Pertemuan Kedua 4 jam pelajaran Kegiatan
76
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan
Pendahuluan
3. Siswa menjawab salam dan berdo’a. 4. Siswa diperiksa kehadirannya oleh guru.
Apersepsi
Siswa meninjau kembali materi pada pertemuan sebelumnya
mengenai penggolongan
senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan yaitu
alkana, alkena dan alkuna. 15 menit
Inti
Mengamati
o Siswa mengamati gambar berbagai macam contoh
isomer senyawa hidrokarbon alkana, alkena, alkuna
Menanya
o Siswa diharapkan mengajukan pertanyaan:
- Mengapa dalam satu senyawa hidrokarbon memiliki rumus struktur yang berbeda-beda?
- Apa yang dimaksud dengan isomer?
Mengumpulkan Data
o Siswa membaca dan menelaah LKS mengenai
isomer alkana, alkena, alkuna dan sifat-sifat senyawanya.
o Siswa menguhubungkan struktur hidrokarbon
alkana, alkena,alkuna dengan sifat fisiknya berdasarkan grafik jumlah atom C terhadap titik
didihnya. o
Siswa mengerjakan soal-soal pada LKS
Mengasosiasi
o Siswa membedakan hubungan rumus molekul dan
150 menit
77
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
rumus struktur senyawa alkana,alkena,alkuna. o
Siswa membedakan sifat fisika dan kimia senyawa alkana, alkena, alkuna.
Mengkomunikasikan
o Perwakilan
dari setiap
kelompok siswa
menyampaikan hasil diskusi kelompoknya secara lisan di depan kelas.
Penutup o
Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk menanyakan materi pembelajaran yang masih
belum jelas. o
Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.
o
Siswa diberi tugas membaca mengenai Minyak Bumi dan Gas Alam dan melakukan diskusi
kelompok menyiapkan
presentasi untuk
ditampilkan pada pertemuan selanjutnya. o
Siswa berdo’a. o
Siswa menjawab salam penutup. 15 menit