1. Home
  2. Lainnya

Prosedur Penelitian METODE PENELITIAN

3.6 Prosedur Penelitian

Penelitian dilaksanakan melalui beberapa prosedur atau langkah-langkah yang dilakukan secara sistematis. Berikut ini adalah prosedur penelitian yang dilakukan oleh peneliti. 1 Penyusunan Proposal Kegiatan penelitian diawali dengan rancangan kegiatan yang dituangkan dalam bentuk proposal skripsi. Tujuan dari penyusunan proposal skripsi adalah menentukan permasalahan yang akan dijadikan tema penelitian, dan menentukan pendekatan penelitian yang akan digunakan. 2 Perizinan Penelitian Proses perizinan penelitian merupakan bagian dari legitimasi pelaksanaan penelitian yang diperoleh dari Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, bagian Direktorat Akademik Fakultas Ilmu Pendidikan, dan tempat dilaksanakannya penelitian yaitu SMP Negeri 43 Bandung. 3 Penyusunan dan Pengembangan Alat Pengumpul Data Untuk memperoleh data mengenai konformitas teman sebaya yang menjadi tema dalam penelitian ini, maka digunakan instrumen berupa angket yang terdiri dari sejumlah pernyataan tertulis dengan lima alternatif jawaban. Instrumen yang dikembangkan mengacu pada definisi operasional variabel yang selanjutnya dibagi menjadi beberapa indikator. Angket konformitas teman sebaya digunakan untuk pelaksanaan pre-test dan post-test. 4 Pre-test Pelaksanaan pre-test bertujuan untuk mengukur skor konformitas teman sebaya pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 20142015. Kegiatan pre-test dilakukan melalui penyebaran angket konformitas teman sebaya. 5 Treatment Treatment atau perlakuan diberikan kepada peserta didik yang memiliki skor ketegori tinggi, dalam artian peserta didik dengan konformitas teman sebaya yang berlebihan berdasarkan hasil pre-test. Treatment dilakukan dengan penerapan teknik psikodrama sesuai dengan program intervensi yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik berdasarkan hasil pre-test. 6 Post-test Pelaksanaan post-test dilakukan melalui penyebaran angket konformitas teman sebaya untuk mengetahui adanya penurunan skor konformitas teman sebaya peserta didik SMP Negeri 43 Bandung setelah dilakukan intervensi.

3.7 Analisis Data

Dokumen yang terkait

KONFORMITAS REMAJA TERHADAP KELOMPOK TEMAN SEBAYA DALAM PERILAKU SEKSUAL

0 3 2

Hubungan Minat Peserta Didik Dalam Mengikuti Pendidikan Non-Formal Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Dalam Bidang Studi Fiqih di Kelas VIII Pondok Pesantren Asy-Syarif Desa Ajung Kabupaten Jember Tahun 2012/2013

0 6 3

PENGARUH TRAIT KEPRIBADIAN BIG-FIVE DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP AGRESIVITAS ANAK PUNK DI JABODETABEK

0 7 133

KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN HEALTH BELIEF MODEL TERHADAP PERILAKU MEROKOK SISWA SMA

0 0 6

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sikap Profesional Guru terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Ceper Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 14

HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP

1 2 14

LAYANAN INFORMASI TENTANG HUBUNGAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP N 21 PONTIANAK

0 5 11

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK PESERTA DIDIK (Penelitian terhadap Peserta Didik Kelas V SDN Paturaman Desa Sukaratu Kecamatan Wanaraja Kabupaten Garut Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 0 13

PENGARUH MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya, Tahun Ajaran 20182019)

0 0 8

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bulu Tahun Ajaran 2017/2018

0 1 19