Indikator Kinerja METODOLOGI PENELITIAN

56 Negeri Pringanom3.

H. Indikator Kinerja

Menurut Sarwiji Suwandi 2008:70 indikator kerja merupakan rumusan kinerja yang akan dijadikan acuan atau tolak ukur dalam menentukan keberhasilan dan keefektifan penelitian. Indikator kinerja yang ingin dicapai dalam penelitian ini dapat digambarkan dalam tabel 2. Tabel 2. Indikator Kinerja Siklus Ukuran Keberhasilan Target Siklus 1 1. Siswa berani bertanya dan berpendapat mengenai materi perkalian dan pembagian. 2. Siswa berani mengerjakan soal perkalian dan pembagian di papan tulis dengan atau tanpa media timbangan bilangan. 3. Siswa semangat dan motivasi siswa pelajaran matematika materi perkalian dan pembagian meningkat. 4. Siswa terampil menggunakan media timbangan bilangan untuk menghitung operasi perkalian dan pembagian. 5. Siswa mampu mengerjakan soal perkalian dan pembagian dua angka yang berbeda dan 3 angka berturut-turut serta soal cerita. Minimal 30 siswa berani bertanya dan berpendapat. Minimal 40 siswa berani mengerjakan soal di papan tulis. 75 siswa menunjukkan semangat dan motivasi belajar dan memperhatikan pelajaran yang sedang dibahas. 75 siswa terampil menggunakan media timbangan bilangan untuk menghitung operasi perkalian dan pembagian. 75 siswa mampu mengerjakan soal perkalian dan pembagian dua angka yang berbeda dan 3 angka berturut-turut serta soal cerita. 51 Siklus 2 1. Siswa berani bertanya dan berpendapat mengenai materi perkalian dan pembagian. 2. Siswa berani mengerjakan soal perkalian dan pembagian di papan tulis dengan atau tanpa media timbangan bilangan. 3. Siswa semangat dan motivasi siswa pelajaran matematika materi perkalian dan pembagian meningkat. 4. Siswa terampil menggunakan media timbangan bilangan untuk menghitung operasi perkalian dan pembagian. 5. Siswa mampu mengerjakan soal perkalian dan pembagian dua angka yang berbeda dan 3 angka berturut-turut serta soal cerita Minimal 70 siswa berani bertanya dan berpendapat. Minimal 70 siswa berani mengerjakan soal di papan tulis. 90 siswa menunjukkan semangat dan motivasi belajar dan memperhatikan pelajaran yang sedang dibahas. 80 siswa terampil menggunakan media timbangan bilangan untuk menghitung operasi perkalian dan pembagian. 85 siswa mampu mengerjakan soal perkalian dan pembagian dua angka yang berbeda dan 3 angka berturut-turut serta soal cerita.

BAB IV HASIL PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Teknik Pola Bilangan dan Hasil Belajar Operasi Pembagian Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

0 3 17

PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS II SDN 01 WONOLOPO KECAMATAN TASIKMADU KABUPATEN

0 10 180

PENGGUNAAN MEDIA DEKAK-DEKAK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN DAN Penggunaan Media Dekak-Dekak Untuk Meningkatkan Prestasi Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Pada Siswa Kelas IIA SD Muhammadiyah 16 Karangasem,Kecama

0 0 16

PENGGUNAAN MEDIA JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA SISWA Penggunaan Media Jarimatika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Combongan 03 Sukoharjo Tahun Ajaran

0 0 16

PENGGUNAAN MEDIA JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA SISWA Penggunaan Media Jarimatika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Combongan 03 Sukoharjo Tahun Ajaran

0 1 26

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN CACAH MELALUI ALAT PERAGA.

0 0 61

PENGGUNAAN MEDIA NERACA BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI SETONO NO. 95 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 18

1. Perkalian Bilangan Bulat - 3. Operasi Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat

1 9 16

PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN CACAH DI SD

0 6 96

EFEKTIVITAS MEDIA TIMBANGAN BILANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA OPERASI HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS II SDN GUGUS 10 KECAMATAN NARMADA TAHUN PELAJARAN 20172018

0 0 7