Rumusan Masalah Tujuan penelitian

meningkatkan motivasi termasuk motivasi intrisik, melakukan pengkajian lebih lanjut, dapat menumbuhkan sikap positif terhadap matematika”. Sikap positif tersebut memberi peluang guna meningkatkan prestasi belajar matematika. Dengan memperhatikan uraian di atas, maka keperluan untuk melakukan studi yang berfokus pada model pembelajaran yang diduga dapat meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis siswa, dipandang oleh penulis menjadi sangat urgen dan utama. Dalam hubungan ini, penulis mengadakan penelitian yang berkaitan dengan pembelajaran dengan model kooperatif tipe Jigsaw yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas dan diberi judul: “Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas, masalah dalam penelitian ini adalah “apakah pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis siswa SMA?” Masalah ini dapat dijabarkan ke dalam beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional? 2. Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional berdasarkan pada kemampuan tinggi, sedang dan rendah? 3. Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional? 4. Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional berdasarkan pada kemampuan tinggi, sedang dan rendah? 5. Bagaimana sikap respon siswa terhadap matematika sehubungan dengan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw?

C. Tujuan penelitian

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematik siswa. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk: 1. Untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. 2. Untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional berdasarkan kemampuan tinggi, sedang dan rendah. 3. Sikap siswa terhadap pembelajaran melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.

D. Manfaat Penelitian