26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional.Menurut Arikunto 2010 penelitian korelasional merupakan penelitian untuk mengetahui ada atau
tidak adanya hubungan antara dua atau beberapa variabel.Dengan tehnik korelasional, peneliti dapat mengetahui hubungan variasi dan sebuah variabel
dengan variabel lain besar atau tingginya hubungan tersebut dinyatakan dalam bentuk koefisien korelasi.
3.2. Identifikasi Variabel Penelitian
Variabel penelitian yang digunakan didalam penelitian ini adalah: Variabel bebas
: Kecerdasan emosional Variabel terikat : Stres kerja
3.3. Definisi Operasional Variabel
3.3.1 Stres Kerja
Stres kerja adalahtekanan yang terjadi di bidang pekerjaan sebagai akibat dari ketidakseimbangan antara karakteristik seorang guru dengan tuntutan
pekerjaan dengan lingkungan yang dianggap mengancam kesejahteraan seorang guru, yang bisa merubah kondisi fisologis dan psikologis. Stres kerja akan
27 diungkap dengan skala stres kerja berdasarkan aspek-aspek stres kerja
yaitu psikologis, perilaku, fisiologis. Makin tinggi skor yang diperoleh subyek menunjukan makin tinggi stres kerjanya, dan sebaliknya makin rendah skor
subyek menunjukan makin rendah tingkat stres kerjanya.
3.3.2 Kecerdasan Emosional
Kecerdasan emosional adalah kemampuan seorang guru untuk mengenali, memahami, dan mengendalikan emosi dalam upaya untuk mengelola emosi agar
terkendali dan dapat dimanfaatkan untuk memecahkan masalah kehidupan. Kecerdasan emosional akan diungkap dengan skala kecerdasan emosional yang
disusun berdasarkan aspek-aspek kecerdasan emosional yaitu kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati, dan ketrampilan sosial. Makin tinggi skor yang
diperoleh subyek menunjukan makin tinggi kecerdasan emosinya dan sebaliknya makin rendah skor subyek menunjukan makin rendah tingkat kecerdasan
emosinya.
3.4. Populasi, Sampel, dan Sampling Penelitian