3
Gambar 2. Siklus Tindakan dalam Aqib, 2006:31
Penelitian Tindakan Kelas ini adalah penelitian yang dimaksud untuk memperbaiki pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam
dua siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, meliputi; 1 tahap perencanaan, 2 tahap pelaksanaan, 3 tahap evaluasiobservasi, dan 4 tahap
refleksi. Masing-masing tahapan ini secara umum dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Rencana Penelitian Tindakan Kelas Siklus 1
1. Rencana Penelitian Hal-hal yang perlu disampaikan adalah:
1 Menyusun RPP sesuai dengan pokok bahasan yang disajikan dalam setiap
pertemuan.
Identifikasi Masalah
Perencanaan Aksi
Refleksi Observasi
Perencanaan Refleksi
Observasi Aksi
4 2
Menyiapkan media sesuai dengan pokok bahasan. 3
Menentukan metode mengajar. 4
Menyiapkan instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas siswa dan guru, lembar kerja siswa dan tes.
2. Pelaksanaan Tindakan
1 Melaksanakan administrasi kelas, mengadakan apersepsi dengan
membangkitkan motivasi siswa dengan menanyakan kesulitan materi yang sudah dipelajari sebelumnya, serta mengaitkan materi tersebut dengan materi
berikutnya. 2
Menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan media lingkungan. 3
Mempersiapkan lembar kerja siswa dan lembar tes. 4
Mempersiapkan lembar instrumen pengumpulan data, untuk lembar observasi aktivitas siswa dan guru.
5 Guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran, memberikan tes dan
tindak lanjut.
3. Observasi Selama tahap pelaksanaan berlangsung, diadakan pengamatanobservasi mengenai
aktivitas dan hasil belajar siswa. Pengamatan ini dilakukan oleh observerteman sejawat dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan. Selain itu
observer mencatat segala kelebihan dan kekurangan jalannya kegiatan pembelajaran sebagai bahan diskusi dalam refleksi.
4. Refleksi
5 Refleksi ini dilakukan bersama dengan observer. Untuk mengkaji hasil tindakan
pada siklus 1 mengenai aktivitas dan hasil belajar IPA. Hasil kajian tindakan siklus 1 selanjutnya untuk dipikirkan serta ditetapkan beberapa alternatif tindakan
baru yang diduga lebih efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA. Tindakan ini ditetapkan menjadi tindakan baru pada siklus 2.
b. Rancangan Penelitian Tindakan Kelas Siklus 2
1. Rencana Penelitian Kegiatan perencanaan pada siklus 2 menindaklanjuti siklus 1. Hal-hal yang perlu
disampaikan pada siklus 2 adalah: 1
Menyusun RPP sesuai dengan pokok bahasan yang disajikan dalam setiap pertemuan.
2 Menyiapkan media sesuai dengan pokok bahasan.
3 Menentukan metode mengajar.
4 Menyiapkan instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas siswa
dan guru, lembar kerja siswa dan tes.
2. Pelaksanaan Tindakan 1
Melaksanakan administrasi kelas, mengadakan apersepsi dengan membangkitkan motivasi siswa dengan menanyakan kesulitan materi yang
sudah dipelajari sebelumnya, serta mengaitkan materi tersebut dengan materi berikutnya.
2 Menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan media lingkungan.
3 Mempersiapkan lembar kerja siswa dan lembar tes.
6 4
Mempersiapkan lembar instrumen pengumpulan data, untuk lembar observasi aktivitas siswa dan guru.
5 Guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran, memberikan tes dan
tindak lanjut. 3. Observasi
Selama tahap pelaksanaan berlangsung, diadakan pengamatanobservasi mengenai aktivitas dan hasil belajar siswa. Pengamatan ini dilakukan oleh observerteman
sejawat dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan. Selain itu observer mencatat segala kelebihan dan kekurangan jalannya kegiatan
pembelajaran sebagai bahan diskusi dalam refleksi.
4. Refleksi Refleksi ini dilakukan bersama dengan observer. Untuk mengkaji hasil tindakan
pada siklus 1 mengenai aktivitas dan hasil belajar IPA. Hasil kajian tindakan siklus 1 selanjutnya untuk dipikirkan serta ditetapkan beberapa alternatif tindakan
baru yang diduga lebih efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA. Tindakan ini ditetapkan menjadi tindakan baru pada siklus 2. Penelitian hasil
observasi atau evaluasi penelitian tindakan kelas pada siklus 2 mendapat hasil yang sesuai dengan tujuan yang diharapkan yaitu meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar siswa.
7
F. Teknik Pengumpulan Data
