RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Universitas Negeri
Yogyakarta
86 86
PPL UNY 2016
–
SMP N 3 Sewon
RPP 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelas Semester : VII 1 Ganjil Materi Pokok : Manusia, Tempat, dan Lingkungan Bagian 1
Pertemuan Ke- : 3 Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai , memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa yang telah
menciptakan manusia dan 1.3.1 Mengucapkan rasa syukur atas
keadaan alam Indonesia.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Universitas Negeri
Yogyakarta
87 87
PPL UNY 2016
–
SMP N 3 Sewon
lingkungannya 2.
2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, santun,
dan percaya
diri sebagaimana
ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa Hindu-Budha dan Islam
dalam kehidupan sekarang. 2.1.1. Menunjukkan peilaku jujur,
disiplin, bertanggung
jawab, peduli,
saat melakukan
pengamatan tentang
lokasi melalui peta.
2.1.2. Menunjukkan peilaku santun, rasa ingin tahu, menghargai, dan
percaya diri saat melakukan diskusi
hasil kegiatan
pengamatan tentang pemahaman lokasi melalui peta.
2. 3.1 Memahami konsep ruang
lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora,
dan fauna dan interaksi antar ruang di Indonesia serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
pendidikan. 3.1.1 Menjelaskan tentang
pemahaman lokasi melalui peta.
3. 4. 1 Menyajikan hasil telaah konsep
ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis,
flora, dan fauna dan interaksi antar ruang
di Indonesia
serta pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
4.1.1 Melaporkan hasil analisis dan diskusi tentang pemahaman lokasi
melalui peta
melalui kegiatan
presentasi di depan kelas atau di tempat duduk masing-masing dalam
bentuk deskripsi sederhana.
o. Tujuan Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Universitas Negeri
Yogyakarta
88 88
PPL UNY 2016
–
SMP N 3 Sewon
Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pembelajaan ini adalah menjelaskan letak wilayah dan pengaruhnya bagi Pemahaman lokasi melalui
peta.
C. Materi Ajar
