1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

dapat mempertahankan dan meningkatkan lagi wawasan serta keinginan berwirausaha sebagai bekal untuk dirinya sendiri di masa mendatang. 2. Dengan ditemukannya Minat Berwirausaha pada siswa yang cenderung tinggi, perlu kiranya pihak sekolahguru mempertahankan serta dilakukan peningkatan melalui dorongan ataupun memberikan pengalaman yang menarik tentang wirausaha seperti kunjungan langsung maupun pengamatan langsung terhadap proses produksi pada perusahaan seorang wirausaha. 3. Mengingat besarnya Minat Berwirausaha siswa diharapkan orang tua siswa dan lingkungan sekitar untuk mendorong dan memotivasi para siswa untuk menciptakan lapangan pekerjaan sendiri mengingat keterbatasan lapangan kerja saat ini. 4. Mengingat keterbatasan penelitian ini, maka disarankan bagi peneliti lainnya untuk mengadakan penelitian lebih lanjut. Guna menemukan faktor- faktor lain yang lebih dominan memberikan konstribusi terhadap Pengetahuan Kewirausahaan dan Hasil Belajar Konstruksi Kayu untuk meningkatkan Minat Berwirausaha. 5. Penelitian ini hanya meneliti pada faktor-faktor tertentu saja, untuk itu diharapkan kelak bagi para peneliti bisa meneliti faktor-faktor lainnya yang mempengaruhi minat berwirausaha yang tidak dibahas pada penelitan ini. DAFTAR PUSTAKA Abdul, Rachman. 1993. Psikologi pendidikan. Jakarta: Aksara Agus, Sujanto. 1986. Psikologi Umum. Jakarta: Aksara. Akyas, Azhari. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: PT Mizan Publika. Alisuf, Sabri. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya. Arif, Muhammad. 2014. “Pengaruh pengetahuan kewirausahaan, self efficacy, dan karakter wirausaha terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Depok Kabupaten Sleman”. Skripsi. UNY. Arini, Dian. 2011. “Pengaruh prestasi Praktik Kerja Industri dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI Teknik BANGUNAN SMK Negeri 2 Pengasih Tahun Ajaran 20102011”. Skripsi. UNY. Ating, Tedjasutisna. 2004. Memahami kewirausahaan SMK Tingkat I. Bandung: Armico. Badan Pusat Statistik. 2015. Lulusan SMK Dominasi Pengangguran. www.bps.go.id Diakses pada tanggal 29 September 2015. Bimo, Walgito. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset. Buchari, Alma. 2011. Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta. Cronbach, L.J. 1960. Essential of Psychological Testing. Asian Edition. Tokyo: Harper Brothers. Depdiknas. 2006. Bunga Rampai Keberhasilan Guru dalam Pembelajaran SMA, SMK, dan SLB. Jakarta: Depdiknas. Dimyati, Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djaali, H. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 27

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN GAMBAR TEKNIK DAN KREATIVITAS BELAJAR DENGAN PRAKTIK MENGGAMBAR TEKNIK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2016-2017.

0 3 27

KONTRIBUSI PENGUASAAN ALAT PRAKTEK DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTEK KONSTRUKSI KAYU SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 30

HUBUNGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHASISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 29

HUBUNGAN KREATIVITAS DAN ALAT KERJA PRAKTEK KAYU TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTEK KONSTRUKSI KAYU PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 RANTAU UTARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 1 27

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN ALAT PRAKTEK KERJA KAYU DENGAN HASIL BELAJAR MELAKSANAKAN PEKERJAAN KAYU PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM .

0 3 29

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU.

0 3 33

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.�.

0 4 24

(ABSTRAK) HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK KAYU SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIANTEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI I MAGELANG.

0 0 3

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK KAYU SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIANTEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI I MAGELANG.

0 2 186