2 Berbuat
curang dengan
melanggar norma-norma
keagamaan. 10, 17, 4,
9 1
4
3 Berbuat curang dengan cara
mencarri kelonggaran dalam proses evaluasi.
13, 5, 3, 15, 12, 7
6
Total 14
Keterangan: item gugur 3.
Teknik analisis data
Perhitungan analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 16,0
HASIL PENELITIAN A.
Uji Asumsi 1.
Uji normalitas
Uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov yang menunjukkan skala kecurangan akademik K-S-Z = 1,969, p=0,304, p0,05 dan slaka konsep diri akademik
K-S-Z = 1,898, p=0,395, p0,05 hasil ini menunjukkan data-data yang didapat berdistribusi normal.
2. Uji linearitas
Hasil uji linearitas menunjukkan adanya hubungan linear antara kecurangan akademik dengan konsep diri akademik antara lain dengan deviation from linearity
sebesar 0,87 p 0,05.
B. Analisis deskriptif
Tabel 3. Statistik Deskriptif Skala Kecurangan Akademik Dan Konsep Diri Akademik Terhadap Mahasiswa Teologi UKSW
Skala N
Minimum Maximum Mean Std. Deviation Kecurangan
akademik 80
14.00 46.00 21.5125
6.08171
Konsep diri akademik
80 28.00
53.00 43.4500 5.09380
Tabel 3 merupakan statistik deskriptif dari skor partisipan untuk setiap variabel. Untuk menentukan tinggi rendahnya hasil pengukuran variabel skala kecurangan
akademik digunakan 5 lima kategori, yaitu: sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. Jumlah pilihan pada masing-masing item adalah 5 lima. Maka skor maksimum
yang diperoleh dengan cara mengalikan skor tertinggi dengan jumlah soal, yaitu 5 x 14 aitem valid = 70 dan skor minimum diperoleh dengan cara mengalikan skor terendah
dengan jumlah soal 1 x 14 aitem valid = 14. Dengan adanya skor tertinggi, skor terendah dan banyaknya kategori, maka dapat di hitung lebar interval dengan rumus sebagai
berikut : i =
i =
i = 11,2
Tabel 4. Kriteria Skor Kecurangan Akademik No Interval
Kategori F
Persentase Mean 1
56 ≤ x 47,6 Sangat tinggi
- 2
47,6 ≤ x 39,2
Tinggi 1
1,25 3
39,2 ≤ x 30,8 Sedang
1 1,25
4 30,8 ≤ x 22,4
Rendah 28
35 5
22,4 ≤ x 14 Sangat rendah 50
62,5 21,51
Total 80
100
Untuk menentukan tinggi rendahnya hasil pengukuran variabel skala konsep diri akademik digunakan 5 lima kategori, yaitu: sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat
rendah. Jumlah pilihan pada masing-masing item adalah 5 lima. Maka skor maksimum yang diperoleh dengan cara mengalikan skor tertinggi dengan jumlah soal, yaitu 5 x 15
aitem valid = 75 dan skor minimum diperoleh dengan cara mengalikan skor terendah dengan jumlah soal 1 x 15 aitem valid = 15. Dengan adanya skor tertinggi, skor terendah
dan banyaknya kategori, maka dapat di hitung lebar interval dengan rumus sebagai berikut
i =
i =
i = 12
