5
3 Mendorong pemanfaatan portofolio yang dibuat siswa sebagai
instrumen utama penilaian kinerja siswa pada pembelajaran di sekolah dan industri
4 Penilaian dalam pembelajaran dasar-dasar pembibitan ternak dapat
dilakukan secara terpadu dengan proses pembelajaran. 5
Aspek penilaian pembelajaan dasar-dasar pembibitan ternak meliputi hasil belajar dan proses belajar siswa.
6 Penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan tes tertulis,
observasi, tes praktik, penugasan, tes lisan, portofolio, jurnal, inventori, penilaian diri, dan penilaian antar teman.
7 Pengumpulan data penilaian selama proses pembelajaran melalui
observasi juga penting untuk dilakukan. 8
Data aspek afektif seperti sikap ilmiah, minat, dan motivasi belajar dapat diperoleh dengan observasi, penilaian diri, dan penilaian antar
teman.
6. Kompetensi
Kompetensi dasar-dasar pembibitan ternak untuk kelas X semester genap dan semester ganjil kelas X .
B. Prasyarat
Untuk penggunaan buku teks bahan ajar siswa ini, tidak memerlukan prasyarat tertentu karena buku teks bahan ajar Dasar
– Dasar Pembibitan Ternak 1 diberikan di Semester 1 atau di awal pembelajaran sebelum menggunakan buku
teks bahan ajar di semester berikutnya.
6
C. Petunjuk Penggunaan
Agar peserta didik dapat berhasil dengan baik dalam menguasai buku teks bahan ajar Dasar
– Dasar Pembibitan 1 ini, maka peserta didik diharapkan mengikuti petunjuk penggunaan bahan ajar sebagai berikut :
1. Bacalah semua bagian dari buku teks bahan ajar ini dari awal sampai akhir
2. Baca ulang dan pahami sungguh-sungguh prinsip-prinsip yang terkandung
dalam buku teks bahan ajar ini. 3.
Buat ringkasan dari keseluruhan materibuku teks bahan ajar ini . 4.
Gunakan bahan pendukung lain serta buku-buku yang direferensikan dalam daftar pustaka agar dapat lebih memahami konsep setiap kegiatan belajar
dalam buku teks bahan ajar ini. 5.
Setiap mempelajari satu sub kompetensi, anda harus mulai dari menguasai pengetahuan pendukung uraian materi mulai dari mengamati, menanya,
menalar atau mengumpulkan informasi, mencoba atau mengolahinformasi, dan mengkomunikasikannya serta melaksanakan tugas-tugas, mengerjakan
lembar latihan dan evaluasi. 6.
Lakukan diskusi kelompok baik dengan sesama teman sekelompok atau teman sekelas atau dengan pihak-pihak yang dapat membantu dalam
memahami isi buku teks bahan ajar ini. 7.
Setelah menguasai keseluruhan materi buku teks bahan ajar ini, kerjakan tugas dan soal-soal yang ada pada latihan dan lembar evaluasi. Setelah
mengerjakan tugas, buat laporan hasilnya dan kirim via e-mail.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari, memahami, dan mengerjakan tugas-tugas yang terdapat dalam buku teks bahan ajar ini siswa diharapkan dapat :
1. Mengidentifikasi anatomi reproduksi ternak sesuai prosedur
2. Mengidentifikasi proses-proses fisiologi reproduksi ternak sesuai prosedur
7
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
