5
II. STANDAR PROSES
16. Sekolah mengembangkan silabus secara mandiri atau cara lainnya berdasarkan standar isi, standar kompetensi lulusan, dan panduan
penyusunan KTSP. A. Mengembangkan silabus melalui kelompok guru dalam sebuah
sekolah. B. Mengembangkan silabus oleh masing-masing guru mata pelajaran.
C. Mengembangkan silabus melalui kelompok guru dari beberapa sekolah.
D. Mengembangkan silabus dengan mengadopsi contoh yang ada. E. Tidak mengembangkan silabus.
17. Setiap mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus.
A. 9 atau lebih mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus
B. 7 8 mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus
C. 5 6 mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus
D. 3 4 mata pelajaran atau kurang memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus
E. 2 atau kurang mata pelajaran memiliki RPP dengan mengintegrasikan pendidikan karakter yang dijabarkan dari silabus
18. RPP disusun dengan memperhatikan 6 prinsip penyusunan A. Memperhatikan 6 prinsip penyusunan
B. Memperhatikan 5 prinsip penyusunan C. Memperhatikan 4 prinsip penyusunan
D. Memperhatikan 3 prinsip penyusunan E. Memperhatikan 2 atau kurang prinsip penyusunan
19. Sekolah melaksanakan proses pembelajaran dengan memenuhi persyaratan yang ditentukan.
A. Memenuhi 4 persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran B. Memenuhi 3 persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran
C. Memenuhi 2 persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran D. Memenuhi 1 persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran
E. Tidak memenuhi persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran
6
20. Sekolah melaksanakan pembelajaran dengan memenuhi persyaratan beban kerja minimal guru 24 jam tatap muka per minggu.
A. 76 100 guru memiliki beban kerja minimal. B. 51 75 guru memiliki beban kerja minimal.
C. 26 50 guru memiliki beban kerja minimal. D. 1 25 guru memiliki beban kerja minimal.
E. Tidak memenuhi persyaratan beban kerja minimal.
21. Pembelajaran di sekolah dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran.
A. 76 100 guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran
B. 51 75 guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran
C. 26 50 guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran
D. 1 25 guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran
E. Tidak ada guru yang melaksanakan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran
22. Kepala sekolah melakukan pemantauan pembelajaran yang mencakup 4 tahap yaitu: 1 perencanaan, 2 pelaksanaan, dan 3 penilaian hasil
pembelajaran, dan 4 diskusi hasil pemantauan. A. Mencakup 4 tahap pemantauan
B. Mencakup 3 tahap pemantauan C. Mencakup 2 tahap pemantauan
D. Mencakup 1 tahap pemantauan E. Tidak pernah melakukan pemantauan
23. Kepala sekolah melakukan supervisi proses pembelajaran dan menindaklanjuti dengan 4 cara yaitu: 1 pemberian contoh, 2 diskusi,
3 pelatihan, dan 4 konsultasi A. Menindaklanjuti dengan 4 cara
B. Menindaklanjuti dengan 3 cara C. Menindaklanjuti dengan 2 cara
D. Menindaklanjuti dengan 1 cara E. Tidak melakukan supervisi
7
24. Kepala sekolah melakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran dan kinerja guru dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu: 1 persiapan, 2
pelaksanaan, 3 evaluasi pembelajaran, dan 4 rencana tidak lanjut. A. Memperhatikan 4 aspek
B. Memperhatikan 3 aspek C. Memperhatikan 2 aspek
D. Memperhatikan 1 aspek E. Tidak melakukan evaluasi
25. Kepala sekolah menyampaikan hasil pengawasan proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan.
A. Kepada guru yang bersangkutan, dewan guru, dan pengawas sekolah
B. Kepada guru yang bersangkutan dan dewan guru C. Kepada guru yang bersangkutan saja
D. Tidak disampaikan E. Tidak melakukan pengawasan
26. Kepala sekolah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses pembelajaran, selama satu tahun terakhir.
A. 76 100 hasil pengawasan ditindaklanjuti. B. 51 75 hasil pengawasan ditindaklanjuti.
C. 26 50 hasil pengawasan ditindaklanjuti. D. 1 25 hasil pengawasan ditindaklanjuti.
E. Tidak ada hasil pengawasan yang ditindaklanjuti
8
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Kategori