88
Penutup
1. Kesimpulan:
Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran.
2. Evaluasi :
Siapa sajakah tokoh Sosiologi yang dianggap memiliki pengaruh besar dalam perkembangan Ilmu Sosiologi ?
3. Penugasan :
Guru memberi penugasan kepada siswa untuk mempelajari dan memahami materi yang akan datang.
4. Menyampaikan materi yang akan datang
5. Berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran
15 menit
Pertemuan 3 RINCIAN KEGIATAN
WAKTU Pendahuluan
1. Guru menyampaikan salam dan doa.
2. Guru mengkondisikan kelas untuk memulai pembelajaran.
3. Melakukan apersepsi, mereview materi sebelumnya.
4. Guru menyampaikan cakupan materi pembelajaran.
20 menit
Inti 1.
Mengamati Observing
a.
Peserta didik mengamati materi pokok yang disampaikan
oleh guru. b.
Peserta didik mengamati instruksi yang diberikan guru
sebelum memulai reading activity.
2. Menanya Questioning
a. Setelah guru menyampaikan pengantar materi, siswa
diberikan kesempatan untuk menanya hal yang masih
belum jelas mengenai materi ataupun instruksi yang 100 menit
89 diberikan oleh guru.
3.
Mengeksperimen Mengeksplorasikan Peserta didik mengumpulkan informasi dengan belajar
mandiri dengan cara membaca mandiri. 4.
Mengasosiasi
Siswa merumuskan dan menelaah pemahaman menurut cara berpikir siswa setelah membaca mandiri.
5.
Mengomunikasikan
Peserta didik diminta mengemukakan pendapat dan argumennya setelah membaca mandiri.
Penutup
1. Kesimpulan:
Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran.
2. Evaluasi :
Apa saja yang termasuk ke dalam objek kajian Sosiologi? Siapa satokoh yang berpengaruh dalam Sosiologi dan teori
yang dikembangkan? 3.
Penugasan : Guru memberi penugasan kepada siswa untuk mencari contoh
nyata dalam masyarakat berupa foto terkait dengan peristiwa yang masuk ke dalam kajian Ilmu Sosiologi.
4. Menyampaikan materi yang akan datang
5. Berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran
15 Menit
Pertemuan 4 RINCIAN KEGIATAN
WAKTU Pendahuluan
1. Guru menyampaikan salam dan doa.
2. Guru mengkondisikan kelas untuk memulai pembelajaran.
3. Melakukan apersepsi, mereview materi sebelumnya
4. Guru menyampaikan cakupan materi pembelajaran
20 menit
90
Inti 1.
Mengamati Observing
a.
Peserta didik mengamati materi pokok yang disampaikan
oleh guru. b.
Peserta didik mengamati peristiwa dalam masyarakat yang
termasuk ke dalam realitas sosial yang kemudian dikaji dengan fungsi Sosiologi.
2. Menanya Questioning
Setelah masing-masing pasangan mempresentasikan hasil
diskusinya, Siswa lain diberikan kesempatan untuk menanya
hal yang masih belum jelas.
3. Mengeksperimen Mengeksplorasikan
Peserta didik mengumpulkan informasi melalui berbagai
referensi atau sumber sebagai informasi pendukung penugasan.
4. Mengasosiasi
a. Siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil secara
berpasangan. b.
Siswa merumuskan kesimpulan dari masing-masing
diskusi yang dilakukan oleh setiap pasangan.
5. Mengomunikasikan
