1. Home
  2. Lainnya

(ABSTRAK) HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK KAYU SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIANTEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI I MAGELANG.

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL
BELAJAR PRAKTIK KAYU SISWA KELAS XI
PROGRAM KEAHLIANTEKNIK KONSTRUKSI KAYU
SMK NEGERI I MAGELANG

SKRIPSI
disajikan sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Prodi Pendidikan Teknik Bangunan

oleh
Wahyu Setiana
5101405020

JURUSAN TEKNIK SIPIL
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2010
i

ii


ABSTRAK

Wahyu Setiana, 2010. “Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Praktik
Kayu Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu SMK Negeri I
Magelang”. Skripsi. Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Negeri
Semarang.
Kata Kunci : Motivasi belajar, hasil belajar, dan praktik kayu.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana deskripsi
motivasi belajar dan hasil belajar praktik kayu, adakah hubungan antara motivasi
belajar dengan hasil belajar praktik kayu, serta seberapa besar hubungan antara
keduanya.
Jenis penelitian adalah penelitian asosiatif (hubungan). Variabel dalam
penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu motivasi belajar, dan variabel terikat
yaitu hasil belajar praktik kayu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu yang berjumlah 34 siswa. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi untuk meneliti
tentang perilaku siswa terhadap proses pembelajaran, perilaku guru terhadap
proses pembelajaran, perilaku siswa dalam melaksanakan praktikum, persipan
guru, kondisi tempat praktik kerja mesin, ruang penunjang praktik kerja mesin,

kondisi praktik kerja kayu manual dan ruang penunjang praktik kerja kayu
manual, dokumentasi untuk mendapatkan data tentang peralatan mesin tetap dan
portable, yaitu dengan mengumpulkan data-data dengan lembar observasi tentang
peralatan praktik kerja mesin, peralatan praktik kerja kayu portable dan peralatan
kerja kayu manual dan interview untuk mendapatkan data tentang kondisi
fisiologis siswa, yaitu dengan mengumpulkan data – data dengan wawancara pada
guru tentang siswa yang alergi debu, mata mins dan bertangan kidal. Metode
analisis yang digunakan adalah metode analisis deskriptif, uji korelasi sederhana,
dan koefisien determinasi.
Dari hasil penelitian, deskripsi motivasi belajar siswa rata-rata skornya
adalah (80,35%), dengan kriteria tinggi, sedangkan distribusi frekuensinya adalah
siswa yang memiliki motivasi sangat rendah dan sedang berjumlah 3 siswa (8,82
%), tinggi berjumlah 28 siswa (82,35 %), dan sangat tinggi berjumlah 3 siswa
(8,82 %). Deskripsi hasil belajar Kompetensi praktik kayu diperoleh rata-rata nilai
8,22 (82,2 %), dengan kriteria tinggi, sedangkan distribusi frekuensinya yaitu
siswa yang hasil belajarnya sangat kurang dan kurang tidak ada, cukup tidak ada,
baik 34 siswa (100 %), dan sangat baik tidak ada. Berdasarkan uji korelasi dapat
diketahui bahwa nilai koefisien korelasi adalah 0,5318 (53,18%), maka tingkat
hubungan dikatakan sedang. Sedangkan untuk nilai signifikansinya adalah
0,03552 (

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 13

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 3 36

HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENGHITUNG VOLUME KONSTRUKSI BANGUNAN SEDERHANA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BATU DAN BETON SMK NEGERI 1 BALIGE.

0 2 30

KONTRIBUSI PENGUASAAN ALAT PRAKTEK DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTEK KONSTRUKSI KAYU SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 30

HUBUNGAN KREATIVITAS DAN ALAT KERJA PRAKTEK KAYU TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTEK KONSTRUKSI KAYU PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 RANTAU UTARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 1 27

HUBUNGAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI KAYU DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 33

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN ALAT PRAKTEK KERJA KAYU DENGAN HASIL BELAJAR MELAKSANAKAN PEKERJAAN KAYU PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM .

0 3 29

HUBUNGAN KREATIVITAS DAN PENGUASAAN PENGGUNAAN ALAT KERJA PRAKTEK KAYU DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTEK KONSTRUKSI KAYU PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK FURNITURE SMK NEGERI 1 MERDEKA, BERASTAGI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 29

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK KAYU SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIANTEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI I MAGELANG.

0 2 186

HUBUNGAN PROFESIONALITAS GURU DAN FASILITAS PRAKTIK, DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK N I ABANGKARANGASEM BALI.

0 0 98