Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

berlatar belakang ekonomi rendah, kurang dapat mendapat bimbingan dan pengarahan yang cukup dari orang tua mereka, karena orang tua lebih memusatkan perhatiannya pada bagaimana untuk memenuhi kebutuhan sehari- hari Keluarga merupakan lembaga sosial pertama yang dikenal oleh anak dan dalam keluarga ini dapat ditanamkan sikap-sikap yang dapat mempengaruhi perkembangan anak selanjutnya. Keluarga bertanggung jawab menyediakan dana untuk kebutuhan pendidikan anak. Keluarga orang tua yang keadaan sosial ekonominya tinggi tidak akan banyak mengalami kesulitan dalam memenuhi kebutuhan sekolah anak, berbeda dengan orang tua yang keadaan sosial ekonominya rendah. Contohnya: anak dalam belajar akan sangat memerlukan sarana penunjang belajarnya, yang kadang-kadang harganya mahal. Bila kebutuhannya tidak terpenuhi maka ini akan menjadi penghambat bagi anak dalam pembelajaran. Ekonomi keluarga merupakan faktor yang dilihat siswa pada saat akan melanjutkan sekolah dan belajar karena jika keadaan ekonomi keluarga memadai maka segala kebutuhan penunjang pendidikannya akan terpenuhi Dalam pendidikan di sekolah, hasil belajar merupakan sasaran yang hendak dicapai oleh siswa. hasil belajar merupakan hasil dari proses belajar mengajar, yang tercermin melalui nilai-nilai siswa. Hasil belajar merupakan kemampuan yang telah dikuasai siswa setelah mengalami serangkaian kegiatan belajar. Dengan demikian hasil belajar merupakan kemampuan siswa yang dapat diukur sehingga kita dapat mengetahui kemajuan proses belajar yang telah dicapai siswa. Dari data hasil belajar siswa kelas X MP1 diketahui siswa yang memperoleh nilai diatas KKM sebanyak 20 orang, sedangkan yang belum mencapai KKM sebanyak 15 orang. Sehingga siswa yang belum lulus sebesar 42,85 Sehingga dapat disimpulkan siswa memperoleh nilai yang kurang dikarenakan beberapa hal, seperti : kurangnya motivasi dalam belajar, minat belajar siswa, keuangan orang tua siswa, sehingga kebutuhan belajar siswa tidak terpenuhi. Bila motivasi belajar siswa tinggi tentunya hasil belajar siswa juga dapat meningkat, begitu pula dengan kondisi ekonomi orang tua siswa, apabila kebutuhan belajar siswa tentu saja hasil belajar siswa meningkat, dikarenakan motivasi belajarnya telah tumbuh. ekonomi

B. Identifikasi Masalah

1. Apakah motivasi Belajar dapat mempengaruhi hasil belajar ? 2. Apakah Kondisi Ekonomi Keluarga dapat mempengaruhi hasil belajar ? 3. Rendahnya hasil Belajar yang dimiliki siswa.

C. Pembatasan Masalah

Permasalahan yang terlalu luas harus dibatasi dengan menuliskan batasan- batasan yang jelas. Pada penelitian ini, masalah yang diteliti dibatasi pada : 1. Motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa di SMK Negeri 2 Medan 2. Kondisi ekonomi keluarga pada siswa di SMK Negeri 2 Medan 3. Hasil belajar siswa, yang diteliti adalah hasil belajar Proses Dasar Teknik Mesin di SMK Negeri 2 Medan

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan masalah-masalah yang ada, maka problematika penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Apakah terdapat hubungan yang positif dan berarti antara motivasi terhadap hasil belajar siswa kelas X pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin? 2. Apakah terdapat hubungan yang positif dan berarti antara kondisi ekonomi siswa terhadap hasil belajar siswa kelas X pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin? 3. Apakah terdapat hubungan yang positif dan berarti antara motivasi dan kondisi ekonomi terhadap hasil belajar siswa kelas X pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin? E. Tujuan Penelitian Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:

1. Untuk mengetahui besarnya hubungan antara motivasi terhadap hasil

belajar siswa kelas X pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin 2. Untuk mengetahui besarnya hubungan antara kondisi ekonomi siswa terhadap hasil belajar siswa kelas X pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin

3. Untuk mengetahui besarnya hubungan antara motivasi dan kondisi

ekonomi terhadap hasil belajar siswa kelas X pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin F. Manfaat Penelitian Berdasarkan tujuan penelitian tersebut di atas maka kegunaan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Berguna bagi guru atau Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Medan agar selalu memupuk motivasi belajar siswa-siswanya guna lebih meningkatkan kemampuan siswa sehingga hasil belajar ataupun prestasi siswa pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin dapat meningkat. 2. Berguna bagi siswa agar selalu memotivasi dirinya dalam belajar guna meraih prestasi pada pembelajaran Proses Dasar Teknik Mesin yang maksimal sebagai bekal keterampilan guna menembus persaingan dunia kerja yang sudah semakin besar. 3. Sebagai bahan pertimbangan guna meningkatkan kualitas pendidikan dan proses belajar di SMK Negeri 2 Medan. 4. Sebagai bahan masukan bagi pembaca untuk menambah pengetahuan tentang motivasi, kondisi ekonomi siswa pada pembelajaran proses dasar teknik mesin 5. Dapat mengetahui kondisi sosial ekonomi orang tua siswa.