1. Home
  2. Bisnis

Variabel Penelitian Teknik Pengumpulan Data

3.4 Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu, yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2013:39.

3.4.1 Variabel Independen atau Variabel Bebas X

Variabel bebas atau variabel independen adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab timbulnya atau berubahnya variabel dependen atau terikat Sugiyono, 2013:39. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kebiasaan dalam belajar X1 dan sikap siswa pada pelajaran X2. 1. Kebiasaan dalam Belajar X 1 Kebiasaan belajar adalah prilaku belajar yang terbentuk atau sedang dibentuk dalam melaksanakan proses belajar dan dilakukan berulang-ulang secara teratur setiap hari tanpa diperintah lagi. 2. Sikap pada Pelajaran X 2 Sikap merupakan seluruh respon evaluatif dari dalam diri siswa, baik itu positif maupun negatif atau keadaan mental yang bereaksi akibat stimulus atau rangsangan yang diterima. Oleh karena itu, sikap siswa terhadap Mekanika Teknik merupakan kecenderungan dari diri siswa untuk menerima ataukah menolaknya.

3.4.2 Variabel Dependen atau Vatiabel Terikat Y

Variabel terikat atau variabel dependen adalah variabel yang dipengaruhi oleh adanya variabel bebas Sugiyono, 2013:39. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar Mekanika Teknik. Prestasi belajar sendiri diartikan sebagai tolak ukur pengetahuan, sikap maupun keterampilan dari sejumlah ilmu yang telah dicapai setelah melakukan proses belajar dalam jangka waktu tertentu.

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

3.5.1 Metode Dokumentasi

Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar dan sebagainya. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mendapatkan data tentang daftar nama peserta didik yang menjadi populasi dan nilai hasil ujian tengah semester populasi pada semester ganjil untuk mengetahui hasil belajar yang digunakan sebagai prestasi belajar kelas X TGB SMK Negeri 4 Semarang

3.5.2 Metode Kuesioner angket

Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan lisan atau pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2013:142. Teknik kuesioner dalam penelitian ini digunakan untuk mencari jawaban tertulis dari responden siswa mengenai kebiasaan dalam belajar dan sikap siswa terhadap pelajaran kaitannya dengan prestasi belajar siswa. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner tertutup berbentuk Ceklist dengan menggunakan skala Likert. Skor yang digunakan untuk menilai kuesioner tersebut adalah sebagai berikut: Tabel 3.1 Skor Penilaian Kuesioner Kategori Skor Kebiasaan Sikap Pertanyaan Positif Pertanyaan Negatif Selalu SL Sangat Setuju SS 4 1 Sering SR Setuju S 3 2 Kadang-Kadang KD Tidak Setuju KD 2 3 Tidak Pernah TP Sangat Tidak Setuju STS 1 4 Sumber : Sugiyono 2013

3.6 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTESTUAL DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 33

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 4 34

Pengaruh Fasilitas Belajar dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Gambar Teknik Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Kelas X SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 17

PERBANDINGAN ANTARA METODE OUTDOOR LEARNING DAN DI DALAM KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SUKOHARJO PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 18

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR AUTOCAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015.

0 0 119

PENGARUH MINAT BACA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI PRINGSURAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

1 9 189

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN NON-KEJURUAN DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 1 151

PENGARUH SARANA DAN PRASARANA RUANG GAMBAR MANUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 PALEMBANG.

2 21 148

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DASAR DI SMK NEGERI 1 KEDUNGWUNI KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2013 2014 -

0 1 44