4
System Ekonomi 1. Pengertian system ekonomi
2. Macam-macam system ekonomi 3. System ekonomi di Indonesia
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : Pendekatan saintifik scientific
2. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi kelompok, tanya-jawab
3. Model Pembelajaran : Tradisional, Think Pair Share TPS dan
Jigsaw
F. MEDIA, ALATBAHAN DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media : Power Point, gambar, papan tulis dan spidol
2. Alat Bahan : Laptop, LCD
3. Sumber Belajar :
a. Adji, Wahyu, dkk. 2007. Ekonomi SMAMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
b. Supriyanto, Ali Muhson. 2007. Ekonomi Untuk SMAMA Kelas X. Surakarta: CV. HaKa MJ.
c. S, Alam. 2013. Ekonomi Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
d. Buku dan suumber lain yang relevan.
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Peserta Didik
5
Kegiatan Awal
1. Mengucapkan salam; 2. Menyiapkan
dan mengkoordinasi siswa
secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran seperti: presensi
dan berdoa
sebelum dilakukan
proses pembelajaran; 3. Memberi motivasi pada
siswa; 4. Menginformasikan
kopetensi dasar,
indikator dan tujuan pembelajaran,
yaitu mengenai alat pemuas
kebutuhan. 5. Melakukan Apersepsi
Guru mengajukan pertany
aan-pertanyaan tentang materi yang
sudah dipelajari
sebelumnya; Guru menyampaikan
garis besar cakupan materi
kepada peserta didik.
1. Menjawab salam; 2. Menertibkan
tempat duduk dan menertibkan
diri. Berdoa, menjawab keadaan kondisinya, dan
keadirannnya; 3. Termotivasi;
4. Memperhatikan; 5. Memperhatikan
dan menganggapai
pertanyaan guru. 5 menit
Kegiatan Inti
1. Mengamati
Observing Peserta
didik diberikan
gambaran mengenai
alat pemuas kebutuhan
yang sering
1. Mengamati Observing
Memperhatikan dan
menjalankan yang
ditugaskan guru; Memperhatikan
dan menjalankan
yang ditugaskan guru.
30 menit
6
digunakan dalam
kehidupan sehari- hari. Serta meminta
peserta didik untuk menganalisis
tentang konsep alat pemuas kebutuhan.
Guru meminta
peserta didik untuk menuliskan
hasil pengamatannya
pada selembar
kertas atau
disampaikan secara lisan.
2. Menanya Questioning
Guru membagi
kelas menjadi 4 kelompok
beranggotakan masing-masing
8 peserta didik;
Peserta didik
diminta mendiskusikan di
dalam kelompok
untuk merumuskan pertanyaan
dari hal-hal yang ingin
diketahui dari hasil pengamatan.
Seperti: aapa jenis- jenis
dari alat
pemuas
2. Menanya Questioning
Melakukan diskusi, mengidentifikasi
masalah dan
merumuskan masalah di kelompoknya;
Memperhatikan dan mengkondisikan diri
dalam proses
kegiatan pembelajaran.
Kategori