10 2
Bab X III M engapresiasi Kary a Seni Tari
Kegiatan 1 Kegiatan 1
S u m b e r: Katalog Kalender 20 0 6 ”Seri Gam elan Keraton N gay ogy akarta H adiningrat”
Ga m b a r 7
Berbagai alat m usik Gam elan J awa
Lihatlah pertun jukan tari n usan tara dari daerah lain . a. Tuliskan n am a tarin ya.
b. Ur aikan n am a ger ak, bu san a, d an p er len gkap an
tari lain n ya yan g digun akan dalam pertun jukan tari tersebut.
c. Bacakan hasil tulisan m u di depan guru dan tem an - tem an .
4 . Irin ga n Ta ri Kid a n g
Iringan tari Kidang m enggunakan perm ainan gam elan J awa. Di an taran ya ada gong, kendang, saron, bonang,
g en d er , d an k en on g . Per m ain an alat m u sik t er sebu t kadan g-kadan g juga dipadukan den gan suara m an usia
berupa n yan yian . Bila diden garkan , irin gan un tuk tari Kidang terdengar lincah dan dinam is sesuai dengan karak-
ter tarin ya.
gong
kendang saron
bonang gender
kenong
Apakah keunikan tari Kidang? Gerak-gerak yang indah dan lin cah m en yim bolkan tin gkah laku kijan g sehin gga kelihatan
unik. Selain gerak, keunikan pada tari Kidang juga terlihat dari pen ataan busan an ya yan g ham pir m en yam ai ben tuk kijan g.
Bagaim an a keun ikan tari-tarian dari daerah lain ? Perhatikan keun ikan pada tari Pirin g berikut.
B. Apresiasi Terhadap Keunikan Tari Daerah Lain
Seni Buday a dan Keteram pilan Kelas IV SD M I
10 3
S u m b e r: Indonesia Indah ”Tari Tradisional Indonesia”
Ga m b a r 8 Tari Pirin g
Tari Pirin g berasal dari daerah Sum atera Barat d a n m en g gu n a ka n p ir in g seb a ga i p r op er t i u n t u k
m elakukan gerak tari. Pirin g di tan gan digerakkan ke berbagai arah, tetapi piring tidak terjatuh. Hal inilah
yan g m em buat un ik tari Pirin g. Keun ikan yan g lain dapat dilihat dari tem pat penari m elakukan gerak tari.
Walaupun m enari di atas pecahan piring, nam un para pen ari tidak m erasa sakit dan tetap lin cah m elakukan
gerak tari.
Kegiatan 2 Kegiatan 2
a. Am at ilah p er t u n ju kan kar ya sen i t ar i n u san t ar a daerah lain , baik secara lan gsun g m aupun m elalui
kaset video tari. b. Buatlah tulisan yan g berisi tan ggapan m u m en ge-
n ai keun ikan yan g ada dalam karya tari yan g kam u lihat.
c. Bacalah hasil tanggapanm u di depan guru dan tem an
tem an m u.
Apresiasi Apresiasi
10 4
Bab X III M engapresiasi Kary a Seni Tari
Cermin Kemampuan Cermin Kemampuan
Ringkasan Materi Ringkasan Materi
Jaw ablah pertany aan-pertany aan ini dengan benar 1.
Apa saja yan g term asuk un sur karya sen i tari? 2. Bagaim an a seharusn ya busan a yan g dipakai dalam suatu karya tari?
3. Apa saja busan a yan g dipakai dalam tari Kidan g 4. Bagaim an a gerak-gerak yan g diperagakan dalam tari Kidan g? J elaskan dan uraikan satu
ran gkaian gerak tarin ya 5. Apa keun ikan tari Pirin g?
Uji Kompetensi Uji Kompetensi
Tes Tertulis Tes Tertulis
Hasil Karya Hasil Karya
Sebutkan tiga karya tari dari daerah lain . Tuliskan keun ikan -keun ikan dari ketiga karya tari yang telah kam u sebutkan. Kum pulkan hasil tulisanm u kepada bapak atau ibu guru untuk
din ilai
Keun ikan karya tari ditun jukkan dari gerak, busan a, tata rias, dan perlen gkap an karya tari yang lain. Am atilah gerak busana, tata rias, dan perlengkapan yang lain dalam
suatu karya tari dengan sungguh-sungguh. Dengan cara itu kam u dapat m enunjukkan keun ikan -keun ikan dalam karya tari itu.
1. Unsur tari di antaranya ada gerak tari, busana tari, tata rias tari, dan iringan tari.
2. Un sur tari ditata sesuai tem a dan karakter tari. 3. Gerak tari Kidang diperagakan dengan tingkat tinggi, tingkat sedang, dan tingkat
ren dah. 4. Busana tari harus sesuai tema tari, enak dipandang, dan tidak mengganggu gerak
tari. 5. Pen ataan busan a tari Kidan g m en yerupai bin atan g kijan g karen a disesuaikan
den gan tem a tari. 6. Tata rias tari Kidan g disesuaikan den gan karakter tari yan g lin cah. Selain itu,
ka ren a Kidan g m en ggam barkan tin gkah laku bin atan g kijan g, m aka un tuk pen ataan alisn ya dibuat seperti tan duk kijan g.
7. Tari Pirin g dari Sum atra Barat m em pun yai keun ikan sebagai berikut. a. Men ggun akan pirin g sebagai properti un tuk m elakukan gerak tari Pirin g
di tan gan digerakkan ke berbagai arah, tetapi pirin g tidak terjatuh. b. Pen ari tidak m erasa sakit dan tetap lin cah m elakukan gerak tari m eskipun
m en ari di atas pecahan pirin g.
