8 ketrampilan dan sikap. Istilah pengajaran kemudian diganti dengan pembelajaran
tanpa ingin meniadakan pentingnya kehadiran pengajar di dunia pendidikan. Pembelajaran adalah a set of events which affect learners in such a way
that learning in facilited Gagne dan Briggs, 1979:3. Pembelajaran adalah suatu rangkaian peristiwa yang mempengaruhi peserta didik atau pembelajaran
sedimikian rupa sehingga perubahan perilaku yang disebut hasil belajar terfasilitasi. Pembelajaran ada dua persepsi yaitu pembelajaran bersama
pengajar dan tanpa hadirnya pengajar tetapi melalui perencanaan. Proses pembelajaran seperti itu disebut pembelajaran mandiri self instruction atau
dependent instruction. Berdasarkan beberapa definisi di atas dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran adalah rangkaian peristiwa yang mempengaruhi peserta didik atau pembelajaran sedemikian rupa sehingga perubahan perilaku yang disebut hasil
belajar terfasilitasi yang direncanakan terlebih dahulu oleh penyelenggara pendidikan atau oleh pengajar dan terarah pada hasil belajar tertentu.
2. Kegiatan Ekstrakurikuler
Belajar akan lebih efektif apabila dibarengi dengan melakukan kegiatan kurikuler maupun kegiatan ekstrakurikuler. Umumnya, belajar meliputi kegiatan
mendengarkan, melihat, mengajar atau bentuk-bentuk perbuatan lain. Bentuk kegiatan ini dimaksudkan agar tercapai koordinasi antara perbuatan fikir dengan
aktifitas jasmani seperti berfikir, menanggapi dan menghayati. Terdapat koordinasi dalam menerapkan prinsip-prinsip tertentu dalam suatu pembelajaran
ketrampilan. Diharapkan siswa banyak melakukan belajar dengan cara mengalami sendiri, melakukan hal-hal yang dipelajari, tidak hanya mendengar
9 dan melihat saja tetapi dipraktekkan melalui ekstrakurikuler. Kegiatan
ekstrakurikuler dilakukan di luar jam pelajaran biasa atau pada waktu libur sekolah, disekolah atau diluar sekolah secara berkala atau hanya pada waktu-
waktu tertentu DEPDIKBUD, 2005:12. Definisi lain tentang ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar
kurikulum standar sebagai perluasan dari kegiatan kurikulum dan dilakukan di bawah bimbingan sekolah dengan tujuan untuk mengembangkan kepribadian,
bakat, minat, dan kemampuan peserta didik yang lebih luas atau di luar minat yang dikembangkan oleh kurikulum PERMEN No.. 81 A, 2013:2.
Kesimpulkan dari uraian di atas bahwa kegiatan ekstrakurikuler adalah melakukan belajar dengan cara mengalami sendiri, melakukan hal-hal yang
dipelajari, tidak hanya mendengar dan melihat saja tetapi dipraktekkan dengan tujuan untuk mengembangkan kepribadian, bakat, minat, dan kemampuan
peserta didik yang lebih luas yang dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa atau pada waktu libur sekolah, disekolah atau diluar sekolah secara berkala atau
hanya pada waktu-waktu tertentu agar tercapai koordinasi antara perbuatan fikir dengan aktifitas jasmani.
3. Tinjauan Modul Sebagai Bahan AjarMedia Pembelajaran a. Pengertian Bahan AjarMedia Pembelajaran
