6
e. Mendiskusikan cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering
dilakukan saat melakukan teknik dasar permainan bola basket chest pass, bounce pass dan dribbling dan membuat kesimpulannya.
4. Mengasosiasi
Menemukan dan menetapkan variasi pola yang sesuai untuk kebutuhan siswa dalam chest pass, bounce pass dan dribbling dengan menunjukkan
perilaku kerjasama, tanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.
5. Mengkomunikasikan
Siswa dibagi menjadi 2 tim untuk melaksanakan permainan bola basket. Siswa melakukan permainan bola basket dengan menggunakan peraturan
yang sesungguhnya dengan menerapkan variasi dan kombinasi teknik permainan bola basket chest pass, bounce pass dan dribbling yang telah
dipelajari serta menunjukkan perilaku kerjasama, tanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.
C. Penutup 15 Menit
1. Siswa melakukan pendinginan dengan permainan
Peraturan : Siswa membentuk lingkaran sambil berhitung, nomor masing-masing
harus diingat sendiri. Guru memberikan pertanyaan dengan berhitung, siswa yang mendapatkan nomor dari jawaban tersebut harus mengangkat
tangan sambil menyebutkan jawabannya. Misal pertanyaan guru 2+4=6, maka bagi siswa yang mendapat nomor 6 diharuskan mengangkat tangan
sambil menyebutkan jawabannya begitu seterusnya. Bagi siswa yang terlalu lama menjawab akan keluar dari lingkaran.
7
2. Setelah pendinginan selesai maka siswa berbaris menjadi 2 shaf
3. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang materi bola basket
yang sudah di dapat selama proses pembelajaran berlangsung untuk mengukur penguasaan materi
4. Bersama-sama
dengan siswa
danatau sendiri
membuat rangkumansimpulan pelajaran
5. memberi penugasan kepada siswa untuk membuat rangkuman tentang
bola basket dan dikumpulkan minggu depan. 6.
Selanjutnya berdoa dan salam penutup.
V. AlatBahanSumber :
1. Alat
: bola basket, peluit, cone 2.
Sumber :
Muhajir. 2006. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung : Erlangga.
www.google.co.id . Diakses pada tanggal 2 Mei 2015 pukul 14.50
www.diecoach.blogspot.com . Diakses pada tanggal 2 Mei 2015 pukul 14.55
VI. Penilaian
A. PENILAIAN SIKAP
Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran.
RUBRIK PENILAIAN SIKAP PEMBELAJARAN BOLA BASKET No.
Sikap yang Diharapkan Cek Mark
√ 1
2 3
4 5
1. Disiplin
a. Hadir tepat waktu
b. Mengikuti seluruh proses
pembelajaran c.
Mentaati prosedur kerja d.
Selesai tepat waktu
