selama proses pembelajaran yang ditandai dari hasil analisis data instrumen penilaian tari cangget dan aktifitas belajar siswa
. Model inside outside cirlcle IOC merupakan model yang menarik pada pembelajaran cangget. Hal ini terlihat pada saat proses
belajar menggunakan model inside outside cirlcle IOC, siswa dapat mengikuti apa yang telah didemonstrasikan oleh guru walau pun masih ada kesalahan-
kesalahan atau pun kekurangan yang dilakukan siswa saat melakukan gerak tari. Dalam pembelajaran praktik tari maupun materi umum di sekolah penggunaan
model inside outside cirlcle IOC memiliki kelebihan yaitu dapat mempermudah guru untuk menjelaskan suatu gerak dengan mempraktikkan gerak dalam tarian
secara langsung, tidak membuat guru lelah karena harus memeragakan gerak berkali-kali, dan dengan diskusi yang menarik agar dapat dimengerti oleh siswa.
5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan dapat disarankan bagi peneliti selanjutnya agar mampu lebih mengembangkan penggunaan model inside outside cirlcle IOC pada saat
penelitian atau sebagai model pembelajaran di sekolah-sekolah lain namun, dengan tujuan penelitian yang berbeda. Selain itu, pembelajaran tari cangget di
sekolah agar lebih mampu dikembangkan. Selanjutnya, bagi guru seni budaya di SMA Negeri I Melinting maupun guru mata pelajaran lain di sekolah lain, bisa
mencoba penggunaan tari cangget dan model pembelajaran ini di dalam proses belajar mengajar.
DAFTAR PUSTAKA
Abdulah, dkk. 2013. Kamus Bahasa Lampung-Indonesia. Buku Sahabat: Lampung
Hamzah. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Bumi Aksara:Jakarta.
Fachruddin, Suharyadi. 2003. Peranan Nilai-Nilai Tradisional Daerah Lampung dalam Melestarikan Hidup. Proyek Pembinaan Kebudayaan Daerah
Lampung Dinas Pendidikan Provinsi Lampung:Bandar Lampung. Hamalik, Oemar. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara: Jakarta.
Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning. Pustaka Pelajar:Yogyakarta. Martiara, Rina. 2012. Nilai dan Norma Budaya Lampung dalam Sudut Pandang
Strukturalisme. Program Pascasarjana Institut Seni Indonesia Yogyakarta Departemen Pendidikan Nasional:Yogyakarta.
Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. PT Remaja Rosdakarya: Bandung.
Mukhtar.2013. Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Referensi: Jakarta Mustika, I Wayan. 2012. Mengenal Tari Bedayo Tulang Bawang Sebagai Sebuah
Seni Pertunjukan. Percetakan UPN: Yogyakarta. ______________. 2012. Tari Muli Siger. Anugrah Utama Raharja:Bandar
Lampung. ______________. 2012. Teknik Dasar Gerak Tari Lampung. Anugrah Utama
Raharja:Bandar Lampung. Narbuko, Cholid. 2003. Metodelogi Penelitian. Bumi Aksara:Jakarta
Pamungkas, Allamah Ajie. 2013. Aneka Ragam Seni dan Keterampilan Lampung. Mitra Media Pusaka:Bandar Lampung
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Belajar:Yogyakarta. Soetjipto, dkk. 2009. Profesi Keguruan. Rineka Cipta:Jakarta.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Pustaka Pelajar:Yogyakarta.Suyadi. 2013. Mencegah Bahaya Penyalahgunaan
Narkoba Melalui Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Andi Offset:Yogyakarta.
Tim penyusun. 2012. Format Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Lampung: Bandar Lampung.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Bumi Aksara:Jakarta.
Lampiran 1
LEMBAR PENILAIAN TES PRAKTIK
KETERANGAN: NILAI = Jumlahskor max x100
NO. NAMA
ASPEK JUMLAH
NILAI WIRAGA
WIRAMA WIRASA
1. Achmad Ega Prasetya
4 4
5 13
87 2.
Adetikaningtyas W 5
5 5
15 100
3. Agung Prasetya
4 3
5 12
80 4.
Agus Riyanto 5
5 5
15 100
5. Anisa Maulika Sari
4 4
4 12
80 6.
Denny Andi Maulana 4
4 4
12 80
7. Dina Fitriyanti
4 4
4 12
80 8.
Erik Lisdiyanto 4
4 5
13 87
9. Eka Haryati
4 4
5 13
87 10.
Leni Puspitasari 5
4 4
13 87
11. M. Harun Ismatullah
4 4
4 12
80 12.
Mohammad Kholil 4
4 5
13 87
13. Mukhamad Tohir
5 4
4 13
87 14.
Panca Noviyanti 5
4 4
13 87
15. Rahma Susilo Retno
4 4
3 11
73 16.
Reza Sandi Prasetya 5
3 4
12 80
17. Ranika Norma Anggun
4 5
5 14
93 18.
Sitta Rahayu 4
4 4
12 80
19. Suli Kurniawan Saputra
4 4
4 12
80 20.
Tiara Eka Putri 4
4 4
12 80
21. Tuti Alawiyah
4 5
5 14
93 22.
Waryono 5
5 5
15 100
23 Yuyun Purwanti
5 3
3 11
73 24
Yenny Oktavia 5
5 5
15 100
