Definisi Operasional METODE PENELITIAN

eksperimen dengan kelas kontrol untuk melihat dan menentukan apakah terdapat perbedaan yang signifikan dari prestasi belajar yang telah diperoleh, 3. Memberikan kesimpulan berdasarkan hasil yang diperoleh dari pengolahan data.

3.4 Definisi Operasional

Penegasan istilah dari judul skripsi dimaksudkan untuk memperjelas istilah-istilah dan memberi batasan ruang lingkup penelitian sehingga tidak menimbulkan penafsiran lain. Adapun penegasan istilah yang perlu dijelaskan adalah sebagai berikut : a. Pengaruh Definisi “Pengaruh” menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah daya yang ada atau timbul dari sesuatu orang, benda yg ikut membentuk watak, kepercayaan, atau perbuatan seseorang. “Pengaruh” dalam judul skripsi ini bisa diartikan daya yang timbul dari bendamedia yang digunakan pada metode pembelajaran, yaitu media audio visual pada metode penugasan di SMKN 2 Garut. b. Media Audio Visual Media audio visual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar Djamarah Zain, 2010 : 124 . Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik dibandingkan media audio ataupun media visual. c. Metode Penugasan Metode penugasan adalah metode dimana materi yang disajikan dalam bahan latihan yang dikemas dalam sebuah tugas yang dibuat sedemikian rupa oleh seorang guru agar mencapai hasil belajar yang direncanakan Djamarah Zain, 2010 : 86. Dengan metode ini juga diharapkan siswa dapat terlibat langsung secara aktif dalam pelajaran dan menjadikan pengalaman selama mengerjakan tugas sebagai pelajaran yang didapatkannya. d. Penguasaan Penguasaan adalah salah satu bentuk hasil belajar pada ranah kognitif dimana siswa mampu memahami dan menguasai materi yang diberikan. e. Menggambar Konstruksi Atap Mata pelajaran Menggambar Konstruksi Atap adalah salah satu mata pelajaran produktif bagi siswa SMK Bangunan. Dalam pelajaran ini, dijabarkan mengenai berbagai jenis baik berdasarkan bahannya serta bentuknya Variabel dalam penelitian ini adalah : a. Variabel bebas variabel x Variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Dalam penelitian ini variabel bebasnya adalah penggunaan media audio visual pada metode penugasan. b. Variabel terikat variabel y Variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini variabel terikatnya adalah penguasaan siswa pada Mata Pelajaran Menggambar Konstruksi Atap.

3.5 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

ENGARUH PEMAHAMAN MATERI KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN (Studi Kasus Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Jember Tahun Ajaran 2010/2011)

0 6 6

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI Jurusan Bangunan Semester Ganjil SMK Negeri 2 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 13 60

PENGARUH PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA (Studi Pada Siswa Kelas XI Jurusan Bangunan Semester Genap SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 12 51

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN CIRI MAKHLUK HIDUP TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS SISWA (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 6 Kotabumi Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajara

0 7 62

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN CIRI MAKHLUK HIDUP TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS SISWA (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 6 Kotabumi Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajara

0 6 62

EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL MELALUI MODEL TPS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Natar Lampung Selatan Tahun Ajaran 2012/2013)

0 6 46

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Studi Experimen Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMAN 1 Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012

0 20 162

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK PERISTIWA ALAM DAN DAMPAKNYA

0 8 58

1 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH

0 3 7