Kegiatan Inti 90 menit Mengamati

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan 10’

a. Guru mengkondisikan dan mempersiapkan Peserta didik, baik secara fisik maupun psikis untuk mengikuti pembelajaran dengan memanjatkan doa ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, menginformasikan kehadiran temannya, mengecek kebersihan dan kerapian kelas. b. Guru memberikan motivasi melalui berbagai cara seperti bernyanyi, bermain, dan kegiatan lain sesuai kondisi sekolah c. Guru melakukan apersepsi dengan cara bertanya jawab mengenai Sikap Positif terhadap Sistem Pemerintahan Indonesia d. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran. e. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yaitu setiap kelompok menyajikan laporan hasil wawancara dengan pejabattokoh politik tentang tugas lembaga pemerintahan atau politik di lingkungan masyarakat

2. Kegiatan Inti 90 menit Mengamati

a. Guru membagikan materi berita berbagai contoh kasus sikap terhadap pemerintahan, seperti unjuk rasa terhadap kebijakan pemerintahan, kasus sengketa pemilu, dan sebagainya b. Guru meminta setiap kelompok untuk mengamatimembaca berita berbagai contoh kasus sikap terhadap pemerintahan, seperti unjuk rasa terhadap kebijakan pemerintahan, kasus sengketa pemilu, dan sebagainya. c. Guru menanamkan sikap teliti dan cermat dalam mengamatimembaca berita berbagai contoh kasus sikap terhadap pemerintahan, seperti unjuk rasa terhadap kebijakan pemerintahan, kasus sengketa pemilu, dan sebagainya Menanya a. Guru membimbing peserta didik menyusun pertanyaan sikap yang tepat apabila terdapat masalah berkaitan dengan pemerintahan di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa dan negara . b. Guru membimbing peserta didik untuk menyusun pertannyaan sesuai dengan tujuan pembelajaran c. Guru memberi motivasi dan penghargaan bagi kelompok yang banyak menyusun pertannyaan dan sesuai dengan tujuan pembelajaran Mengumpulkan informasi a. Guru membimbing kelompok untuk mencari informasi untuk menjawab pertannyaan dan mengerjakan tugas hal 45 buku siswa , dengan mengamati lingkungan sekitar dan wawancara dengan nara sumber b. Guru dapat menjadi nara sumber dan memfasilitasi sumber belajar , sprt : buku penunjang dan internet Mengasosiasikan a. Guru membimbing peserta didik menghubungkan berbagai informasi yang diperoleh . e. Guru membimbing kelompok mengambil kesimpulan tentang Sikap Positif terhadap Sistem Pemerintahan Indonesia 3 Mengkomunikasikan a. Guru membimbing peserta didik menyajikan hasil telaah di depan kelas kelas . b. Guru member kesempatan peserta didik untuk saling bertanya jawab dalam penyajian c. Guru membimbing kelompok untuk menyajikan hasil wawancara dengan pejabattokoh politik tentang tugas lembaga pemerintahan atau politik di lingkungannya d. Guru memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik baik meluruskan jawaban yang kurang tepat, maupun penghargaan atas jawaban yang benar

C. Kegiatan Penutup 20 Menit