Program Remedial : Program Pengayaan : Nilai Karakter Terlampir dalam penilaian : Tujuan Pembelajaran : Uraian Materi Pokok : Metode Pembelajaran :

10. Kondisi saldo kas yang lebih kecil daripada jumlah uang tunai yang sebenarnya, disebut…. a. Selisih kas d. defisit b. Selisih kas lebih e. merugi c. Selisih kas kurang

B. ESSAY

1. Jelaskan prosedur terjadinya pembentuan dana kas kecil 2. Sebutkan dan jelaskan tentang system pembukuan kas kecil 3. Sebutkan untuk hal apa saja, pembayaran kas kecil dilakukan 4. Jelaskan bagaimana penggunaan voucher dalam kas kecil 5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan cash opname

X. Program Remedial :

No. Jenis Tugas Kegiatan 1. Kelompok Mempelajari kembali materi yang belum dikuasai dengan dibantu guru dan tutor sebaya 2. Individu Mengerjakan soal untuk materi yang belum dikuasai

XI. Program Pengayaan :

No. Jenis Tugas Kegiatan 1. Individu Menambah wawasan pengetahuan tentang kas kecil melalui internet atau sumber lain

XII. Nilai Karakter Terlampir dalam penilaian :

No Nama Siswa Nilai Gemar memb aca Rasa Ingin Tahu Kerj a Ker as Juju r Kerjas ama Tolerans i 1 2 3 Cianjur, …… RPP Produktif Administrasi Perkantoran Mengelola Dana Kas Kecil – SMK Plus Assuyuthiyyah Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran ………………………………… ……… Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Nama sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas Semester Pertemuan ke Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran Mengelola Dana Kas Kecil … … 31 - 38 Mengelola Dana Kas Kecil Mendokumentasikan Bukti-Bukti Kas Kecil  Bukti pembayaran diidentifikasi sebelum melakukan pembayaran  Bukti-bukti pembayaran direkap  Bukti-bukti pembayaran disusun  Terintegrasi pada Nilai-nilai :  Budaya Karakter Bangsa RPP Produktif Administrasi Perkantoran Mengelola Dana Kas Kecil – SMK Plus Assuyuthiyyah  Jujur  Disiplin  Tanggungjawab  Kerja Keras  Jiwa Kewirausahaan  Jujur  Disiplin  Tanggungjawab  Kerja Keras  Berani menanggung resiko  Realistis

I. Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat mengidentifikasi peralatan yang dibutuhkan dalam pendokumentasian kas kecil 2. Siswa dapat melakukan kegiatan pendokumentasian dalam mengelola dana kas kecil

II. Uraian Materi Pokok :

1. Alat-alat pendokumentasian kas kecil 2. Langkah-langkah Pendokumentasian Kas Kecil

III. Metode Pembelajaran :

1. Ceramah 2. Praktik 3. Pemberian Tugas

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran :