum, khususnya dalam penelaahan secara akademik ilmiah mengenai pendidikan karakter. 2. Manfaat Praktis a. Bagi PAUD Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan yang dapat digunakan dalam upaya peningkatan pendidikan karakter. Memberikan masukan kepada sekolah tentang perlunya pelaksanaan karakter dan menambah wawasan instansi terkait dalam hal ini PAUD Al-Fida Semarang, khususnya kepala sekolah dan guru dalam membimbing peserta didik agar lebih berkualitas. b. Bagi Masyarakat Bagi masyarakat, agar mengetahui arti pentingnya nilai karakter dalam pembentukan kepribadian sehingga anak dapat menerapkan sikap atau tingkah laku yang baik di sekolah maupun di lingkungan tempat tinggal.

E. Batasan Istilah

Dokumen yang terkait

PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) NURSIWI KOTA YOGYAKARTA.

0 0 16

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERBASIS KARAKTER Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Karakter (Studi Situs PAUD Trajumas di Purworejo).

0 1 13

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERBASIS KARAKTER Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Karakter (Studi Situs PAUD Trajumas di Purworejo).

0 10 22

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI PAUD AL-BAROKAH Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Di Paud Al-Barokah Kecamatan Rowokele Kebumen.

0 1 10

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Di Paud Al-Barokah Kecamatan Rowokele Kebumen.

1 3 17

PENDIDIKAN KARAKTER DI LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( Studi Deskriptif pada Pendidikan Anak Usia Dini Kota Wali Demak).

0 0 1

PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI

0 1 29

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).

0 1 3

PENUMBUHAN KARAKTER KEMANDIRIAN PADA ANAK USIA DINI DI “PAUD KARAKTER PELANGI NUSANTARA” SEMARANG -

0 2 97

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PAUD AL INSAAN (1)

0 0 4