23
Fikih Kurikulum 2013
MATERI PEMBELAJARAN
Penerapan pemerintahan dalam praktiknya ada berbagai bentuk. Di antaranya bentuk monarki, demokrasi, kerajaan, khilafah, dan lain sebagainya. Adapun yang dibahas dalam
pembelajaran ini adalah tentang khilafah yang relevan dengan pemerintahan modern.
1. Khilafah: khilafah berarti struktur pemerintah yang pelaksanaannya diatur
berdasarkan syariat Islam. Khilafah juga dapat disebut dengan Imamah atau Imarah. Pemegang kekuasaan khilafah disebut Khalifah, pemegang kekuasaan Imamah
disebut Imam, dan pemegang kekuasaan Imarah disebut Amir. 2. Khalifah syaratnya:
a. Berpengetahuan luas. b. Adil dalam arti luas.
c. Kompeten Kifayah d. Sehat jasmani-rohani.
3. Majlis Syura dan ahl Halli wal’aqdi: Majlis Syura menurut bahasa artinya tempat musyawarah, sedangkan menurut
istilah ialah lembaga permusyawaratan rakyat. Ahlul Halli Wal’aqdi ialah anggota Majlis Syura sebagai wakil-wakil rakyat.
4. Konsep khilafah
yang dikaitkan dalam pemerintahan modern, konsep khilafah dalam pengertian ini bahwa penerapan pemerintahan dalam masa kini memiliki berbagai
pelaksanaan seperti pemerintahan yang menerapkan system demokrasi, kerajaan dan lainnya. Hal ini memberi pengertian bahwa penerapan khilafah tidak satu-
satunya bentuk pemerintahan secara legal-formal. Namun yang trpenting adalah nilai-nilai universal dari system khilafah tetap dapat mewarnai system pemerintahan
masakini. 5. Hikmah yang dapat diambil dari pemerintahan yang ditegakkan sesuai dengan
aturan. Jika suatu Negara bisa menegakkan pelaksanaan pemerintahannya sesuai dengan aturan yang telah disyahkan oleh sebuah Negara maka cita-cita untuk
membentuk Negara yang baldatun thoyibatun warabbun ghafur akan terwujud.
PROSES PEMBELAJARAN
1. Persiapan
a. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. b. Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Buku Gur u Kela s X I I 24
c. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
e. Mediaalat peragaalat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis, kertas karton tulisan yang besar dan mudah dilihatdibaca, atau dapat juga
menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya. f. Model pembelajaran alternatif yang dapat digunakan dalam pencapaian
kompetensi ini adalah bermain peran role playing. Model pembelajaran ini bertujuan untuk mengeksplorasi perasaan peserta didik, mentransfer, dan
mewujudkan pandangan mengenai perilaku, nilai dan persepsi peserta didik, mengembangkan keterampilan skill pemecahan masalah dan tingkah laku, dan
mengeksplorasi materi pelajaran dalam cara yang berbeda.
2. Pelaksanaan
