chu n ki n th c ki năng c a ch ng trình, đ i m i ph
ng phap d y â
ê ư
u ươ
ô ơ
ươ ạ
h c, tich h p cac môn h c, giao d c ki năng s ng cho h c sinh. o
ợ o
u ô
o + Năm h c 2015 - 2016 Tr
ng ọ
ườ đ t danh hi u “tr ng h c thân
ạ ệ
ườ ọ
thi n, h c sinh tích c c” đ t lo i T t. ệ
ọ ự
ạ ạ ô
+ Công tác ch đ o d y h c và k t qu h c t p c a HS theo chu n KT - ỉ ạ
ạ ọ
ế ả ọ â
ủ ẩ
KN c a ch ng trình; Đ i m i PPDH, GD đ o đ c, kĩ năng s ng cho HS.
ủ ươ
ổ ớ
ạ ứ
ô 100 giáo viên trong nhà tr
ng tích c c đ i m i PPDH, đ m b o d y ườ
ự ổ
ớ ả
ả ạ
h c theo đúng chu n ki n th c, kĩ năng c a ch ng trình. Tăng c
ng l ng ọ
ẩ ế
ứ ủ
ươ ườ
ồ ghép giáo d c đ o đ c, kĩ năng s ng, ATGT, ti t ki m năng l
ng, b o v ụ
ạ ứ
ô ế
ệ ượ
ả ệ
môi tr ng, ti t ki m n
c cho h c sinh. Quan tâm vi c giáo d c, rèn h c ườ
ế ệ
ướ ọ
ệ ụ
ọ sinh phát tri n toàn di n các năng l c và ph m ch t phu h p v i l a tu i
ể ệ
ự ẩ
ấ ợ
ớ ứ ổ ở
m i kh i l p đúng v i các văn b n ch đ o, h ng d n.
ỗ ô ớ
ớ ả
ỉ ạ ướ
ẫ 2. K t qu vi c ch đ o d y, h c cac môn, phân môn
ê a ê
i ạ ạ
o :
2.1 Ch đ o d y môn Ti ng Vi t Công ngh giao d c CGD. i ạ
ạ ê
ê ê
u
- Năm h c 2016 -2017 nhà tr ng th c hi n d y h c môn Ti ng Vi t
ọ ườ
ự ệ
ạ ọ
ế ệ
l p 1 - CGD. Vi c t ch c d y h c không mang tính áp đ t, HS đ c th c
ớ ệ ổ
ứ ạ
ọ ặ
ượ ự
hi n các ho t đ ng nên đã phát huy đ c tính tích c c ch đ ng c a các
ệ ạ ộ
ượ ự
ủ ộ ủ
em. Đ dung tr c quan ph c v cho gi ng d y t
ng đ i đ y đ . Ti n trình ồ
ự ụ
ụ ả
ạ ươ ô ầ
ủ ế
gi d y nh nhàng, t nhiên. H c sinh ờ ạ
ẹ ự
ọ m nh d n t tin h n khi tham gia các
ạ ạ ự
ơ ho t đ ng h c t p, phát tri n kh năng t duy, n m ch c đ
c c u t o ng ạ ộ
ọ â ể
ả ư
ắ ắ
ượ ấ ạ
ữ âm, phân tích ng âm đúng và có k năng ghi mô hình nhanh, chính xác và
ữ ỹ
thành th o. H c sinh đ c đúng và đ c t t, rõ ràng, t c đ đ c nhanh. HS có ạ
ọ ọ
ọ ô ô
ộ ọ k năng nghe n m đ
c lu t chính t , vi t đúng c ch và vi t chính t ỹ
ắ ượ
â ả
ế ỡ
ữ ế
ả đúng. K t qu cu i năm h c 100 HS đ t chu n năng l c Ti ng Vi t đ
ế ả
ô ọ
ạ ẩ
ự ế
ệ ể h c t t l p 2.
ọ ô ở ớ
2.2 Ch đ o d y h c môn Ti ng Anh: i ạ
ạ o
ê
- Nhà tr ng có 01 GV đ t trình đ B2 d y ti ng Anh cho h c sinh l p
ườ ạ
ộ ạ
ế ọ
ớ 3,4,5 th i l
ng 4t tu n; ti ng Anh phonics l p 1,2; 2t tu n ờ ượ
ầ ế
ớ ầ
- Nhà tr ng có
ườ phòng d y h c môn ti ng Anh riêng bi t, khang
ạ ọ
ế ệ
trang, đ c trang b các thi t b d y h c hi n đ i Máy chi u, máy tính, máy
ượ ị
ế ị ạ ọ
ệ ạ
ế chi u h t, b ng t
ng tác, giáo viên đ c tham d t p hu n đ y đ k p th i,
ế ắ
ả ươ
ượ ự â
ấ ầ
ủ ị ờ
đ c cài đ t ph n m m thi t k bài gi ng Activinspite có n i dung trong
ượ ặ
ầ ề
ế ế ả
ộ SGK 3,4,5, thêm vào m i ti t da đ u có ph n trò ch i và bài t p c ng c
ỗ ế
ỵ ề ầ
ơ â
ủ ô
giúp h c sinh nh đ c t và m u câu.
ọ ớ ượ ừ
ẫ Đ i v i h c sinh l p1,2 đ
c h c ti ng Anh phonics h c sinh đ c
ô ớ ọ ớ
ượ ọ
ế ọ
ượ rèn luy n cách phát âm chu n xác h n, có kh năng ti p thu ngôn ng t t h n.
ệ ẩ
ơ ả
ế ữ ô ơ
Nh có thi t b âm thanh đ ng b nên kĩ năng nghe c a các em đ c ti n b
ờ ế ị
ồ ộ
ủ ượ
ế ộ
rõ r t, h c sinh đ t đi m khá, gi i tăng ệ
ọ ạ
ể ỏ
lên. 2
2.3. Ch đ o d y môn Tin h c i ạ
ạ o
- Th c hi n nghiêm túc ch ng trình môn tin h c cho h c sinh kh i 3,4,5
ự ệ
ươ ọ
ọ ô
2ti t tu n. K t qu : 107107 đ t = 100, môn tin h c đã giúp đ h c sinh ế
ầ ế
ả ạ
ọ ỡ ọ
tham gia vào các cu c thi trên Internet t t h n. Song s máy tính ph c v h c ộ
ô ơ ô
ụ ụ ọ
t p c a HS đã cu, t c đ truy n ch m h c sinh r t khó cho vi c thao tác â
ủ ô
ộ ề
â ọ
ấ ệ
trong h c t p, gia đình h c sinh không có máy tính do v y các em không ọ â ở
ọ â
đ c luy n t p nhi u.
ượ ệ â
ề
2.4 Thi giao viên gi i: ỏ
