Materi Pembelajaran Instrumen Sikap

4. Mengembalikan barang yang dipinjam sesuai dengan kondisi semula Skor 4 jika 4 – 5 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik 5. Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan Klaten, 28 Maret 2014 Guru Pembimbing Hari Raharjo, S. Pd NIP. 19760307 200801 1 008 Mahasiswa PPL Fajar Dwi Hananto NIM. 1150 4244 005 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan : SMK N 2 Klaten KelasSemester : XII1 Mata Pelajaran : Motor Bensin Topik : Fungsi dan Cara Kerja Sistem Kecepatan Tinggi Primer dan Sekunder, Sistem Tenaga dan Sistem Akselerasi Pertemuan : Ke-5 Waktu : 4 x 45 menit OO. Kompetensi Inti 17. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 18. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 19. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, dalam Pemeliharaan sistem bahan bakar konvensional. 20. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan tentangfungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi. PP. Kompetensi Dasar 13. Memahami fungsi sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi. 14. Memahamicara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi. QQ. Indikator Pencapaian Kompetensi 13. Di dahulukan dengan berdo’a, mendiskripsikan secara santun dan bertanggung jawab dalam menjelaskan fungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi, 14. Menunjukkan dan mengembangkan perilaku berkarakter jujur dan cermat dalam menjelaskan fungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi, 15. Menunjukkan dan mengembangkan perilaku kreatif dan cermat dalam menjelaskanfungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi. RR. Tujuan Pembelajaran 13. Siswa dapat menjelaskan secara santun, disiplin dan bertanggung jawab tentang fungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi, 14. Siswa dapat menjelaskan secara mandiri, jujur dan bertanggung jawab tentang fungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi, 15. Siswa dapat menjelaskan secara mandiri, kreatif dan cermat tentang fungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi. SS. Materi Pembelajaran 12. Fungsi dan cara kerja sistem-sistem yang bekerja pada karbuarator. 13. Penjelasan fungsi dan cara kerja sistem kecepatan tinggi primer dan sekunder, sistem tenaga dan sistem akselerasi. TT. ModelMetode Pembelajaran 13. Pembelajaran satu arah ceramah 14. Pendekatan pembelajaran saintifik scientific 15. Pendekatan pembelajaran koperatif problem based learning UU. KKM Kriteria Ketuntasan Minimal Pada kompetensi dasar ini untuk kriteria ketuntasan minimal 75.